随着冬季的来临，幼儿园里的小朋友们迎来了充满欢乐和知识的主题活动。让我们一同开启一段温暖又快乐的探索之旅吧！

1. 课件准备：《九九歌》童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。

2. 请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给xx吃、师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香！它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子？师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃、小狗小狗，你怎么了？你也想吃饺子吗？那么谁想让小狗吃饺子？（引导幼儿练习表达：我把饺子给xx吃、）

3. 教师：把你们的礼物举高给我看看，请大家把礼物放在自己的衣服口袋里，让礼物暖一暖。

4. 鼓励幼儿分享和展示自己的作品。

5. 活动准备

6. 高尔夫球： 将废报纸揉成纸球，外面用胶带固定。

7. 天坛盛祭，天子亲致。

8. 和朋友们介绍和分享自己做的饺子，体验冬至节日的欢乐气氛。

9. 入园途中引导幼儿观察冬天人们的劳动，提醒幼儿早睡早起，按时入园。

10. 冬至冬至，天之生日。

11. 游戏材料——每个家庭一副扑克牌

12. 五、活动准备：

13. 早8：

14. 家园共育：幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子，体会冬至的温馨气氛。

15. (环节简析：幼儿在用手感知冰、用眼睛观察冰、用鼻子闻一闻冰的`味道的时候出现了一些错误的感知，有幼儿说冰是白色的，在这里白色和透明是两个完全不同的概念，因此我通过让幼儿透过冰看老师的实验感知冰透明的特点。还有个别幼儿摸着冰说冰是暖暖的，这个也是错误的，因此我鼓励大家一起再一次用手摸一摸，以便准确地判断冰是冷冷的而不是暖暖的。)

16. 教师：(要求)四个小朋友一组，到桌子旁边选择你喜欢的材料，注意别把衣服弄湿，桌上有毛巾可以擦擦手。老师已经把你们的礼物放在了桌子上，大家开始行动吧。

17. 家长孩子一起在教室摘韭菜，收拾整理场地。

18. 邀请家长品尝----家委会指定专人负责分发和维持秩序

19. 按照运动会程序分别进行趣味运动会竞赛性游戏和亲子竞赛性游戏。

20. 毛衣、塑料尺、塑料棒、铅笔、木筷子、记录表、木梳子、塑料梳子、木棒等

21. 老师给你们准备了一些材料，出示材料(木块、吸管、温水、热水袋)。教师：请你用这些材料来帮忙取出冰里面的玩具。

22. 欢欢喜喜吃饺子。

23. 1通过多种活动，让幼儿知道每年的11月7日或8日是立冬，并能通过活动简单了解立冬的来历，知道立冬是24节气之一。

24. 播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。

25. 参赛人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。

26. 教师：原来塑料尺、塑料棒、塑料梳子这些东西擦了毛衣以后，能吸引小纸屑。

27. 爸爸双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，孩子赶快拿着沙包跑向对面的妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小篮子里，妈妈拿着小篮子去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。

28. （可根据风俗习惯将汤圆换成饺子）

29. 出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流、请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历、师：小朋友们看一看，饺子长什么样子？幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……

30. 教师：老师手里面有一把尺子，老师用尺子能不能拿起小雪花呢

31. 老师这里还有木筷子，木棒，这些东西擦了以后还能不能产生魔力呢

32. 班级整理、餐后散步、午休---活动结束。

33. 煮饺子阶段(20分钟)

34. ——汤圆是什么形状的？（圆圆的）

35. (环节简析：幼儿在进行冰中取宝的操作过程中出现了一些问题，为了让热水袋保持比较高的温度，可以让冰融化的比较快一点，我们再准备的时候给热水袋灌满了水，选择用热水袋取宝的幼儿发现冰在热水袋上很容易滑下来，因此用了比较长的时间冰还是没有完全融化，这些幼儿很快自己选择了其他比较快速的溶解方法——热水。这里教师在准备操作材料的时候没有考虑到实际情况，预想出现了偏差。)

36. 在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐、

37. 能积极参与运动会的筹备活动，能遵守规则并坚持完成运动会项目，锻炼耐力。

38. “我们都知道南京(指本地)的冬天有时刮冷风、有时结冰、有时下雪，树叶落了，小草枯了，人们都穿上了厚厚的衣服，是不是每个地方的冬天都是一样的呢你听过中央气象台的天气预报吗请大家谈谈，你在哪里见过冬天，那是什么样的，你还听爸爸妈妈爷爷奶奶说过冬天吗说给大家听听，带照片的就讲讲照片上的情景。”让幼儿充分发言，注意强化那些重要的描述。

