在这温馨的季节里，我们迎来了充满爱与知识的幼教节。师恩如海，幼教风采熠熠生辉；感恩有您，幼教之光熠熠生辉。让我们共同庆祝这个属于幼教人的节日，感受幼教力量，温暖童心。

1. 教师节当晚，全体老师前往珀悦会所，大家在KTV房内尽情高歌，时而疯狂跳舞，时而品尝“鸡尾酒”，时而碰杯共同祝福彼此教师节快乐…

2. 师：录像里有谁？老师们在做什么？你看到外面的天是白天还是晚上？

3. 幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

4. 要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章资料进取、立意深刻，主题鲜明，能充分体现对教师的感恩之情。所有作品用红格稿纸手写。9月5日下班前交给学工部马骧一教师。

5. 全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充。

6. 家长发言（事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟）

7. 广播站送祝福。学校广播在9月7日起播出庆祝教师节异常节目，设立点歌台，欢迎全院学生为教师点播歌曲，送上祝福。

8. 播放《长大后我就成了你》的歌曲，教师带领幼儿在欣赏歌曲的同时，向幼儿解说歌词，使他们知道对老师要有感恩之心。

9. 在经历了某次活动以后，想必你学习了很多新知识，可以把这些感想记录在活动总结。现在你是否对活动总结一筹莫展呢？

10. 活动方式：与当地的---医院合作，邀请专业口腔医师为光临--百货的教师免费检查，现场并免费赠送菊花茶，检查前教师需出示个人有限证件，工作人员做好登记工作。

11. 第二阶段：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。

12. 男：老师您洁净，映照着童心的清澈 ，您富有，充盈着知识的宝藏 ，您嘹亮，回旋着智慧的乐章 ，您永恒，见证着超越的辉煌

13. 这次教师节的活动比较的有趣，那就是我给幼儿们布置了一个小小的课堂作业，做一张小小的贺卡，然后写上送给老师的一句话，做完之后，幼儿们轮流一个个上讲台展示自己的成果，并且朗读对老师说的话。幼儿们接到这个任务的时候还是有一些迷茫的，我给大家发放了制作工具之后，并且和孩子们讲解了教师节的含义，孩子们听得非常认真，还有的孩子跳起来说她知道今天是教师节，还没来得及跟我说一声老师节日快乐。看着孩子们积极的样子，我的心里也暖暖的。和大家讲解完教师节的含义之后，孩子们也尽快的动手了。

14. 首先，校长王明柱作了热情洋溢的发言，向无私奉献、辛勤耕耘的老师们致以节日的祝贺，并预祝此次比赛圆满成功。老师们都沉浸在即将到来节日的甜蜜中，陶醉在节日浓郁的氛围中。我校以教研组为单位，全体教师全员出动，积极参与到本次活动中，老师们的团体精神得到了很好的体现，找材料、搜音乐、制作幻灯片，再加上精心的排练，一幅幅动人的画面就呈现出来了。艺体常组的《我将心捧给亲爱的祖国》，让我们切身体会到教师献身教育事业的铮铮誓言；数学组的《我为你骄傲》弘扬了对教师们无私奉献的优秀品质；语文组的《我骄傲，我是一个老师》更是从深层次诠释了教师们无悔的选择。在老师们一片又一片的欢声笑语中，此次比赛落下了帷幕，这笔宝贵的精神财富将永远激励着巢小的每位教师用最大的热情投入到工作中，为孩子们撑起一片天。

15. 经验准备：幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。

16. 幼儿间相互交流：我们每个小朋友的心里都有自己最喜欢的老师，那谁能说出你喜欢的老师长什么样子，喜欢穿什么样的衣服。(从外貌、服饰方面介绍)

17. 4“感恩征文活动”：9月9日起，红领巾广播站开设“师爱伴我行”栏目，各班自愿选送富有真实情感和感人事例的征文到广播站，征文优秀者将由校园广播站播出，且在文明班级的评比中加分;

18. 字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。

19. 男：九月，雁阵低鸣 ，我把一声声思念寄给您

20. 教师引导幼儿分小组来说一说自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。

21. 老师们用爱发声，庄严宣誓。诗朗诵《孩子，我承诺》，通过PPT展示环节与教师日常工作碰撞出的火花，让诗与现实相结合，与个人工作总结相交互。

22. 幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的？你喜欢什么样的老师？你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好？

23. 学生会制作以“教师，我想对您说……”为主题的展板若干，一份自制贺卡，表达对教师谆谆教导的感激之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝福之情。同学们能够将自制贺卡在主题展板上给自我喜爱的教师留言、送祝福。

24. 利用橱窗、板报、广播等多种形式，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。升旗仪式上，高校长作了“感教师培育之恩、树立志成才之路”国旗下讲话。青年教师们以回报社会的活动来庆祝这个教师节。

25. 老师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？

26. 联系村区，开好座谈会，向所在学区的村委会汇报学校工作的开展和发展，同时村领导代表群众在教师节这天到校慰问全体教职工，把教师节活动推向了高潮。

27. 引导幼儿理解诗歌内容：诗中写了什么？诗中所写的老师是什么样子？我们小朋友对老师的爱像对谁的爱？

28. 为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。双幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵《海安县教育系统政风行风建设公开承诺书》，作出对家长、孩子们的庄严承诺，彰显一份份为师之真情。充满充满力量的话语，更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。

29. 4各单位、各部门结合自身实际，通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式积极开展献爱心、送温暖活动，关心离退休教职工。

