随着我国幼儿教育的不断发展，幼儿园安全教育显得尤为重要。为保障幼儿的生命安全，提高幼儿的自我保护意识，本文将针对“幼儿园开学第一课——安全教育教案”进行简要梳理。

1. 也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

2. 师：我们的裙子都有些什么款式的？

3. 公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强所造成。

4. 活动在幼儿的欣赏谈话中拉开序幕，幼儿兴致勃勃地讨论着自己的衣服，到模仿模特儿表演时掀起了一个高潮。从而激发了幼儿自己想设计服装的愿望，在设计服装时，幼儿都欲欲而试，拿着报纸量体裁衣，经过一番努力，每个幼儿的身上都穿上了自己用报纸做成的服装（尽管有的还不像什么衣服，只是挖了个领子套在了身上），活动室里洋溢着一片欢笑！幼儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程，这就是与成人评价标准的区别！

5. （5）分享各组讨论内容。

6. 小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。

7. 不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到有溺水者要及时呼救，不可亲自去救人。

8. ③讨论其他内容。

9. 有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等；

10. 培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。

11. 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。

12. 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

13. 文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐无牌照无保障的车辆，不坐超载车辆。

14. 2021秋幼儿园开学第一课安全教育教案（精选6篇）

15. 出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危？（幼儿自由讨论）

16. 情感态度与价值观：通过演示和实践的教学方法，让幼儿正确认识火灾。不仅能培养幼儿的观察、反应能力，简单了解火灾扑救的方法，还能加强幼儿的安全防范意识，提高自我保护能力。

17. ④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

18. 通过观看直观的录像，小朋友们还是发现了较多的不安全的行为，再进行录像对比，孩子的印象更深，安全的意识也更浓，老师和幼儿一起总结的多种安全行为，可以总结成儿歌，教幼儿朗诵，加深对安全的认识，一些不容易理解的，可以照成相片，让幼儿学习正确的行为，从而养成良好的习惯。如上下床、上厕所、排队等。

19. 今天是新学期开学后的第一天，同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。

20. 通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。

21. 若果变成了服装设计师，你想把你穿的服装设计成什么样子？（请幼儿构想）

22. 教师：

23. 了解学生寒假的学习与生活情况，模清未返校学生的情况，做好学生的巩固工作;仔细核对学生的基本信息，收取学生的相关资料和寒假作业。

24. 三、活动安排及具体措施

25. 1(禁止吸烟)在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志(在超市，幼儿园门口)

26. 师：当我们身边有火灾发生了，我们要拨打哪个电话号码呀？（119）

27. 在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实际情况，选择乘坐安全性最大的车。

28. 教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。

29. 教师指导

30. 出示图“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。”

31. 坚决执行学校关于学生严禁携带违禁物品：,如管制刀具，打火机，香烟，蜡烛，大功率电器物品到校，确保学生个人安全。校园违禁品，严禁带入校园。

32. （3）如果大火封住了出口

33. 有火的地方要远离易燃烧的物品，比如说不能把蜡烛放到床边

34. 录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。

35. 出示电器的图片引出活动。

36. 防溺水教育：天气冷、气温下降快，注意保暖，严禁下河塘戏水或在校园的小河边逗留和玩耍，珍爱生命。

37. 此刻，请小朋友做“小小设计师”，为幼儿园设计一些醒目的标记，用来提醒小朋友、老师、阿姨和爸爸妈妈注意安全，好吗？

38. 安全是幼儿园幼儿园的头等大事，加强幼儿的消防安全意识，懂得保护自己是很重要的。在生活中，让幼儿主动探索，主动发现并认识这些易引发火灾的物品，可以发展幼儿的语言表达能力和培养其安全意识。此次活动也充分调动了孩子们的兴趣，激发了孩子们的积极性，但是活动中也存在许多不足之处，很多幼儿容易发生“挤”的现象，不能完全按照老师的指令来，还有的小孩子对警报声有恐惧感，不能完全适应这个声音，会哭闹，所以老师应该多帮助他们克服这种障碍，使其更好地发展。

39. （四）师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。

40. 师：小朋友认识了许多标记，明白标记的作用很大。大家想一想，幼儿园还有哪些地方也能够挂标记，能提醒我们注意安全。（幼儿讨论，发表自己的意见）

41. 不碰击走道里的“安全出口”标记。