“怀念大师，笑谈人生，永驻心中。”这八个字，犹如一首诗的开篇，轻轻拂过心弦，唤起无尽的回忆与感悟。在这篇文章中，我们将一起重温那些大师们的智慧之光，品味人生百态，让心灵在文字的海洋中徜徉。

1. 想起来可笑啊，我竟然嫉妒一棵树。嫉妒它枝繁叶茂，嫉妒它吸收了大多数阳光。所以一个人的格局，没有树高，这不是一句谎言，也不荒诞。——灵遁者《从今往后》

2. 在回国近两年的时间里，闻一多耳闻目睹的都是阴谋、战争、屠杀，面对民族的巨大灾难，他再也难抑悲愤，发表了《贡献》、《罪过》、《收回》、《你指着太阳 起誓》、《心跳》、《一句话》等充满爱国激情和痛挞社会现实的诗歌。但火山喷发之后，他又备感无奈，最终走了一条文人的传统老路，躲进书斋，钻入故纸堆， 成了对世事过问无多仅求独善其身的冷静学者。

3. 练习给课文各段加上小标题，弄清第一部分和后面几部分的关系。

4. 1921年11月与梁实秋等人发起成立清华文学社，次年3月，写成《律诗底研究》，开始系统地研究新诗格律化理论。

5. 我改变不了自己，让自己随波逐流，让自己虚伪冷漠，我也不愿意!哪怕迎来的只有那些无知世故而又貌似成熟的冷嘲热讽!

6. 第一段：主要讲人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生。

7. 画出描写当时环境的句子，想一想在文中起什么作用？

8. （“四周围黑洞洞的”指的是旧社会的黑暗。这句话的意思是在暗无天日的旧社会，革命者处处受迫害，人民革命斗争处处遭到镇压。）

9. 生活不是你擅长什么，你就能得到什么。生活是你害怕什么，你就会对什么谨慎。但没有说，谨慎一定就是好的。因为生活需要激情，需要自由。不然缠着你的是孤单，孤独。没有人愿意这样，人需要激情。——灵遁者《从今往后》

10. 生死离别撕心裂肺的人生滋味，如果有天堂我相信父亲在天堂的某个角落，微笑的看着我，父亲您永远活在我心中。

11. 为远在天堂的亲人们，点一盏心灯，照亮天堂的路，共同祈福，共同祝愿，福寿无量，功德圆满。

12. 您的离去让我们深感悲痛，愿您在另一个世界继续美好。请多多保重，坚强面对。

13. 谁言寸草心？报得三春晖！如今母亲走了，我们的心无所依，情无所系，不幸沦为年过半百的游子孤儿。

14. 从这里我们已经感觉到了鲁迅先生对劳动人民怀有很深厚的感情。

15. 指导学生逐段读书逐段分析，在大家讨论的基础上认定一个比较简练明确的词语或短句做为小标题。

16. 谢谢您，我亲爱的父亲，只愿来生您为女来我为父。

17. 您的离开让我们好像失去了整个世界。

18. 如果这一刻你喜欢了，你就说我喜欢你。如果这一刻你爱了，你就说我爱你。如果这一刻你恨了，你就说我们分开吧，这就是爱恨情仇，悲欢离合。其实不矛盾，矛盾者都是纠结者。

19. 在“一二一”学生爱国运动中，闻一多始终站在广大爱国学生一边，指导和鼓舞他们敢于斗争、善于斗争，为“一二一”运动的胜利作出了重要贡献。

20. 齐读全文，体会鲁迅先生为别人想得多，为自己想得少的思想品德。

21. 人之常情，每个人都无法去体会失去亲人的痛苦，我们只能在心里为死去的人默默祈祷，希望他们在另一个天堂也活过的很好！

22. 指导朗读这一段，体会作者因“年纪还小”而产生的“惊异”。

23. 闻一多（1899年11月24日—1946年7月15日），本名闻家骅（huá），号友三，著名诗人、学者、爱国民主战士。出生于湖北省黄冈市浠水县。家传渊源，自幼爱好古典诗词和美术。

24. 理解课文内容，学习鲁迅先生关心他人，爱憎分明的高尚品质。

25. （“碰壁”指做事不顺当、行不通。文中指与反动派作斗争时受到的挫折和迫害。因为当时社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由，而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写了一篇篇犹如匕首的杂文，因而反动派对鲁迅先生恨之入骨。）

26. 性感是是一个女人，我对你最好的亵渎，就是像一只鸟一样，离开枝头，永不归来。——灵遁者

27. “伯父”通过谈论《水浒传》了解了“我”读书囫囵吞枣，指出了“我”的不足，并送给“我”两本书。这些事情反映了鲁迅先生什么品质？

28. 我只看了他一眼，却受了他一生的照顾。

29. 一座山和另一座山的区别是什么？如果没有本质区别，那你为何不好好看看这座山呢？一山望着一山高，你一座山也得不到。最后精疲力尽，还说再也不出来旅行了。——灵遁者《从今往后》

