在这张充满童趣的“幼儿园学雷锋活动”照片集中，孩子们正用他们的方式诠释着助人为乐的真谛。让我们跟随镜头，一同走进这个温馨而充满活力的场景。

1. 出示挂图，帮助幼儿进一步感知雷锋叔叔助人为乐、做了好事不留名的优良品质。

2. 通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。

3. 我觉得人人都必须向雷锋叔叔学习，学习什么呢，学习他那大公无私的精神。比如说有些人为了地位，祸害了多少中国人，有些人为了金钱不管别人的生命。可雷锋叔叔呢他活着不为金钱地位，不为享受荣华富贵，他活着就是为了帮助他人，造福他人。我应说过很多关于雷锋的小故事：

4. 别再犹豫了，伸出你的援助之手，学习雷锋好榜样，去帮助那些需要帮助的人吧!。

5. 家委会各部门要通力合作，在确保安全的前提下推进活动顺利、有序地开展。

6. 他们都是新时代雷锋精神的继承者、传播者。我坚信：雷锋精神定会与时代永存，逐渐深入人心。

7. 到学校了，我看到楼道里有许多垃圾，我一一把垃圾捡起来，并且还用拖把拖一遍。我又去花坛，看到一位老爷爷在浇花，看他吃力地抬水，走几步歇一下，我忍不住就想去帮忙，说：“爷爷，让我来帮你吧！”说完，我就把水桶抬起来，给花浇水。老爷爷连忙说：“谢谢你，小朋友，帮我浇花。”“不用谢，这是我应该做的！”在这一天里，我做了许多好事，但是，老师在班级里当众表扬了许多同学，没有表扬到我，可能老师没有看到吧！

8. 组长：

9. 雷锋还很虚心接受别人提出来的意见，他也认真对待别人给他的批评。有一次，他开着推土机把一条小名铁道撞坏了，教雷锋开推土机的李师傅把雷锋批评了一顿。这可是雷锋第一次开车出事故，是他第一次挨批评呀!但他没有灰心丧气，接受了李师傅的批评教育，并利用休息时间把铁道修好。

10. 记得那一次，我看见一个四年级的小孩向一位三年级的同学要钱，我见义勇为，跑过去说：“你这人，去欺负一个小男孩，你还是人吗别人都向雷锋学习帮助别人，而你呢，你的良心呢你的道德也太差劲了吧。”那个四年级的同学听了，马上就跑，脸也红了!

11. 3月17日上午

12. 一、指导思想

13. 活动主持：文体部，其他部门主要负责人协助。

14. 瞧，那个戴着红袖章站在校门口值日的也是他。他正认真看着来往的同学是否忘记戴红领巾，一双小眼睛炯炯有神。这不，又有一个同学被他抓住了。这就是我们的小雷锋周柳辉。

15. 四、活动内容

16. 谈话引题：

17. 六、活动行程：

18. 我四处走走，走到一条街上。这里人不多，但可以看出他们都很忙。突然一位中年妇女在我面前摔倒了。她穿着花褂子，花褂子上有好多补丁，裤子也烂了个洞，鲜红的血顺着破洞流出，看起来很可怜。我看她非常疼的样子，刚想走过去扶她，又止步了，我想：万一她是装的，万一她想讹人，万一她想拐骗儿童，万一……我心中的万一泡泡一个接着一个爆了。刚想走，我看见一个青年，他慢慢扶起老妇，轻轻抚摸着她的腿，说：“大娘你家在哪？你的家人呢？来，我背您！”啊哦，他根本不认识她，我有点羞愧。

19. 可有些人呢，天天缠着家人给自己零花钱，给自己买饮料。当然我写要改正我这类的错误。甚至有些小还天天买充值卡，天天去网吧，天天买雪糕。我们大家都要向雷锋叔叔学习啊!服务他人，造福他人，节约用钱。

20. 了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，萌发向雷锋叔叔学习的情感。

21. 纸屑真多呀！矿泉水瓶横七竖八地躺在那儿小憩，餐巾纸歪着头侧躺在垃圾箱旁，食品包装袋早已在草坪上呼呼大睡了，看到这一幕，我马上拿起夹钳，将它们一一装入一个“小睡袋”里，让它们继续去做春秋大梦去……一次次的弯腰，一次次的抬手，感觉有点累，可是一想到雷锋叔叔那优秀的事迹，那坚定的信念，我就继续埋头苦干，因为我知道：我每捡一次，这里就少了一点垃圾，多了一份美丽。

22. 请幼儿认真倾听雷锋的故事，让孩子们能够认识雷锋、了解雷锋。

23. 看，那位弯腰捡起纸屑的同学就是周柳辉。他可爱护教室的卫生了，看到学校里有垃圾准会第一个跑过去捡起来。如果看到有同学随地乱扔，他就会过去劝阻，然后耐心讲道理。

24. 教育挂图。

25. 全班交流活动。教师以梳理记录的方法记录幼儿的发言将幼儿了解到的关于雷锋叔叔的故事，分为"雷锋小时候"与"当解放军做好事"两个部分。

26. 还有一次，一个小男孩在草地上散步，看见一位老爷爷戴着一个墨镜，拄着一根拐杖。那个男孩一下子就认出他是个盲人，于是，男孩赶紧跑过去，说：老爷爷，现在有车，您不能过。我和您一起过马路吧。老爷爷说：多好的孩子啊!男孩又说：您告诉我家住在哪里，我顺便带您回家。老爷爷激动的泪水从脸上滑了下来，我的家在公园那边，过了马路，就可以看见一个蓝色的小门，就是我的家。男孩把老爷爷带到一个蓝色的小门前，说：老爷爷，您到家了。没等老爷爷说声谢谢，男孩就已经和老爷爷说再见了。

27. 宣传摄像：宣传部(负责现场横幅制作，全程照相、摄像以及后期宣传稿或宣传展板)

28. 活动一：听故事认识雷锋

29. 雷锋一直在我们身边，而我们有不少人一直用冷漠包裹着自己，在心外砌了一道厚厚的墙。让自己感觉不到温暖，也感受不到世上还有无私的精神。

30. “坚强哥”就在我们身边，他们用精神力量鼓舞身边的人，他们以其成就向我们传递进取精神。

31. “三月阳光明媚，三月万物复苏，三月春风送暖，三月大地换新颜。”我们的几个班干部读着这 优美的 句子 仿佛让我们看到了大地之绿，万物复苏，勃勃生机的景象，几个班干部读完精彩的开场白之后，时佳同学在大屏幕上方打出了雷锋乐于助人，见义勇为的美好事记，时佳起个头，我们也跟着读起来，从这一字一句中，我仿佛真的就站在雷锋叔叔的身边，看着他帮助别人，快乐自己的景象，不由得使我心中荡漾起层层涟漪。

32. （2）我们要向雷锋叔叔学什么？可以怎么为集体做好事？

33. 师幼交流一天的感受，对幼儿的表现进行互动评价。