在这个崭新的时代，安全教育与青春同行，守护青少年成长之路，我们共同守护，共筑安全堡垒。

1. 不要长期吃辛辣食品。

2. 在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全(同学自由发言)

3. 指名说说自己平时在街上看到有哪些交通信号、标志和标线,各种车辆、行人是否按规定行走。

4. C、(继续表演)：郊游中一个同学不小心烫伤了手

5. 在道路上行走时( )

6. a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

7. 活动延伸：

8. A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

9. 5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

10. a 游戏：翻头像。出示很多头像，让学生辨别哪些是坏人，哪些是好人。再把头像翻过来(头像背面有着这个人的真实身份)，目的是让学生明白，坏人没有一定的模样，坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。

11. 安全工作的重要性

12. 做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。

13. 上学时不要把球带进教学楼或在楼道走廊上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一下，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

14. 甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安! 乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆! 结束语

15. 教学重、难点：

16. 五．救护需知。

17. 活动过程：

18. （三）组织幼儿讨论幼儿园还有哪些危险的事情不能做，并请幼儿按照自己的想法设计一些安全标志，再讨论哪些标志适合放在教室里使用。（幼儿对于自己设计的标志放在教室里体验成功的快乐。）

19. 培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。

20. 二、活动地点：

21. (

22. 人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

23. 提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。

24. 节目表演。

25. （二）每个小组选择一个主题，对常见的不良习惯一一指出，并说明正确的做法。

26. （一）创设情境激发兴趣

27. (二)为提升我园广大师生的自救自护技能，营造“人人学安全、时时想安全、处处讲安全”的良好氛围。

28. 二．学习新知

29. （2）地震时，门框会因变形而打不开，所以在地方政府发布防震期间，最好不要关门。夜间地震时，要争分夺秒向安全地方转移，不要因寻找物品和穿衣而耽误时间。

30. 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

31. 学生活动前搜集的有关图片资料，

32. (四)9月5日上午组织全体幼儿进行应急疏散演练。

33. 第一，在校期间一定做好新冠疫情的防护任务。按照我们刚才学习的防护要点一一落实，不能有半点马虎，这一点大家一定要牢记在心。

34. 行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

35. ③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

36. 教育学生处处有安全意识，认识到生命的重要性。 教育难点

37. 学生归纳：

38. .....)

39. 主持人：同学们，我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀!不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又该怎么做呢?

40. 学生答：遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

41. 做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。

42. 一组选择的是防火安全这一话题：

43. 该这样注重交通安全？板书：注意交通安全

44. 二、活动内容：

45. 自学课文，

46. 在8月31号上午的小班家长会上，向家长们宣传安全教育知识，并观看“安全第一课”视频短片。

47. 对伤者应及时送医院就诊。

48. 溺水原因主要有以下几种：

49. 在水突发病尤其心脏病。

50. d、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹，

51. b、请勿用手接触口、鼻、眼等部位。

52. 妥善处理事故。

53. 学生谈感受。

54. (三)幼儿的安全需要家庭教育与学校教育形成合力，请家长配合学校和老师加强对幼儿的'安全教育。为了让家长积极配合学校加强对孩子的安全教育，提高父母的安全监管意识和能力。

55. 第三，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危险的地方劳动；不要在劳动时间打闹嬉戏。

56. 观察法

57. 不吃生、冷、不清洁食物。

58. 发生火灾的原因：用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶等。用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障等。用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏等。燃放烟花爆竹、吸烟乱扔烟头、玩火等。

59. c 表演小品《小同学得救了》。主要内容：放学回家的路上，同学们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时，一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地，后脑勺磕在水泥地上，顿时血流出来，形式十分严重。周围的同学都围了过来，议论纷纷，有的说去告诉老师，有的说告诉父母，有的说送她回家，还有的说直接送医院，这时，有过路的人告诉他们应该赶快拨打120。救护车及时赶到，那位小朋友终于得救了。

60. 学法：主要采取了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标志图，感受游戏的快乐，体验成功的快乐。

61. 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

62. 三、防火的安全教育

63. 本次活动同学积极表现，各个小组归纳分析得都非常好，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，愿平安永远着伴随我们！

64. 隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。

65. 不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。

66. 在9月1日中午，要求各班级组织幼儿，统一观看“安全第一课”及“交通安全歌”视频短片。

67. 第五，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。

68. 三组选择的是交通安全这一话题：

69. 正常的骑自行车常识

70. 兴趣是最好的老师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的兴趣。

71. 做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。

72. 在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

73. C、如出现可疑症状的学生，学校应立即向当地卫生部门报告，配合做好排查和后续相关工作。在卫生部门人员开展工作之前，学校应将可疑病例隔离在观察区域，并做好个人防护（戴好口罩，保持手卫生，与他人尽量避免近距离接触）。

74. 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

75. 在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。

76. 交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。

77. (一)为增强教职工和幼儿的安全意识和防范能力。切实把20秋季开学“安全第一课”上好，为学校安全教育工作打牢基础，从根本上预防学生伤害事故和杜绝各类安全事故的`发生。在8月30日下午组织全体教师职工，登录“苏州市学校安全教育平台”，统一观看了“安全第一课”视频短片。

78. 常见交通标志，

79. 公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

80. 引导幼儿学习防火安全的相关知识。