探寻“五班PPT精华汇总”的奥秘，让我们一同开启探索之旅。

1. 2通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。

2. 通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。

3. 要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

4. 学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。

5. 学习方法、经验、教训交流

6. 第二，通过这次班会使班级的凝聚力更加强了。通过班会后的调查我了解到大部分学生因成功的体验而更加喜欢自己所在的这个班集体，他们通过活动增进了彼此的了解，也对自己有了一层新的认识，并通过老师的鼓励认识到组成班集体的每一个同学都是关心这个集体的，从而更加形成喜爱集体的心理定势，我的每一次肯定与鼓励又进一步加深了这种心理定势的体验。班级形成和谐融洽的氛围。

7. ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

8. 参加集体活动要准时，遵守秩序，不随意走动，不随便说话。在大会上发言时，要先向师长、同学或听众致礼，发言结束时要道谢。观看演出要提前入场，观看时聚精会神，要适时、适度鼓掌，不起哄，不喝倒彩。主持人宣布演出或比赛结束后，有秩序地退场。活动中不吃零食，不在场内留下杂物。野外活动要集体收拾处理垃圾，保护好环境卫生。

9. 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

10. 同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行。

11. 五、班会目的：

12. 四、做到防溺水的几点

13. 我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。

14. ③在水中突发病尤其是心脏病;

15. 学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

16. 了解校园安全隐患。

17. 若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;

18. 二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”

19. 增强在生活中的自我保护意识。

20. 活动难点：

21. 有亲戚、朋友、老师、同学来访，要热情接待，主动招呼，接提亲人或朋友手中的物品等。对来客要主动让座、端茶送水，接递物品要用双手。客人走时要起身道别，要送到门口。

22. 班会形式：讨论、交流形式

23. 集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

24. 出示课件实例

25. 教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?

26. 通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。

27. 通过连续几年带高一学生的实践以及对高一规律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是转弯；不是走坦途，而是爬高坡。高中的学习知识点密度大，知识难度深，课程进度快；高中的社会活动多，要求学生承担更多的社会责任。而考到我校的学生之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。因此我认为指导我校学生迈好高中的第一步应该着重在三点上：

28. 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

29. 事先准备事例，寻找一些图片资料

30. 要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

31. 不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

32. 行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。

33. 诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改。不打架，不骂人。

34. 、教育同学们周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

35. 在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

36. 吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。吃饭时，让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

37. 教师讲解救人步骤。

38. 不说粗话、脏话;不打架、不骂人、不起、叫绰号。

39. #课件# 导语课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，

40. (

41. 同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢(PPT出示学习目标)指生读

42. 礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。

43. 请个别同学尝试。

44. 三、班会主题：

45. 不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。

46. 上下楼梯要注意什么？

47. 一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）

48. 四、班会背景：

49. 当学生从尊重中认识到自己的存在，他们会最大地发挥主体参与性，出色地完成老师交给的任务。我在准备班会的过程中，采用的全部是激励的方法。我感谢并称赞所有学生做过的一切工作，称赞学生有责任感，感谢学生为我们集体倾心付出，鼓励学生第一次创作，鼓励学生尽情地展示自己。

50. 热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小。

51. 让学生明白校园环境的维持需要大家共同努力，学校是我家，人人要爱护，

52. 请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢(出示PPT，指生说)

53. 仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。按学校规定穿校服。

54. 课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。

55. 校园意外伤害的隐患。师：那我们该怎样预防呢

56. 、我们应如何遵守安全规则?

57. 、这几个小朋友违反了哪些安全规则?

58. 一、导入

59. 宣誓

60. 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

61. 第一次月考之后，设计详尽的成绩通知单。要求每一个学生与家长一起对试卷进行分析，分析学生高中一个月学习中的优势和劣势，制定下一步学习的方案。此外，我又组织班中本次考试单科成绩较好和均衡发展的学生总结自己两月来的学习方法。要求学生结合自己的实践经验，并向各科任老师及家长询问，同时参考一些指导学习方法的书籍写成文。

62. 注意自己的仪表，每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况。学校每个星期不定期检查。

63. 首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应提供多方面的帮助。开学两个月以来，我所带普通班的学生已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，绝大部分学生对高中生活表现出不适应：由于对高中缺乏充足的思想准备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去；有的学生对新集体不能尽快适应，不能融入集体。

64. 四、延伸

65. 其次，为了召开好班会必须围绕主题做充分的准备，并且许多准备都不是刻意的，不是为了做一节班会去准备，而是为达到教育目标实施教育行为，按部就班，水到渠成。班会只是这个教育过程中的一个阶段性总结。教师在其中的引导和组织工作非常重要。我做了以下准备：

66. 组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。

67. 新的起点

68. 2围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。

69. 体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。

70. 爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。

71. 讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请同学们说说从中知道些什么?

72. 、教育同学们知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。

73. 什么是礼仪学生应该遵守哪些礼仪规范(学生小组讨论后班内汇报)