一书，旨在为广大教师提供丰富、实用的教学案例。本书内容涵盖信息技术基础、网络应用、信息安全等多个方面，以八篇精选教案为载体，引领教师深入探索信息技术教育的奥秘。让我们一起开启这段精彩的探索之旅。

1. 对在学生练习中发现的问题进行解决；

2. 课前准备：备好课。

3. 全组老师在教学过程中认真实施“先学后教”，努力工作，指导学生做好七年级英语基础的教学工作。

4. 语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养，也是礼貌待人的体现。

5. 诚信与说谎是水火不相容的。“善意的谎言”是不诚信吗？为什么？（P123）

6. 用左键选择前景色，右键选择背景色。

7. （二）插入图画

8. 图文结合，掌握新知。根据教材图文并茂的特点，充分运用图片，实物教具及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。

9. （一）选择背景

10. 学会给图画加上文字（英文）。

11. 工具使用技巧的交流；

12. 孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。

13. 合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。

14. 认真完成各项常规教学环节，注重学法指导。

15. 在群众备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

16. 对平等的认识：人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。在法律地位上，每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。

17. 四、存在的问题和今后努力的方向

18. 一、思想政治方面

19. 为了提高教学能力，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了一定的教学效果。我积极参加学校组织的业务学习，认真领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，充分利用学校提供的机会，主动地参加听课、评课。并认真体会，吸取所长结合并应用于自己的教学。在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。认真写好教学反思、教学日记并及时进行整理，升华为随笔和经验。阅读书目有《新课程下中小学教师备课技能指导》、《英语课程标准》、《成功教育》等，并及时做好笔记，效果较好。

20. 每到过节日的时候，我们都会给老师或同学送一张漂亮的贺卡，既然我们已经学会了用计算机画画，那今天我们就用学过的知识来制作一张贺卡吧？（出示教学课件）

21. （三）填加文字

22. 当然了，在工作中还存在一些不尽人意的地方：

23. 我们初一英语备课组是个和谐的团体，是个生气勃勃的团队，相信今后在学校领导的一如既往的关怀领导下，我们一定会更加谦虚谨慎，我们将继续提高自身素质;多和兄弟学校加强联系，虚心学习，吸收他们的精华，达到共同进步。在今后的工作中，我们将继续努力，不断学习、不断改进，力争在原有基础上进一步提高我们组的英语成绩。最后，再次对帮助我的老师们表示衷心地感谢，同时也感谢学校领导和其他所有学科老师对我们的肯定和支持。

24. 3。认真上好每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业。及时批阅和讲评作业，帮助学生形成良好的学习习惯。

25. 保存作品

26. 出示一副画，

27. 2。按时参加小组集体备课，一起发挥集体智慧，集体讨论下周的教学内容，在汇集大家共同思想的基础上，发挥群体优势，弥补个体不足。上课基本实现课课有课件，每位教师再根据自己班级的实际情况做适当的调整。这样一来，每位教师都能在集体备课时吸收、借鉴一些其他教师的好点子，真正实现资源共享，使年级的每位同学都能享受到备课组教师集体的智慧。

28. 针对自己存在的不足，今后的教学中要力求做到以下几点：

29. 学过的单词，教师要求背出，学生总是往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记出来的。等到用时又遗忘了。

30. 充分认识教材的特点，了解学生的特性。

31. 教学过程：

32. 英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美国家的文化，生活故事；帮忙班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。

33. 注重过程评价，促进学生发展

34. （2）用喷枪工具在图形中喷上各种颜色。

35. 在涉及到利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；

36. 学会与父母沟通商量。通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。

37. 二、教育教学方面：

38. 教学重点：文字工具的使用。

39. 总的来说，这一学期的工作我取得了一定的进步，但也还有许多不足之处。部分学生学习态度不端正，学习自主性差，不能独立完成作业。以后应更多地得到家长的支持和配合，巩固并提高优秀率。

40. 对父母的长辈我们应如何对待？为什么？P17

41. 正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉；

42. 第二课 我与父母交朋友

43. 突出学生主体，尊重个体差异

44. 通心粉——意大利 探戈——阿根廷 足球——巴西

45. “君子一言，驷马难追”和“人而无信，不知其可也”的含义。（P115、P116）

46. 上过的新课，相应的.配套练习，不自觉去独立完成，总须要教师一再强调，但学生总盼望教师和他们一起来做。

47. 游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动，生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开。

48. 一个受欢迎的人应有的品德：真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等

49. 在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。

50. 二、造就学生良好的英语学习习惯。

51. 用颜色填充区域或对象