——开启幼儿艺术创作新篇章

1. 在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。首先，绘画学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学绘画学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。

2. 鼓励幼儿大胆涂刷，体验和欣赏自己刷出的美丽色彩和图案。

3. 学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。

4. 吃完付餐时，有几个家长因工作较忙，要赶着上班去，个别幼儿开始小声哭泣。为了让家长能安心去工作，让幼儿以稳定的情绪，投入到即将开展的教学活动中，我搂着哭泣的孩子，在她的耳边悄悄说着鼓励的话，使笑容又重新回到孩子的脸上。

5. 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

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7. 教学中加强示范，进行直观教学。我充分发挥绘画教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的.学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将绘画内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟绘画的独特价。

8. 轮到我们做操了，我觉得小朋友们做得特别好，比早操比赛还要认真，我听到身后传来家长们满意的笑声。

9. 技能提升：从线条、色彩的基础知识开始，逐步教授透视、构图等进阶技巧，使同学们绘画技术有了显著提升。

10. 下阶段我社在巩固学生版画制作技能的基础上，将加强版画教学与连云港民俗风情、学生生活的联系，在指导儿童版画过程中，尽量带领学生走进生活，走进大自然，在生活中体验，在体验中发现，让儿童发现生活的乐趣，关注生活中的人文趣事，表现当地的特色与风情，加强儿童美术创作与生活体验的有机联系，强化美术创作中的人文因素，让儿童作为画画的主体，画他们最想画的事物，使学生的版画作品体现出本地民俗风情和学生生活的特色，促进学生健康快乐成长，培养学生自主参与社会活动的态度，激发学生观察美、表现美的能力，提高学生的社会公德意识，促进学生全面发展。

11. 杜威曾提出“生活即教育的理念，做为教师要树立新的教育观、课程观，要善于扑捉幼儿一日生活中的教育契机，对幼儿实施教育。这位老师就是这样做的。

12. 为使学生掌握儿童画绘画的相关油画棒知识，掌握油画棒的基本技法，在教学中我既注意有的放矢，同时也抓住重点突破难点，每节课学生都有一定的收获。

13. 社团中有些学生是毫无绘画基础，直接进入版画学习的;有些学生是在其他美术老师的`培养下有一定绘画基础后进入版画。能否让学生较轻松地掌握有制作难度的版画，我在教学实践中的体会有以下几点:

14. 当楼下传来大班幼儿做操的音乐声时，小朋友们都安静了下来，我向他们提出了早操的要求：排队做到快、静、齐；下楼保持安静；做操眼睛看老师。

15. 下步教学活动努力方向：关注个别差异，从儿童的兴趣出发，以灵活多样的活动形式，力求让孩子在艺术教育中获得发展，促进每个儿童富有个性的发展，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。

16. 今天是每学期的家长半日活动开放日，个别家长由于上班或者有事未能参加，幼儿出勤率达到100%，家长出勤率为80%左右。我很开心，因为这代表了家长对幼儿的爱，同时也代表了家长对我们班的支持。为了给家长一些更好的学习参考，我充分准备了所有的工作。

17. 二、以兴趣为导向，落实学习

18. 五、活动开展的不足：对学生的考勤不太规范，虽然点名，但没有做好签到记录；有个别情况需要调整时间，没有及时地通知学生，需要改进；另外，我在低年级的儿童画教学所选的内容，有些画较丰富，构图较难把握，需要根据学生的情况来选择教学内容。

19. 一、活动概述

20. 你在家帮助老人做事情吗你做过哪些让老人特别开心的事

21. 2向老人赠送自己的作品，体验爱心交流的快乐。

22. 主题创作：组织了诸如“校园四季”、“我的家乡”、“未来世界”等多个主题创作活动，孩子们充分发挥想象力，用画笔描绘出自己心中的美好愿景。

23. 老师：你们想得非常好，说得也很棒。那我们怎么让爸爸妈妈和小朋友也能看到或听到呢

24. 为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到活动室中来，在教学中我本着以活动促教研，以实践促进步的基本策略，成立了版画活动室并开展了多项活动，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛。为了激发学生兴趣，我们还在活动室活动准备了各式各样的奖品，发给学生，以激发他们对版画的兴趣。让学生一进教室就有一种快乐学习的氛围并立即喜欢上这种活动。学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识与技能有了进一步地提高。

25. 幼儿作画，要求画出人的不同特征以及彩虹的七彩序列。

26. 三、存在问题与改进方向

27. 四、加强教师特色培训

28. 在此，我深表感谢，老师们辛苦了，谢谢你们！

29. 南南把背景纸画成了一个古怪得城堡，城堡里面全市隧道，他说这是迷宫，迷宫上面插着几面旗子，一个橘子皮拼成的古怪人，他说这是好人，很勇敢，他在抓坏人，坏人钻进了迷宫。多麽富有 想象力 呀!

30. 教师带领幼儿演唱歌曲，教师可用动作提示幼儿唱清楚歌词与节奏。

31. 这次半日观摩活动，让我感觉小班的老师们真是不容易，针对不同孩子的特点，老师表现的爱心和耐心，宽容和理解要付出多少的汗水啊！

32. 在这学期的'美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。