1. 快乐实践。

2. 学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包；

3. 简单介绍几种家常菜的基本做法，如：炒鸡蛋，番茄蛋汤。

4. 主持人女：劳动者是最美丽的，辛勤的劳动是最光荣的。下面请先锋小队的同学展示《钉纽扣》。

5. 主持人女：劳动是快乐的，

6. 你吃过的生日蛋糕上有什么？（奶油、桔子、苹果……）

7. 体验帮助别人的快乐。

8. 五、幻灯出示判断

9. 随着社会的发展和家庭结构的变化，家务劳动已成为孩子们生活中不可或缺的一部分。为了培养小学生的独立生活能力、责任感和自信心，本方案旨在通过开展“小学家务劳动我能行”综合实践活动，引导学生积极参与家务劳动，体验劳动的快乐，掌握基本的劳动技能。

10. 准备活动方案、主持稿。

11. 主持人女：爱清洁，讲勤俭，自己的事情自己做。

12. （重点关注：幼儿是否运用各种颜色做蛋糕 ）

13. 二、探索蛋糕的制作方法

14. 希望小队：“勇往直前，走向明天。”我们是希望小队。（双手斜上举）

15. 小朋友，想一想，做生日蛋糕需要哪些材料呢？（引导幼儿说出蛋糕坯、奶油、水果）

16. 提问：蛋糕房的师傅们用奶油做成了什么？他们是怎么做成的？

17. 培养幼儿的欣赏能力。

18. 邀请学生代表和家长代表发言，分享参与活动的感受和收获。

19. 四、活动安排

20. 五、活动意义

21. 图片展示引共鸣

22. 主持人女: 劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。

23. 二、基本部分：尝试用不同的方法擦地板。

24. 小结：对要有蛋糕坯、奶油、水果。（教师边小结变出示准备好的制作材料。）

25. 超越小队：王禹偁的《畲田调二首》

26. 幼儿回到家中，和家长继续探索其他的擦地方法，并运用于实际生活中。

27. 幼儿探索尝试用小毛巾擦地板的不同方法，（用手、用脚，用腿，用屁股、用腿等。）先单人尝试。

28. 【活动设计理念】：

29. 主持人女: 不爱劳动不学习，我们大家不学它；

30. 活动延伸：

31. 主持人男: 中国诗歌源远流长，古代许多著名的诗人都喜欢通过诗歌来表现劳动的伟大与劳动的美！

32. 主持人女：劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬！（请全体同学起立，敬礼！礼毕。）

33. 激发幼儿感受不同的艺术美，体验制作蛋糕的乐趣。

34. 在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等；

35. 幼：小熊来了

36. 过渡语：在去蛋糕房前，先要回答老师的几个问题。

37. 通过本次“小学家务劳动我能行”综合实践活动，学生们不仅学会了基本的家务劳动技能，还增强了责任感和自信心。同时，活动还培养了学生的观察能力和解决问题的能力，为他们的全面发展奠定了坚实的基础。

38. 泡沫蛋糕坯、颜料奶油、切好的水果、蛋糕图片、蛋糕ppt

39. 二、活动目标

40. 师：小熊今天可高兴了，他为什么这么高兴？

41. 板书设计：

42. 妈妈不在家，小红自己做饭。（ ）