重阳佳节，乐享社区。本文将围绕重阳节社区活动，为您呈现九大攻略，助您度过一个温馨、欢乐的重阳佳节。

1. 结合学校德育室开展的“白发红颜，其乐融融”礼仪教育月活动，三（5）中队全体队员积极参与尊老、爱老活动，从不同的方面创造机会去体验。以此了解重阳节的由来、习俗、传说故事及其发展，学会尊重老人，感悟祖国文化的源远流长。也借此培养学生搜集资料、处理资料的能力。

2. 二、活动过程

3. 中队长：各小队整队报告。

4. （小队长整队报告）出队旗，全体起立，敬礼。（出旗）唱队歌，（唱队歌）

5. 主持人甲乙：把道德比作阳光，因为道德就如同阳光一样，给我们的生活带来温暖和幸福。我们是新世纪的雏鹰，将展翅搏击长空，我们播撒下尊老的种子，我们收获道德的丰收。三（5）中队“九九重阳节，浓浓敬老情”主题队会现在开始。

6. 主持人甲：我记得一位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的'种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。”

7. 主持人乙：今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。

8. 主持人甲：我知道同学们早就搜集了很多有关重阳节的资料要与大家分享。下面就请欣赏大家的表演。

9. 学生以课本剧表演、讲故事等形式汇报

10. （1）重阳节的来源

11. （2）重阳节的传说

12. （3）重阳节的习俗

13. 主持人乙：新中国成立后，把重阳节定为老人节。确实，许多老人都曾有过辉煌的青春年华，他们有的曾为民族的解放负过伤流过血，有的曾为祖国的富强出过力流过汗。

14. 主持人甲：更多的则是默默无闻、勤勤恳恳地在各个岗位上奉献了一生，就像我们的爷爷奶奶，这样的老人应当引起全社会的尊敬，你听，小小新闻发布会已经开始了。

15. （学生搜集的来自全国各地的重阳节新闻报道）

16. 主持人甲：看来，大家都在重视老人，关心老人。那重阳节那天你为爷爷奶奶做了些什么？

17. 优作展示：在我们的重阳系列活动中，许多同学表现非常出色，写下了自己的亲身感受，让我们一起来听听他们是怎么做的。

18. 重点指导：

19. 指导幼儿天气热时能根据自己的需求主动喝水，户外动活动会运用简单的避暑方法：到阴凉的地方去活动。

20. 指导幼儿有秩序的自己取饭，进餐中不挑食。

21. 二、区域活动

22. 美工区

23. 活动目标：

24. 能利用光盘、纸盒等进行手工制作。

25. 喜欢参加图形创意活动，大胆的进行粘贴活动。

26. 积极参加收拾整理活动。

27. 指导幼儿充分利用辅材，制作不同的艺术造型。

28. 指导幼儿根据图形大胆的想象，体现自己的独特想法。

29. 指导幼儿将使用过的材料整理好、清洗后放回原来的地方。

30. 表演区

31. 根据故事情节大胆的.想象，创造性的进行表演。

32. 能自己想办法解决表演中的一些问题。

33. 尝试与同伴合作表演，体验参加表演活动的快乐。

34. 指导幼儿在表演中创造丰富的角色语言。

35. 能积极配合同伴进行表演。

36. 能合理安排角色，自己准备道具。

37. 建筑区

38. 能坚持完成自己的任务。

39. 积极与同伴配合，共同完成搭建的任务。

40. 指导幼儿克服困难，想办法解决搭建中的问题。

41. 感受积木的替换关系，充分利用弯形积木。

42. 做好搭建记录。

43. 娃娃餐厅

44. 正确使用餐具、炊具，积极参与餐厅游戏。

45. 可以拼摆出简单的造型，制作拼盘。

46. 丰富游戏内容。

47. 能切出想要的形状，进行拼摆、烹饪。

48. 主动招待客人，友好的游戏。

49. 图书区

50. 认真的翻看图书，边看边讲，富有语气。

51. 能将图书分类、收放整齐。

52. 认真讲述《青蛙佛露格》的故事。

53. 活动后主动收拾整理图书。

54. 三、集体教育活动

55. 活动名称：

56. 表演活动《快乐蚂蚁1》

57. 喜欢参加表演活动，积极参与台词设计。

58. 学习简单的表演技能，能有语气、有表情的表达。

59. 物质准备：

60. 幼儿自己绘画的剧本。

61. 自制表演服装、道具。

62. 记录纸、水彩笔。

63. 经验准备：

64. 幼儿熟悉故事的主要情节。

65. 活动过程：