夜幕降临，七岁的我，怀揣着五彩斑斓的童年梦，踏上了寻梦之旅。月光洒在脸上，宛如母亲的温柔抚摸，引领我穿越时空，探寻那遥远的梦幻世界。

1. 尝试按图示制作小兔，乐于探索小兔站起来的秘密。

2. 体验与同伴一起制作、交流的乐趣。

3. 活动准备：

4. “六一”活动背景一幅；小兔制作步骤图一份；橡皮泥人手一盒；装有拖鞋、红色油画棒的小框人手一个。

5. 活动过程：

6. 情境导入

7. ——六月一号是什么节日呀？在森林里面将要举办一个庆祝六一的舞会，有一个小动物也想来参加我们的舞会！

8. （评析：用情境导入活动，激发幼儿兴趣。）

9. ——看看是什么小动物？这个小兔有点特别，你们知道是用什么做的吗？

10. ——我们一起来看看小兔是怎么变出来的

11. 眼睛嘴巴画出来；

12. 兔子耳朵撕出来；

13. 双面胶、揭开来；

14. 圆圆肚子黏起来。

15. （评析：运用图示的形式，引导幼儿自我探索，从图片的观察中发现制作的步骤。）

16. 制作小兔

17. （1）教师示范制作过程

18. ——现在我要来变一只小兔做我的舞伴，和我一起在舞会上跳舞，请小朋友们和我一起来念儿歌。

19. （2）幼儿操作

20. ——请小朋友们在小椅子上也给自己变一个小兔舞伴吧！完成了请你和小兔聊聊天。（边放儿歌边制作，个别指导）

21. （评析：通过对儿歌内容的理解，用儿歌的形式，帮助幼儿记忆制作的步骤与方法。）

22. 小兔站起来

23. （1）自由探索，让小兔站起来。

24. ——我们的小兔舞伴都准备好了，那我先带着我的舞伴出发了，可是我的手一松，小兔怎么了？你们的小兔能自己走吗？

25. ——这里有个小帮手“橡皮泥”，请你们用橡皮泥来帮助小兔，让他能站在你的小椅子上。

26. （2）幼儿个别交流方法

27. ——（请小朋友介绍让小兔站起来的方法）你用橡皮泥怎么让你的小兔舞伴站起来的。

28. ——我的小兔舞伴也要和我一起去参加舞会，看看我是怎么让他站起来的，而且都不会倒哦。

29. （3）幼儿再次尝试

30. ——请你们也帮助自己的小兔站站好，让他可以走路又不会倒。

31. （评析：活动多次运用幼儿自我探索的方式，引导幼儿动脑筋制作小兔。）

32. 活动结束：庆六一舞会

33. ——请小朋友们把你们的小兔送到舞台上，一起围着圈来跳舞吧。

34. 一、活动对象

35. 1-2年级学生，每班8人。

36. 二、活动时间：

37. 20xx年12月18日

38. 三、活动地点

39. 会议室

40. 四、主题及要求

41. 围绕“庆元旦、共圆中国梦”这一主题，由作者自由命题。绘画内容要求表现学生生活，发挥儿童的想象空间，绘画作品必须是反映积极向上和美好的事物。

42. 一、二年级绘画作品参赛纸张大小一律在规格为8开的素描纸或是其它材料上绘制，横竖放置均可。作品要求整洁。所有工具自带。

43. 绘画作品背面右下角请务必用笔注明班级和姓名，作品题目，以便于评奖、发奖。

44. 五、作品的奖励方式与表彰

45. 学校将评选出一等奖二等奖三等奖若干名。

46. 20xx年12月27日上午9：00——

47. 00

48. 活动地点：

49. 大班教室和大礼堂

50. 参与对象：

51. 大班幼儿及家长

52. 活动形式：

53. 以班级为单位，每班分成若干小组，幼儿和家长合作大幅画。绘画主题：未来的城市

54. 活动要求：

55. 绘画内容要结合主题，绘画形式自定，现场作画。

56. 作品是幼儿和家长共同完成。