39. 活动准备：

40. ——你们知道冬至是个什么日子吗？

41. 夸夸班上的好孩子（重点领域社会，涉及领域语言）

42. 物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶

43. 这样依次进行。先运送完球的队获胜。若组别不14 只两个，

44. 2鼓励幼儿积极参加运动会，遵守规则，坚持完成游戏活动，促进基本动作技能的发展。

45. 方针：要求幼儿能用知道的语言指挥家长，正确判别出倾向。

46. 培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能力。

47. 和父母一起包饺子增进父母亲情

48. 20 教师进行活动总结，总结本次活动的'优点和不足之处，并提出改进建议。

49. 包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。

50. 4舂“交冬糍”：立冬这天，漳州的乡村人家要舂“交冬糍”庆祝好收成。做好“交冬糍”，得敬一敬土地神，感谢他慷慨的给予。“交冬糍”做法简单，将糯米蒸熟后倒入石臼，舂得韧韧的，黏黏的，揪成乒乓球大小，细细地揉成团；花生米炒得香香的，磨得细细的，与白糖拌在一起。做好的小糍粑滚以白糖花生粉，摆放在大海碗里。食用时用筷子一口气串上几粒，就像拨浪鼓，所以也叫“拨浪糍”。小朋友可以和爸爸妈妈在家动手试一试，一起体验立冬民俗哦！

51. 音乐表演《雪花姑娘》导入主题——冬天来了。

52. 家长和幼儿面临面站在章程位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长互助接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为告捷者。

53. 布置主题墙饰《冬天的……》包括冬天的服装、雪花等一系列关于冬季的场景，结合圣诞节布置各种小挂饰，并请幼儿积极参与，展示幼儿作品。

54. 幼儿观看幼儿用书画面“春城的冬天”，介绍昆明实际上一年到头都是春天。冬天也和春天一样，植物繁茂。郁郁葱葱，鲜花盛开，从不下雪，不结冰。人们穿着单薄。“这里有冬天吗”

55. 播放童谣音频及图片《九九歌》，引出活动主题。

56. 幼儿朗诵冬至节

57. ——今天老师给小朋友们带来一首很特别的`童谣，名字叫《九九歌》，我们一起来听一听吧。

58. 小结：冬至这天，各地有不同的风俗，北方地区有冬至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。

59. 活动过程

60. 通过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动，让幼儿知道冬天明显特征。

61. 下面，老师要教大家一首立冬手指谣，和老师一起动动小手吧。

62. 教师：看，这是什么我们一起来看看冰是什么样子的

63. 活动延伸：

64. 冬天大雪纷飞，打雪仗，堆雪人，这些奇妙的景色，有趣的户外活动，会引起幼儿极大的好奇和兴趣，我们正是利用这神奇的自然现象作为引球，开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口，动手，使其在丰富自然科学的同时培养其对物的分类，及对艺术的表现能力，并锻炼他们的意志，陶冶他们对大自然的热爱之情。

65. 请负责和面的家长在餐厅和面，擀皮。

66. 活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题、

67. 幼儿与家长一起坐在教室包饺子。

68. 冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子、这一天，全国人民都要吃饺子，以防“冬天冻掉耳朵”、为让小朋友既感受到冬至的节气，培养小朋友集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达能力，所以设计了此次活动、本活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在游戏中学习句型：我把xx给xx吃、然后通过操作完成表演仿编句型，将单调的仿编活动变得有趣好玩、

69. 玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩的语言提示下，去寻觅妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

70. 30-

71. 了解冬天的特征，了解雪的特征，体验冬天的特别之处。

72. 组织运动会开幕式，引导幼儿了解运动会开幕的程序，初步感受运动会的精彩。

73. 3大组分组标记及幼儿名单标志

74. 中班韵律活动：汪汪队优质课视频+PPT课件教案音乐乐谱图小班美术活动《花儿一片片》公开课视频+课件PPT+教案音乐下载

75. 小组 集体

76. ——童谣中出现了哪些数字？

77. 请幼儿结合自己已有的经验，说一说冬天的感受(天气冷，手冻僵了)。

78. 用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅；

79. 父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。