随着人们对健康生活品质的追求日益提高，大班健康教案成为了教育领域的新宠。本书旨在为教师提供丰富的教学实践案例，助力他们提升教学质量。本书以简洁明了的篇章结构，深入剖析教案设计、实施与评价的各个环节，为教师提供宝贵的借鉴与启示。让我们一起开启这段充满智慧与创意的健康教育之旅。

1. 操场上设置：草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区跑道。

2. 路线：把小球放在轮胎内侧，先后经过草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区s行跑道。作后抵达终点，把小球取下放入大篮子中。

3. 师：今天我们一起来变魔术把这些废旧纸盒变成宝贝。

4. ⑷小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我铭家土地面积很，人口很多，历史也很悠久。有很多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各组人民会一起来庆祝。

5. 通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。

6. 提醒幼儿在操作时注意安全、卫生等事项。

7. 活动过程：

8. 幼儿分散玩轮胎，（独自玩）鼓励幼儿玩出多种花样，玩之前提醒幼儿要注意安全，自己不要碰了、压了自己，也不要撞上别人。

9. 一、开始部分

10. 三、游戏:奥运阳光运输队

11. 谁会把手中的图形变回原来的样子？

12. 请玩得多的和玩得少的幼儿来做一下情景表演，让幼儿讨论想玩别人的玩具时，应该怎么办？

13. 轮胎、小球若干、小鼓一面、大篮子一个

14. 活动评析：通过生动形象的FLASH多媒体教学动画的播放，不仅加强了幼儿自己身体各个的认识，而且使幼儿对探索人体骨骼产生了好奇，从而使幼儿带着浓厚的兴趣进行下面的活动。

15. 积极动手动脑，体验动手创造带来的无穷乐趣。

16. 游戏结束小结幼儿活动情况，对胜利的幼儿给予表扬，对失败的幼儿给予鼓励。听音乐做放松动作 。

17. 小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

18. 一、情境一

19. 改进方向：把握好重难点，提问语言要简练明了。把更大的时间空间留给幼儿！

20. 着火的对象、类型和范围。 (

21. 幼儿跑步进入活动场地。听音乐做准备动作。

22. 导入：珍惜生命，永不放弃生的希望，这是对自己、对社会负责任的表现。因为每一个生命的诞生都会给许多人带来快乐和幸福。板书课题。

23. 5米高和宽的障碍，各组幼儿一个接一个地进行循环跨跳锻炼。要求幼儿不要碰到障碍。

24. 体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。

25. 从活动的设计方案来看，目标较清晰，且有围绕目标而相应展开的教学活动过程和结构，在活动的设计上也较好地体现了发展孩子身体动作的协调性与鼓励儿童自主探究材料玩法的双重价值。值得提醒的是，儿童在健康与运动领域中的个体差异是比较突出的，教师如何在方案制定和实施的过程中体现对不同能力水平幼儿的分类指导。

26. (

27. 三、游戏：送小车回停车场

28. 教师根据幼儿的回答，用纸盒演示制作不同的新盒子(

29. 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

30. 活动反思：

31. 通过活动使幼儿了解人体的骨骼，以及骨骼的作用。

32. 教师出示运输路线示意图，展示不同难度的路面。自己示范或个别示范了解示意图的含义。

33. 一、让幼儿观察自己带来的纸盒，进一步感知立方体。

34. 教师带领幼儿进行放松活动。"我们玩得真开心!让我们来跳个舞吧"

35. ⑴这是什么?是哪个国家的地图?中国吗?从图上看中国地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少数民族吗?

36. 三、结束部分

37. 师：这些纸盒装完东西后，还能用吗?这些不能用的东西，我们怎么样把它们变得更美些呢?

38. 活动准备：教师在教室中选择不同的位置，分别代表一个人生命的不同时期，如生命的产生、来到世上、成长的各个时期（会爬行、学走路、上幼儿园、上学、戴红领巾……）

39. 师幼共同分析、总结

40. 课后反思

41. 活动评析：在这个环节当中，我没有进行指导，只是对个别特殊孩子给予帮助，这样能够让幼儿最大限度地进行自主活动，能够按照自己的观察和理解去表现，在玩耍中完成本环节的教育教学目标。

42. 师：“今天我们一起来学舞狮，老师、小朋友当狮子头。小狮子们…我们开始练习了。”

43. 师：“我们班来了一位客人，你们等等，我去把他请出来。”

44. 重复还原几次。

45. 请幼儿说一说什么小动物爱侧步走?请幼儿模仿“螃蟹侧行“的动作，其他幼儿观察。

46. 接着，我宣布本领练得非常不错，可以先进行几个方式的传棒游戏。传棒游戏一——前后传棒；传棒游戏二——左右传棒；传棒游戏三——上下传棒。游戏中，我比较注重孩子们游戏规则的养成与孩子们的集体荣誉感的萌发。把掌声送给获胜队的同时也不忘给其他队加油树信心。

47. 眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)

48. 4米的矮墙，各组幼儿一个一个地进行循环跨跳锻炼。

49. 玩独轮小推车，激发幼儿的.兴趣。

50. （3）跨高墙比赛：听信号后，每组第一个幼儿出发，跨跳场地上本组的几个障碍后，跑回本组，另外一个幼儿方可出发。如此重复，看哪个小组最先跨跳完毕，而且不碰到障碍物。可比赛两到三次。

51. 集体汇报展示、交流。小结：自己能够为他人带来欢乐，所以要珍惜生命，肯定自己生命的价值。(课件出示)

52. 椅子每人一张，音乐。

53. 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

54. 把椅子依次挨着放。(跨小山)

55. 为什么有的人牙齿整洁，洁白，而有的人牙齿不整齐，发黄或发黑

56. 住在老爷爷家的小老鼠可不高兴了，他为什么不高兴？

57. 了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

58. 我与老人话生命。寻找身边年长的人，询问他是怎样看待人的生命的，对自己的生命有哪些想法，对自己生命的过程有哪些感受。

59. 本次活动幼儿很感兴趣，参与的积极性很高，并且对各种盒子又多了一些认识，知道盒子有不同的材料，不同的款式，不同的打开方法，大多数幼儿都能按盒子的不同特点对盒子进行分类，个别幼儿对分类分辨得还不是太好，需要在以后的生活和学习中多练习对物品的分类。

60. ④、找出出生记录或成长册，看看刚出生时自己的体重和身长各是多少，请家长说说当时自己是什么样的。找找小时侯的衣服、鞋帽和自己不同年龄的照片，请家长讲一讲在你成长过程中，家长印象最深的一件或几件事。想一想，我们的生命仅仅属于我们自己吗？

61. 二、教、学与练习部分。

62. 小结：长方体由6个面围合而成，有的长方体有的面是正方形，有的面是长方形，有的长方体6个面都是长方形。

63. 提高数数的兴趣和积极思维的能力。

64. 积极学说对话，理解故事内容，感受故事的趣味性。

65. 感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。

66. 活动评析：幼儿随欢快的音乐进入活动室，不仅能增强幼儿的节奏感，还能提高幼儿的`兴趣，使幼儿以愉快的心情参加活动。

67. “我是一个爱抽烟的老头，这是我心爱的烟斗，我一天不抽它，我浑身就难受。我以为我这辈子都离不开它，可是，一只小老鼠却让我戒了烟。你们一定很想知道其中的原因吧，让我和你们慢慢说。以前……啊！不好意思，我要去参加音乐会，请你们的老师来讲我的故事吧。”

68. 小动物们带着自己的食物回家。