在科技的春风吹拂下，我国青少年科学教育蓬勃发展。本文将围绕“小班科学教案汇总与反思精粹”，开启一场探索科学奥秘的奇妙之旅。让我们一起走进科学的殿堂，点燃智慧的火花。

1. 教师引导幼儿学习画螺旋线的方法，并请个别幼儿上来示范作画，说说他们的优点和缺点。

2. 教师提醒幼儿：糖要画在棒子上，棒子要紧紧地挨着糖果，应该画在圆圆的糖下面。糖尽量要画圆，最后收笔的时候要连在上一圈的线上。

3. 平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮忙他们。一经发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情景，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情景，耐心地做他们的工作。

4. 小结：圆形，四周是圆滑的，没有棱角;正方形有4条边一样长，4个角一样大;三角形有3条边，3个角。

5. 4老师这里还有一种花你们认识吗？（迎春花）

6. 3认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。

7. 延伸活动：

8. 1小朋友，你们知道现在是什么季节吗？春天和冬天有什么不一样的地方？

9. 老师：好啦，希望小朋友都能够向表现好的宝宝学习，上区域活动的时候要爱护操作材料，大胆的发挥想象，加油哦!我们知道，家是一个很温暖的地方，所以老师希望小朋友在家也能够收拾好玩具，看书的时候安安静静的，爱爸爸妈妈和小伙伴，好吗

10. 教师要为幼儿提供材料上的支持和帮助、要观察记录幼儿的实验过程遇到的主要问题、观点，所有的发现，还要通过提问、建议等方式引导幼儿向科学概念和原理迈进。

11. 播放CAI歌曲《滴哩滴哩》（要求：听一听，歌曲里的春天在大自然的哪个角落里？听完后用歌词来告诉老师）

12. 通过剪贴蝴蝶，丰富幼儿剪贴画技法和表现内容。

13. 培养孩子同情职责等社会性情感，发展儿童的交往、合作能力;在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力;由于家庭和社会的多种原因，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题能力等方面的培养和发展极不均衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。每个孩子的个性不一样，生长环境和文化背景也不一样，特别是父母的教育观念不一样。研究每一个孩子心里活动、细心观察每一个孩子，发现他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会继续这样做。一学期后很多孩子有了很大提高，每一天都能开心的上幼儿园、积极的参加活动了;能大方的在全体小朋友面前说话，回答问题了;开始会尝试用普通话和小朋友交流，经过游戏、教学活动小友学会了友好相处、互相帮忙;遇到困难也不再哭了。

14. 阅读区的小朋友可以在舒适的阅读区进行阅读，老师已经投放了绘本《我的家》在里面，看完了的小朋友可以一起表演《扮家家》的歌曲。

15. 活动过程 ：

16. 小百科：狗属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称“犬”，狗分布于世界各地。狗与马、牛、羊、猪、鸡并称“六畜”。

17. 老师请幼儿用耳朵找到一个有东西的罐子玩一玩。

18. 2能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。

19. 带幼儿到户外观察树木，看一看、闻一闻、说一说。边走边欣赏花草树木，知道春天的花是五颜六色的，小草变绿了，大树长出了绿芽。

20. 宝贝们，刚刚我们认识了，观察了，也触摸了这些水果宝宝，现在我们一起来探究水果宝宝的正确吃法(出示打开水果的图片)。

21. 老师今天要提几个关于车的问题 ，看看哪个小朋友知道的最多，看看谁是我们的“汽车小博士”。

22. 三、伴随着音乐，幼儿和教师一同欢快地走出活动室。活动自然结束。

23. 实验之后，在讨论中形成的。

24. (

25. 幼儿了解游戏规则：看标记牌，轮流摇自己的罐子。

26. 教师要鼓励和培养幼儿记录的意识与能力。尊重幼儿的年龄特点，鼓励幼儿用多种适宜的形式进行记录。幼儿可以用图画，符号、表格、文字、照片等多种适宜的方式，记录活动的主要过程和关键步骤。