30. 明净的天空中有两朵云，像两条互相追逐的鱼。一条是你，一条是我。——灵遁者

31. 恍然大悟：悟，明白。恍然、突然清醒的样子。形容一下子明白了。

32. 抗日战争的爆发，使闻一多等学院派知识分子的处境发生了根本性变化。在从北京到昆明的大转移中，闻一多参加了历时两个多月、横跨湘黔滇三省共三千余华里的 步行团。对社会下层生活的真切了解，埋下了他思想变化的契机。同时他本人的生活水平急剧下降，迅速贫困化，使他观察问题的角度发生了极为重要的变化。

33. 小梅也是，结婚的当晚，她是骑在一个“傻子”身上，完成了一个女人一生中最伟大的事情。各位，所有的伟大的事情，都是痛苦的，但又是美丽的。

34. 想跟你说：朋友是会默默在身边支持你的，如果遇到了不顺心的事情就回头看看，你会发现还有我从始至终都在陪伴着你。快乐起来吧！

35. 闻一多的变化，是从1943年春蒋介石的《中国之命运》一书在昆明发售开始的。蒋介石在这本书中公开宣扬一个党、一个主义、一个领袖的专制主义。他不仅反 对共产主义，连自由主义也不能容忍，认为二者都是“文化侵略最大的危机和民族精神最大的隐患”。这是一向信仰民主自由的人们所难以接受的。闻一多这样写 道：“《中国之命运》一书的出版，在我个人是一个很重要的关键。我简直被那里面的义和团精神吓一跳，我们的英明的领袖原来是这样想法的吗？五四给我的影响 太深，《中国之命运》公开向五四挑战，我是无论如何受不了的。”

36. 边读边想，主要体会鲁迅先生不仅没有架子，而且体贴关心劳动人民的优秀品质。

37. 组织学生讨论每一段的内容，练习给每一段加上小标题。

38. 请同学们认真思考，《我的伯父鲁迅先生》这篇课文的中心思想是什么。

39. 远就是近，近就是远。你离自己越近，你就越能体会远方。所以你一直在路上，一直在旅行。

40. 周晔，是鲁迅的侄女——周建人的女儿。本文是周晔在鲁迅逝世九周年即一九四五年时写的回忆录。

41. 任何作者写任何文章都是有目的的，都要在文章中表达自己的某种观点、情感，说明一个道理，或批评、赞扬什么。作者在自己的文章中表达的、说明的、论述的这个目的就是这篇文章的中心思想。

42. 一个人对远方总是充满好奇和激情，我从不否认这对人类来说至关重要。所以对于远方而言，人总是充满精力。不把这些精力耗散在路上，会憋出病的。——灵遁者《从今往后》

43. 腊月寒冬雨纷纷，他乡游子欲断魂，遥问苍天何处去，细雨绵绵轻轻啼，雨润大地遍南北，寓寄祝福两度寒，阴阳两界无由泪，唯借飘雨送哀愁！

44. （“囫囵吞枣”的意思是：不加咀嚼，不辨滋味，把枣子整个吞下去。比喻读书、学习不加分析、不求甚解。

45. 21日，西南联大校友会召开一多先生追悼会，朱自清出席并讲了话。他一开头便愤激地说：闻一多先生在昆明惨遭暗杀，激起全国的悲愤。这是民主主义运动的大损失，又是中国学术的大损失。

46. 理解课文内容，体会鲁迅先生为别人想得多，为自己想得少的高尚品质。

47. 第四段：主要写鲁迅先生热情救护和帮助黄包车夫。

48. 年发表论文《诗的格律》，提出新诗要具有“音乐的美(音节)，绘画的美(词藻)，并且还有建筑的美（节的匀称和句的均齐）”。开创了格律体的新诗流派，影响了不少后起诗人。喜读中国古代诗集、诗话、史书、笔记等。1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记，总称《二月庐漫记》。同时创作旧体诗。1919年五四运动时积极参加学生运动，曾代表学校出席全国学联会议（上海）。

49. 小标题是对一段内容的高度概括，它通常用词语或短句标明，这些词语或短句在字数或形式上要相对一致。

50. 亲人离世了，千万不要悲伤和痛苦，在天堂，他在默默的看着你，希望你快乐，为了让他开心振作起来。

51. 板书：深受爱戴 谈论《水浒》

52. （伯父逝世，为什么能得到这么多人的爱戴？）

53. 你是一团火，照彻了深渊；指示着青年，失望中抓住自我。你是一团火，照明了古代；歌舞和竞赛，有力猛如虎。你是一团火，照亮了魔鬼；烧毁了自己！遗烬里爆出个新中国！