30. 请个别幼儿介绍自己喜欢的老师，并选择相应的进行拼贴。

31. 教师节 做贺卡 表感激

32. 广场户外围挡、条幅以及商场内展架、水牌等宣传9月1日

33. 教师：还有在医务室的老师平时也为我们做了什么呢？

34. 布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解每

35. 师：今天，我带来了一段好看的`视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？

36. 女：6号选手---的最后得分 请欣赏7号选手---演讲《祝福园丁》

37. 师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？

38. 分组进行手工制作：折纸花、做贺卡、排练舞蹈。

39. 全班聚集在一起，由三位组长互相叙述采访的结果，其他组员补充，以达到交流的目的。

40. 请幼儿对采访内容、采访材料进行讨论，看需要准备问些什么，做些什么，最后老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。

41. 这次的活动结束的时候，各班的孩子都真诚的将自己的礼物和贺卡送给了老师，这些贺卡多是孩子们自己画的一些简单的色彩，但是无一不透露出自己对老师们的喜爱之情。

42. 男：老师的奉献是无私的，老师像妈妈。请欣赏歌曲《鲁冰花》表扬者---。

43. 幼儿能够在教师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。

44. 庆祝第--个教师节，发扬光大尊师重教传统，结合学校德育课题“感恩教育”，使学生学会向师长感恩：感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，加强师生交流，增进师生感情。同时结合上级有关师德师风建设的工作要求，特举行本次活动。

45. 孩子们通过辛苦的制作之后，一个个上台开始展示各自的贺卡，并且大声的朗读对老师的喜爱。看着孩子们单纯且认真的样子，看着一张张鲜艳明亮的贺卡，听着孩子们稚嫩且真诚的祝福和赞美，我突然觉得这个教师节充满了意义。

46. 1知道九月十日是教师节，并用自己喜爱的方式表达对老师的尊敬。

47. 幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。

48. 5各单位围绕本单位实际，开展其他各种形式的庆祝活动。

49. 备注：根据各班上交情况评选出“优秀组织奖”。

50. 出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。

51. 教师：她们的工作辛苦吗？她们的工作重要吗？我们应该怎样对待老师们的辛勤工作呢？

52. 男：我宣布八年级演讲比赛到此结束。让我们用热烈的掌声欢送各位领导，各位老师。

53. 第一阶段：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。

54. 活动分小班组、中班组、大班组、后勤组、行政组五个组进行，每组推荐1名代表演讲。老师们个个精神饱满，激情飞扬，声情并茂，用质朴的语言，感人的故事，真挚的情感，诠释着幼儿教师的责任与奉献。精彩的演讲赢得了阵阵掌声，深深地感染和震撼着在场的每一位老师，大家深切地感受到了“幼儿教师”责任与义务。比赛结束后，评出了一等奖1名，二等奖4名。

55. 说一说：引导幼儿说出内心最想对教师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的教师

56. 由政教处、团支部组织召开班主任会议，要求在九月十日下午最后一节课以班为单位进行庆祝活动。班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确，以歌曲、诗歌朗诵为形式，充分表达了学生对老师的感恩之情，营造了轻松、和谐的师生关系和良好的育人氛围。

57. 1彩笔、绘画纸2、橡皮泥3、录音机 活动步骤。

58. 请个别幼儿介绍自己的作品或是请大家一起猜猜幼儿作品上的老师。

59. 师生互相介绍老师，激发幼儿尊敬、热爱老师的情感。

60. 第一阶段：以班级为单位，在自我班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。

61. 女：7号选手---最后得分是 下面请欣赏8号选手---演讲《为教师喝彩》

62. 情景表演：我来当小老师，感受老师工作的辛苦。

63. 师：录像里有谁？老师在做什么？老师教你学会了哪些本领？

64. 我们班有几位老师？谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）

65. 重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。

66. 女：尊敬的领导 敬爱的老师

67. 通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示，展现幼儿园教师队伍的风貌。

68. 班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。（老师可以在游戏之前统一服装）

69. ②资料：感人事迹、歌颂教师的歌曲、学生及家长的祝贺、教师寄语等。

70. 教师可以建议家长在家中和孩子共同排出值日表，让孩子每天做一些力所能及的事情。

71. 幼儿能够在教师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。

72. 知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

73. 1通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，教师节班级活动方案。

74. 开展教师节慰问座谈活动。学院领导将深入一线走访慰问并同教学、管理、后勤保障等各条战线的优秀代表座谈，详细了解教学一线的具体问题，探讨解决方法，共话学校发展前景。

75. 之后的就是各班孩子的表演活动，各具特色的演出充分的展示了老师们这段时间的教学成果，也给到来的家长们带来了一份惊喜。

76. 女：下面请欣赏歌曲《好大一颗树》 表演者---等。

77. “谁能告诉大家，当中的小朋友们在干什么？”（在给老师唱歌）

78. 镇领导的慰问，让全校教师倍感亲切，深受鼓舞，教师们纷纷表示将以更加饱满的热情投入到教育工作。

79. 制作活动宣传片在公交车车视TV上9月1日至12日进行宣传。

80. 了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护。

81. 通过参观“我们幼儿园的老师”照片展，使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度，激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。

82. 主持人：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗现在请--同学为我们讲讲。

83. sp1：全馆流行商品3折起，凭vip卡或是教师证可再享95折

84. 2各单位要加强领导，切实搞好庆祝活动，本着隆重、热烈、俭朴的原则，过一个学校支持、群众理解、教职工受教育的教师节，严禁借庆祝之机大吃大喝、滥发滥补。

85. 教师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小朋友的爱，教育幼儿要听老师的话，要尊敬老师。