27. 公鸡、母鸡手偶、沙蛋、绒母鸡一个、各种鸡蛋的。

28. 二、把黄豆装进瓶子里，根据装豆子的数量区分声音的不同。

29. 二、活动准备：

30. 你们看这是什么形状？（三角形）哦，那你们仔细看看三角形上面还有什么东西？这个叫虚线，这个线代表这个地方要折一折。我们看到三角形有一条最长的边，这条边的两头还有两个尖尖的角，我们把这两个角沿着虚线往下折，然后把它压平，小狗的两只耳朵就做好啦，我们来看看，现在像是小狗的头了吗？小狗的头是圆圆的，现在这个小狗的头是尖尖的，怎么让它变成圆圆的呢？把最下面那个尖尖的角往后折进去，藏起来，这样就像小狗的头了，但是这样就算完成了吗？还缺什么呀？我们要用蜡笔给它画上眼睛嘴巴，一只小狗的头就做好了。

31. 活动准备：

32. 引导幼儿通过活动愿意用折的方法制作狗头，提高动手能力。

33. 家园互动，做好家长工作。.教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮忙也是很重要的'。所以，我常常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情景，宣传科学育儿的知识。同时，孩子们在学校中碰到了什么难题，我们总是第一时间与家长取得联系，家园一致共同教育。

34. 日常生活中，引导小朋友回去和父母继续到户外观察、寻找春天。

35. 装有核桃、红豆、米的罐子若干、空罐子若干、《幸福拍手歌》、标记牌、黑板、桌子三张、椅子分三组摆好。

36. 3那你们来看看老师这里的花和树你们都认识哪一些？

37. 6小结：春天来了，迎春花开了，小草、大树都长出来了，变成了绿色，花儿也都开了，五颜六色非常漂亮。

38. 对与这堂课，我发现了很多不足也收到很多老师给我的意见和反馈，比如，我在第二个环节没必要出示别的花，这样反而让小朋友乱了，这个环节可以去拿一盆假花让他们欣赏，亲密接触。然后，在语言上有些不必要的话可以舍去，每看过一些图片后可以让幼儿思考了先，在让他们记住这是蝴蝶花。在介绍蝴蝶花的时候也没有介绍到蝴蝶花的'特点，这样孩子的注意力容易分散。在操作教具上我也有很多的问题，比如不能管自己，而忽略了孩子应该边关注孩子边操作，孩子集中力散了，可以突然声音一轻可以抓住孩子的注意力。尽量把课件分析透彻，别思考过多不必要的因素。

39. 活动目标 ：

40. 教师：今天我们就要一起来学一学画棒棒糖，小朋友，你们想画吗

41. 知道车的一些共同特征。

42. 不同形状的吹泡泡工具 泡泡水 记录纸 各种形状标记 抹布等

43. 锻炼幼儿手部和腕部的灵活能力和精细动作的操作技巧。

44. 出示幼儿用书或电子书第 10-

45. 健康领域对于我们小班来说应当是要作为重点来抓的一部分。开学初教幼儿学会了早操，经过做游戏和户外活动的锻炼，大部分幼儿的动作发展协调，并且喜欢参加游戏。他们能模仿教师的动作。我班幼儿基本都能自如的走、跑、跳、平衡等。为了培养幼儿有良好的生活和卫生习惯，我们经常利用晨间谈话、讲故事等教学形式，教育幼儿讲卫生、爱清洁，初步对幼儿进行自己服务能力的培养，如衣服的穿着、整理，自己入厕、进餐，并用语言告诉教师自己的要求。此刻我班幼儿基本都有良好的卫生生活习惯，能正确地使用餐具，完成自己的一份饭菜，会主动放好餐具和椅子;入睡前会自己好放鞋子，学着穿脱衣服。经过健康教学，孩子们还都明白了一些自己保护的知识，如不挖鼻子，不用脏手揉眼睛，不吃手指等。

46. 培养幼儿思维的灵活性，提高解决问题的能力。

47. 让幼儿在理解诗歌的基础上，有表情的朗诵诗歌。

48. 为自己的罐子找声音相同的朋友，教师根据罐子的声音把幼儿分成三组坐下。

49. 活动过程：

50. 请小朋友跟老师一起朗诵儿歌，注意感情和语气。