54. 指导学生找出课文中描写鲁迅救助车夫的动词，想想这表现了鲁迅先生什么品质？

55. 指导学生朗读这段话，并谈谈体会。然后教师可明确地告诉学生，这就是本课的中心思想。

56. （“伯父”就是这样一个人，“为自己想得少，为别人想得多”。）

57. 他暗下决心，一定要把闻一多的全部遗著整理出版，这是对敌斗争的一种方法。他在给学生王瑶写信说：一多先生之死，令人悲愤。其遗稿拟由研究所同人合力编成，设法付印。后编成《闻一多全集》四卷。

58. 接着，他详细地叙说了闻一多在学术上的巨大贡献。首先告诉人们，闻一多是中国抗战前“唯一的爱国新诗人”，“也是创造诗的新格律的人”，“他创造自己的诗的语言，并且创造自己的散文的语言”。又详尽地介绍闻一多对神话、《楚辞》、《周易》、《诗经》等各方面研究的成就。他突出强调闻一多在学术上的伟大功绩，目的就在告诉人们国民党反动派残杀了一个多么有价值的学者，摧残了中国学术界不可多得的人才！激起了人们对敌人更大的愤恨。最后他悲愤地说：他有着强大的生命力，常跟我们说要活到80岁，现在还不满48岁，竟惨死在那卑鄙恶毒的枪下！有个学生曾瞻仰他的遗体，见他“遍身血迹，双手抱头，全身痉挛”。唉！他是不甘心的，我们也是不甘心的！

59. 初读课文，了解鲁迅先生是一位关心爱护青少年成长，热爱劳动人民，为自己想得少，为别人想得多，深受广大人民群众爱戴的人。

60. 树先生的手，是镜头中最特别的，他想握住什么？他想放在哪？可却一直做不到，总是无着落的摆弄着。就像最后的镜头，他在雪地中伸着手，他幻想小梅牵住他的手。跟他说：“咱回家吧。”

61. 碰壁：比喻遇到严重阻碍或受到拒绝，事情行不通，本课指做事不顺当。

62. 闻一多1945年为中国民主同盟会委员兼云南省负责人、昆明《民主周刊》社长。1946年7月15日在悼念李公朴先生大会上，发表了著名的《最后一次的讲演》，当天下午即被国民党特务杀害。

63. 刚住进来的时候，它没有我高。相伴六年，它已经枝繁叶茂。而我呢？

64. 他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。

65. 由“碰壁”谈起，虽然这场谈话谈笑风生，可是当时人们心情并不轻松，因为他们言谈中无不流露着对敌人的憎恨。

66. （“天黑了，路灯发出微弱的光芒。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？”

67. “张冠李戴”就是姓张的帽子给姓李的戴上。比喻认错了对象，颠倒了事实。

68. 五部分，教师最后朗读第一部分，或者教师朗读第一部分，学生朗读后面几部分，然后请同学们说一说第一部分与后面几部分的关系。

69. 1928年出版第二部诗集《死水》，在颓废中表现出深沉的爱国主义激情。此后致力于古典文学的研究。对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理研究，被郭沫若称为"前无古人，后无来者"。

70. 致天堂的亲人们，愿你们一切安好，保佑我们的子孙平安。

71. 默读第四段，了解鲁迅先生是怎样救护、资助车夫的？

72. 这段描写起了烘托渲染的作用，突出了“车夫”生活悲惨。）

73. 我的卑微像一场梦，连卑微都不够真实。——灵遁者

74. 练习给课文各段加上小标题，弄清第一部分与后面几部分的关系。

75. 有人说这个世界是有轮回的，生生世世皆因果。死者则入土为安，生的人定是有着深深怀念。给死者送上一份哀思，为生者寄托一份祝福。惟愿离去的人安心走好。

76. 点一盏心灯，照亮天堂的路，让天堂的故人不再孤冷，送上对故人的缅怀之情。

77. 提示课文中的词语，请同学解释，教师给予正确指导。

78. 1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。抗战八年中，他留了一把胡子，发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。

79. 作者“明白”的对吗？“在座的人都哈哈大笑起来。”为什么？

80. 在人间播种子，在天上撒甘霖。国士无双，一路走好！

81. 我知道各地风俗迥异，但共同的是要表达出对亲人离去的悲戚心情，我也只能在数千里之外让他代我叩首作揖进献花圈！

82. 具有诗人浪漫气质的闻一多的转变是迅猛彻底的。他于1944年夏在罗隆基、吴晗的介绍下秘密加入民盟，并表示“将来一定请求加入***”。从此，他在共产 党的秘密领导下全身心地投入到争民主的运动中去。当然在内心深处他对学术并不能完全忘怀，曾多次对人说自己感到有些空虚，希望实现政治民主之后便回到书房 好好读十年、二十年书。但这已无法实现了，1946年7月15日，他在勇敢地作了《最后一次演讲》后，便被暗杀于昆明街头

83. 人们为什么要这样做呢？因为鲁迅生前为别人想得多，为自己想得少，因此人民爱戴他。

84. 鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家和革命家。《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅先生的侄女周晔写的。课题点明了作者与鲁迅的关系，这篇课文就是通过回忆，记叙了伯父鲁迅先生给“我”留下深刻印象的几件事。