青春的旋律在岁月的长河中悠扬，今日，我们齐聚一堂，共同庆祝这个属于青春的节日——“五四青年节”。在此，精选八篇口语交际精华，愿每一位青年都能在交流中汲取智慧，在对话中绽放光彩。

1. 搜集与诚信或善意的谎言有关的事例、名言警句。

2. （主持人乙）唉。曹雄。你这时往哪走啊？

3. 学生自改习作。教师作适当的帮助与指点，特别是习作困难生。

4. B：看完短片，我想大家都会心潮澎湃，都有很多话想说，下面就请大家自由发表看法。

5. B：今天是伟大的五四运动104周年纪念日，伴看一百多年的历史征程，我们的国家日益富强，我们的民族日益昌盛。然而，我们每一个中华儿女却无法忘记那具有划时代意义的伟大的五四运动。

6. 全班推选出6人，举行辩论，其他人和教师一起作评委。

7. 三课时 习作

8. B：又是一年新来到!各位观众脸上都是幸福洋溢的表情啊!

9. 作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？

10. B：当酷热的八月悄然来临时，当最后一支学生方阵走过火红的跑道时，我们才发现大一已在向我们告别，叶子还在寂寞的飘零，此时的我应该抖落心中的那份落寞，面带微笑，从容的奔跑在阳光里!摆脱世俗的困绕，向着理想现在起程，你准备好了么?下面有请111334班余鑫、赵飞星带来合唱歌曲《起程》

11. A：以史为鉴，可以知兴替。法国巴黎和会，中国作为战胜国，为何会谈判失败？在那个法制被践踏的特殊时代，弱国无外交，已成为不争的事实。所以我们要传承五四精神，更要弘扬法制观念。

12. 教学难点清楚表达，让别人乐于接受自己的谈话内容。

13. 女：五四的火炬，燃烧着xx年青春的热情

14. （主持人乙）黄河，是母亲河，是爱的琼浆，供养了我们中华儿女。

15. 男：接下来的时间让我们交给今天的选手，希望他们能够赛出水平，让我们一起来共睹他们的风采

16. 2整理习作和收集到的资料，小组合作办一期以“读书乐”为主题的手抄报

17. 女：下面进行大会第六个议程：宣读X个优秀团支部及X优秀社团

18. 在口语交际课上，同学们通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展争辩等活动，体会到读书带给俺们的乐趣大家的发言都各有见地把你们交流的内容进行加工整理，写下来就一定会成为一篇篇佳作下面就请大家选择一个角度，把自身感受最深的内容写下来吧!

