随着儿童安全意识的不断提高，幼儿园在开展月活动时，如何有效地进行安全教育显得尤为重要。本文将为您推荐6个实用方案，助力幼儿园开展丰富多彩的安全月活动。

1. 尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；

2. 11月26日拟订出策划方案，并上交至江西现代学院学生会主席团审批;

3. 报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

4. 切实提高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识;

5. 12月6日7：30由本部门人员协同场地布置组一起把已经做好的消防知识、图片展的海报悬挂到主干道两边，并按值班安排表(详见附录)上的人员安排进行值班维护;

6. 15∶00，指挥、各组安全负责人等均已在各自的楼区到位，并由疏散指挥安排就绪。

7. 危害：引导学生说出对人体造成的伤害(如：高温、有毒气体、缺氧等)，造成人中毒、虚脱、窒息甚至死亡。

8. 本次“119”消防宣传月活动自20xx年11月1日起至11月30日结束，紧紧围绕“防范火灾风险建设美好家园”宣传月活动主题，结合实际重点组织开展宣传教育活动和消防安全检查，营造浓厚的消防安全氛围。

9. 蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。

10. 开展一次强化扑救初起火灾和火场疏散逃生技能为主要内容的灭火疏散逃生体验活动。

11. 穿越马路时，要遵守交通规则，做到"绿灯行，红灯停"。

12. 朗诵《报警歌谣》报警早，损失小，“119”电话要记牢。社会主义制度好，救火分文都不要。报清门牌和号码，说明火势大和小。跑到路口等车来，救火时间能提早。

13. 幼：用水泼。

14. 12月7日17：00消防知识讲座完毕，听众退席;活动逃生演练

15. 疏散引导组：各班班主任、教师、保育员抢救救护组：刘倩楠、王倩

16. 要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。

17. 学生交流怎样打火警电话报警时一般应注意以下几点：

18. 为切实为提高小学生消防安全防范意识和避险自救能力，根据县教育局文件精神及中心学校20__年安全教育工作的安排，共同携手，保障我校学生平安、健康、快乐地成长，在全国第21个消防日开展“人人参与消防，共创平安和谐”消防主题教育活动，为确保“119”消防日活动有序开展，特制定如下方案：

19. 12月7日13：30场地布置组到位并开始工作;

20. “刚才，大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗？如果用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，谁也管不住。”

21. 教师出示，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？”（火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。

22. 着火的屋子里面啊，有些房间的门是锁上的，所以消防员要打破房门然后钻进去，接下来我们就来练一下钻小门。（钻拱门）

23. “我的小队员们太棒了，都已经训练完了，接下来我们就要模拟去救火了”（模拟救火，小消防员们排队走云梯，跳柱子，钻小门，扑灭大火。）

24. 情境：警报拉响。教师表现慌张，说：小朋友不好了，幼儿园着火了，我们赶快想办法逃到安全的地方。

25. 11月1日至11月30日

26. 第一届“消防安全”教育活动

27. 演练时间：20xx年3月26日正式开始

28. 后勤保障：陈泽树

29. 一、组织机构

30. 有数据显示，1998年全国因交通伤害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受伤。这绝对不是个骇人听闻的数字，每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数。据悉，北京市平均每学期约50名未成年人非正常死亡。

31. 迅速疏散至幼儿园操场，以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。

32. 请个别幼儿模拟拨打报警电话。提示幼儿说清着火地点、着火物和自己的姓名。

33. 引导幼儿思考上面的方法哪些小朋友能做

34. 演练目的：加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，从容应对火灾等突发事。

35. 继续宣传海报、横幅，进行长期宣传。通过广播或互联网介绍本次活动的进展和总结从而进行后期宣传;

36. 十二、活动前期和助理人员：

37. 3师幼共同讨论逃生办法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办？

38. 了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。

39. 各班级安装幼儿园楼道安全疏散示意图开展撤离。

40. 组长：xxx。

41. 俗话说：水火无情。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。

42. 教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。

43. (

44. 在xx广场设立宣传点，由消防志愿者向市民免费发放“传递平安·祝福万家”明信片，发动市民积极查找身边的火灾隐患，通过明信片在父母、亲人、老师、同学、好友等之间开展传递签名活动，达到“教育一个市民、带动一个家庭、辐射整个社会”的宣传效果，形成全社会都来关注、支持、参与消防工作的良好氛围。

45. 听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

46. 以提高学生综合素质、确保安全为目标，坚持“以防为主、消防结合”的方针，认真贯彻落实市教育局下发的文件精神，扎扎实实做好消防安全工作。

47. 学校门卫保安1人负责控制学校大门，不让其他外围闲杂人员等进入和干扰。

48. 副组长：

49. 提醒幼儿不要害怕，引导幼儿有序弯腰摸墙从安全出口撤离。来到院中安全的地方，教师清点人数，总结逃生中出现的问题。

50. 师总结：这次主题班会使我们大长见识，了解了许多我们平时几乎不会注意的事情，请大家以后一定要记住这些消防安全知识，以便我们遇到火灾时的自救，减少人身的损害，并且，我们在回家之后与我们的亲戚朋友都宣传一下，这样会让更多的人受益，我们的社会才会更加安定，和谐!谢谢大家!

51. 三、活动内容

52. 1一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;

53. 在主干道进行消费危害、急救的知识、图片展;

54. 教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;

55. 开展了一次消防疏散演练活动。活动中，各班教师们沉着应对，分工明确，线路清晰，安全、有序、快速的按照要求顺利带领幼儿完成逃生演练。

56. 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

57. 使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。

58. 认识火灾，学会逃生自救。

59. (二)围绕主题，统筹开展。各站所要围绕主题，结合实际，创新思路，追求实效，要以宣传普及防火、灭火、应急疏散常识和查找、消除火灾隐患为重点，广泛开展群众性消防宣传教育活动，确保每个阶段、每项工作任务有效落实。

60. 在开展“119”消防周宣传活动中，思路要开拓，形式要创新，注重消防宣传的普及性、针对性和实效性，将提高广大师生的消防安全意识、增强防控火灾能力作为切入点。

61. 报警：火警电话119。

62. （三）演练结束