秋风送爽，丹桂飘香。在这美好的季节里，2024年幼儿园秋季活动精彩纷呈，让我们一起回顾那些充满欢笑与成长的瞬间。

1. 手绘迎中秋英文颂佳节记浙师婺外七年级英语手抄报大赛

2. 第二个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成？

3. 将赏月的情景或感受画出来或描述出来，带到幼儿园与同伴分享。

4. 环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置、

5. 幼儿操作:画出变化的月亮。在月初、月中和月末画月亮。

6. 40

7. 三、活动名称：

8. 八月十五又称什么节？(B)

9. 一声声祝福飘在耳边，愿那快乐朝夕永相伴，一份份希望就在明天，愿那幸福向着花好月圆，人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，让我们手拉手，庆祝幸福向圆的每一天!

10. 注意：

11. 制作月饼都需要准备什么？制作过程是怎样的？

12. 音乐游戏：七个半跳(韩放电脑)

13. 活动过程：

14. （1）知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯；

15. 有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个中秋知识问答小比拼

16. （1）讲述有关中秋节的故事、传说，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

17. 尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。

18. 小结：人们关于中秋的来历有很多美好的想象，一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节”。

19. 老师:你愿意帮咪咪吃他的新月饼吗？今天，咪咪把月饼带到了我们班。让我们看一看。

20. 如果空间不够，可以选择大一点的教师或分批进入

21. 老师:哦，你的月饼里有什么？请仔细观察月饼，告诉我你在里面发现了什么。

22. 欣赏《月亮姑娘做衣服》这个故事。讲教师节的故事，听孩子们讲。

23. 嫦娥姐姐带来这么精彩的节目，我们也为嫦娥姐姐表演节目吧!

24. 尾声：亲爱的家长朋友们，小朋友们，我们“中秋乐团圆活动”就圆满结束了，让我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝宝宝们茁壮成长，祝大家过一个温馨浪漫、快乐的中秋节!

25. 50——

26. 大——班的小朋友和家长朋友们，欢迎你们来到“中秋乐团圆”活动现场，转眼之间，中秋佳节的脚步向我们走近。作为中国人的传统节日，八月十五是人们最喜欢的节日，也是最富有意义的节日。月是民族、家庭幸福的象征，就让我们一起来体验一下充满诗意的中秋节吧!

27. 时间：

28. 要求：家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓励、第一组作画的幼儿边听故事，边作画、

29. 音乐游戏：卷白菜(韩放电脑)

30. 活动时间：

31. 二、活动准备：

32. 40第二项活动(亲子游戏)(楠主持)

33. 环境

34. 通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。

35. 老师:宝贝，你吃的月饼是什么味道？

36. [今译]小时候不认识月亮，把明月叫作白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空云彩中间。

37. 展示月饼实物，与老师和孩子一起观察月饼的外观，并要求个别孩子品尝月饼。

38. (观看各班级和老师的DV祝福短片)

39. 首先，让我们在一声声美好的祝福中开始我们今天的庆祝活动吧!

40. 展示演示图片，向小朋友介绍月初、月中、月末的月亮。让孩子知道月亮的变化规律。

41. 教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

42. “Zhong Qiu Jie” probably began as a harvest festival The festival was later given a mythological flavour with legends of Chang-E, the beautiful lady in the moon

43. 10——

44. 活动准备：

45. 知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日，除了了解中秋节的来历和相关习俗，还要理解月圆人圆的寓意。

46. 这些手抄报中既有关于中秋节的知识民俗传统又有与中秋有关的诗词

47. （1）指导幼儿观察月亮的大小变化。

48. 20xx年xx月xx日下午3：00——

49. 三年级三班学生们《中秋节》手抄报优秀作品展

50. 班级中秋祝福视频、歌曲《让爱住我家》、古诗《静夜思》《古朗月行》、歌曲《中秋节》、舞蹈《花好月圆》、教师器乐歌曲表演《水调歌头》、祖海《盼团圆》、刘向圆《幸福向圆》、梦想剧场表演故事《嫦娥奔月》、彩色面团、装饰盘、制作好的大月饼、手工材料、剪刀、场景布置硕果累累、团团圆圆、祝福满满三个主题、空中悬挂中秋神话故事的图片、月亮图片气球、焰火等。

51. 导入：展出各种形状的月亮图片、

52. 能够在同龄人面前大胆分享自己的想法。

53. 月亮为什么会有满月。

54. 模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球、

55. 材料:PPT课件、月饼实物、橡皮泥及工具、胶水、废纸、光盘、空月饼礼盒。

56. 10幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。

57. 老师总结:月亮的大小每天都在变化。月初的月亮又细又弯，像小女孩的眉毛。慢慢地，月亮变得越来越大，像镰刀，像小船。到了每月农历十五、十六，月亮最圆，像一个大圆盘。然后，月亮开始慢慢变得越来越小，变来变去，月底又变得又细又弯。

58. 二、教师指导建议

59. 活动五、吃月饼，同分享、

60. 各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。

61. 尝一尝再说。

62. 中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。

63. 00———

64. 亲子装饰团圆大月饼。

65. 激发孩子探索月球的欲望。

66. “Zhong Qiu Jie”, which is also known as the Mid-Autumn Festival, is celebrated on the 15th day of the 8th month of the lunar calendar It is a time for family members and loved ones to congregate and enjoy the full moon - an auspicious symbol of abundance, harmony and luck Adults will usually indulge in fragrant mooncakes of many varieties with a good cup of piping hot Chinese tea, while the little ones run around with their brightly-lit lanterns

67. 积极参与节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

68. 40——

69. 30——

70. 中秋节又可以称为什么？(A)

71. （3）中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参加中秋活动。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），也可以将从家中带来的食物与大家分享。

72. 教师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，谁来说一说？

73. 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

74. 活动：用自助餐的形式，把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝、同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等、

75. 创设老师的小猫要去开月饼店的情境，充分调动孩子的兴趣。

76. 00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)

77. 水果有一部分可以做成拼盘，另一部分直接清洗好并分类

78. 老师:嗯，真香。谁愿意尝一尝，告诉我们是什么味道？

79. 本次活动着重诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，激发幼儿的爱国热情，热爱祖国博大精深的文化，并能以最快乐、最自然的方式融入其中，深刻感受幼儿园大家庭的温暖与亲情。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，积极参与到实践活动中，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

80. 过程：教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中

81. 活动一、美丽图，我来画

82. 师：小朋友们表演的太棒了，我们看看嫦娥姐姐会带给我们什么惊喜呢?小朋友好，欢迎来到星宇梦想剧场，今天我们一起来欣赏一个美丽的神话故事《嫦娥奔月》，了解关于中秋的传说吧。

83. （2）积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受；