19. B：天下最美的贡格尔草原是我们的家园，

20. 作业设计 ：说说自己的体会

21. 出示交流主题：节日习俗、地方服饰、特色饮食、独特民居、民间工艺品，根据学生调查主题将全班分为五个组，进行交流。

22. 通过这次辩论，你对讲诚信与善意的谎言有什么新的认识？

23. 3互听互评，互相修正，一起提高口语交际水平

24. ③认真倾听组员的讲述，把不清楚的地方记下来及时询问。

25. 第二课时 习 作

26. 男：我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

27. 男：五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头

28. 女：跳跃的音符，演奏着激情的活力。

29. 第一课时 口语交际

30. 导语：大家各有各的观点，也各有各的根据。那该怎么辩论呢？是不是像平时争吵那样呢？请看录像《大学生电视辩论大赛》。

31. A：让我们共同祝愿每一位老师身体健康，工作顺利!

32. B：无论时代如何地变迁，我们都忘不了那些为中国前途而奋斗的中华儿女；我们更永远忘不了那个在绚丽天空中高高飘扬的名字——中国共青团!

33. 男：为了庆祝光荣的中国共青团101周年

34. A：在晚会帷幕徐徐落下的时候，我们向朋友们说一声：祝您快乐!

35. 课时划分： 一课时

36. A：每一年都有许多带着梦想的同学进入学校

37. A：中国瓷器，举世闻名。小小青花瓷，浓缩着中国传统文化艺术。

38. 合：让我们团结一心，拼搏进取，为百年实小争光添彩！

39. 顾：青春是美好的，也是短暂的，但我们应不畏艰难，敢于拼搏，志比天高！就让我们牢牢的抓住青春的手，让我们在实小这片沃土中写下我们无悔的青春！

40. 大声朗读自己的习作，把习作中语句不通的地方和错别字修改过来。

41. A：下面有请111331、111334班侯思雨、赵鑫为大家带来的相声《论过节》，看看他们是怎样过节呢?掌声有请。

42. B：因为当一切都已逝去，“至少还有我”下面有请111332班刘亚琦带来的歌曲《还有我》

43. （主持人乙）哦，偶像的力量真是非常伟大下面请欣赏七年级一班带给我们的舞蹈《偶像万岁》，《阳光总在风雨后》准备

44. C：还感谢今天到会的嘉宾和每一位朋友，有了你们的参与，晚会就有了如此多的掌声和鲜花!营造了一道亮丽的风景线!

45. C：是呀!过去的一年里我们相互扶持，欢乐与共，在这个大家庭里，不论失败痛苦，都会觉得温馨无比。

46. 不论是慈父严母还是慈母严父，父母的心都是相通的，下面请同学们在歌曲《母亲》的欣赏中，进一步体会母爱，升华亲情。

47. 合：大家，晚上好！

48. 准备大学生电视辩论大赛的实况录像片断。准备奖品。

49. 男：下面进行大会第二个议程：有请XXX致辞。掌声有请，非常感谢

50. （结束语）

51. （主持人乙）请欣赏九三班舞蹈《潇洒小姐》。九一班《诊室风波》准备。

52. 以采用书信、读后感、诗歌、随笔等多种形式。

53. （主持人乙）恩，当然啦，不仅她们的未来会一片美好，我相信，我们每一位同学的明天也会更好。大家说是不是呀？（对台下观众，调动情绪）

54. A：感谢今天晚会的全体演职员，是你们热忱的付出才有了晚会的绚丽精彩，

55. B：今天xx级法学4班的全体同学在这里隆重集会，纪念五四运动104周年，就是要通过这次班会动员和号召全体以五四青年为榜样，继承五四光荣传统，弘扬五四精神，在振兴母校、发展母校的征程和挑战中，展现我班青年的风采，肩负起母校发展和振兴的重任。

56. 八个人为一组，三三合作，另外两人作评委，小组内展开辩论。

57. 根据学生的发言，指导学生从同情、鼓励、找回自信等方面进行安慰；试着换个角度，从自身方面设身处地进行安慰，安慰时注意得体、语气委婉。

58. 师生共同总结辩论情况。教师提示小组辩论要求。

59. （C）青春，我们肆无忌惮，畅然释怀，在生命的巅峰驰骋青春，我们敞开心扉，释放热情，在五四的天空呐喊

60. 顾：今夜，我们的歌声将震撼校园；

61. 女：有请获得优秀社团代表X发言

62. A：感谢各位同学的精彩表演。梁启超先生有云，故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。毛泽东同志曾说，数风流人物，还看今朝。我们青年是祖国八点钟的太阳，我们才是祖国的希望。下面请欣赏朗诵《青春不留白》和歌曲《最初的梦想》。

63. 合：大家下午好！

64. 金：在这绚丽多彩的时代，我们奉献青春和热血。

65. C:哎，———你知道比赛用的更衣室除了更衣外还有其他作用吗?

66. 学生上台朗读佳作，朗读前先由组长读

67. 师生共同点评：要求先说优点，再补充修改建议。

68. ②它的主要特点是什么，打算从哪几方面加以介绍？

69. 升华亲情，在歌曲中进一步深入体会来自父母的爱：

70. （主持人乙）灵动的脚步，优美的舞姿，美轮美奂的服饰，可是让我大开了眼界。

71. A：有时候，我们大家都想做生活的主角，可又有谁想过，如果全是主角，我们的世界是何等的陌生，其实，做一个恰如其分的配角，同样可以发出耀人的光芒!下面有请111331班陈浩为大家带来歌曲《配角》。

72. 根据本次习作中普遍存在的典型问题，选择病文例子供同学阅读，找出问题，提出修改建议。

73. B：每一年都有许多带着梦想的同学进入新的工作岗位

74. （B）在五月的花海中徘徊，我们是鲜花一束；在五月的大海中遨游，我们是沧海一粟；在五四的庆贺中欢呼，我们是青春之歌！

75. （C）我是主持人xxx。

76. 教学重点培养学生清楚表达的能力和认真倾听的好习惯。

77. A：哦，是吗?那就有请111431班贺志名等人给大家带来小品《更衣室》。

78. （B）出席今天。

79. （A）今天我们共聚一堂，共度我们我们的节日，

80. 《更衣室》

81. （主持人甲）哦，我明白了，他们的小品是推销走进了校园。

82. (宣读比赛结果)

83. 男：动感的舞姿，展示着昂扬的魅力

84. 结束语：

85. 男：在过去的104周年里，我们青年一代，追随着党，风雨兼程，走过了一条极不平凡的道路。遥念1919年5月4日，那把照亮祖国大江南北的火炬

86. A：有啊，例如队员们在一起讨论比赛的战术安排以及比赛的总结什么的，下一场该怎么打等等，你说对吗?