，开启一场温馨的节日之旅。

1. 二、表达感恩情。

2. 为什么过感恩节呢？有人认为外国人的节日不关中国人的事，虽然这是外国人的节日，但我们想想，是不是有很多事情需要我们去感恩？有很多人需要我们去感恩？就从字面意义上讲，感恩的意义是不分国界的，因为它属于爱的范畴。人活着要学会知爱，懂爱，付出爱，没有一种爱是必须的，那么理所当然也要学会感恩。

3. 各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事（教师提前收集有关的故事内容）

4. 收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

5. (

6. 请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；

7. 各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

8. 了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

9. 感恩节当天聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及父母制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

10. 活动准备：

11. 制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

12. 通过本次活动的开展，感恩的种子已经悄悄地在孩子们心中生根发芽。孩子们学会了感恩，懂得了要爱他人，真诚地去体贴和关心身边每一个人。

13. 为确保活动顺利开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？

14. （三）中班级部准备好去孤儿院的相关事宜

15. 培养孩子的毅力；

16. 结束语言，拍照纪念。

17. 第三组：慰问感谢大班老师。

18. xx组织所有老师，在本月教师集体生日时，做一次教师之间的感恩活动。

19. 利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

20. 为什么要过感恩节？

21. 主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

22. 五、活动场地

23. 制作南瓜饼：为幼儿准备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼。

24. 各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天)

25. 感谢周:

26. 11月（11月的第4个星期四是感恩节）。

27. 关爱社会以善待人

28. 二、活动名称

29. 四、欣赏《感恩的心》故事

30. 发布时间: 20xx年11月24日

31. 准备暖场音乐以及《感恩的心》《ten little Indians》音乐，主持词；

32. 四、闭幕式：周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”(班级教师念给孩子听)，顺序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

33. 开幕式：x月x日。

34. 各年级部、各班要做好学生的动员工作和组织工作，提高学生参与的积极性。

35. 每位小朋友准备一个食品袋，把家长交给老师的钱放到食品袋里。（姜南）

36. 二、开幕式(11月21日)

37. （三）、主题活动：

38. 五、活动延伸

39. 环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。