在欢快的阳光下，幼儿的笑声如银铃般清脆。今天，我们迎来了“欢乐颂歌颂师恩”主题活动，一起感受幼儿园教师们的辛勤与温暖。

1. 活动目的：

2. 团队活动：我们将组织一些团队活动，如团队拓展、团队合作游戏等，以加强教师们之间的沟通和合作能力。

3. (一)帮您圆梦：这个教师节，梦想和期待不再空白……

4. 幼儿发言(中、大、学前各选一名小朋友，配上老师一日工作的照片PPT展示，背景音乐《我爱老师的目光》)

5. 通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。

6. 活动结束后，幼儿园将进行活动总结和反馈收集，以便更好地改进和完善以后的教师节旅游活动。

7. 集体表演：（结束歌曲），教师们高举梦想品牌，一起演唱。

8. “诉说心声”教师座谈会活动负责人：年级组长

9. 2美工区：在美工区提供皱纹纸、彩色纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等，供幼儿游戏时制作送老师的礼物。

10. 早晨起来，孩子们带着在家和爸爸妈妈一起亲手制作的节日卡片来到幼儿园，在老师的帮助之下，将自己的祝福卡挂到了准备好的祝福板上，一张张祝福卡上写满了孩子们和自己爸爸妈妈对老师们的节日祝福，字里行间充满了对老师的尊重与敬爱，透漏出浓浓的师幼情谊，让老师们感动，也让孩子们成长，让尊敬师长的传统美德得以升华。

11. 体验与老师间的美好感情，提高幼儿对绘画的兴趣。

12. 表彰和感谢幼儿园的教师们为孩子们付出的辛勤努力和付出。

13. 为教师们提供一个放松身心、增进友谊的机会。

14. 幼儿能够在老师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

15. 2第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。

16. 参与者可以通过短文和绘画两种形式，通过不同主题或侧面，鲜明的表达出对老师的感谢和想实现的愿望。

17. 班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。（老师可以在游戏之前统一服装）

18. 体验与老师间的美好感情，进步幼儿对绘画的爱好。

19. 幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

20. 组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。

21. 制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。

22. 野餐午餐：准备丰盛的野餐午餐，让教师们在户外享受美食，增加活动的趣味性。

23. 活动资料：

24. 在集中交流总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康成长，我们要尊敬他们！

25. 七、活动安排与活动开展

26. 我们全中国的教师都很高兴，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好一般过生日、过节都吃什么(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。

27. 9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。

28. 交通费用：根据目的地的距离和交通工具的选择，预计每人100元左右。

29. 其他费用：如活动物资、礼品等，预计每人50元左右。

30. 活动效果评估：

31. 下面有请副园长XXX为优秀团队颁奖词

32. 语言：我的好老师（501）主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛劳。

33. 幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

34. 老师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些里的老师在做什么？（逐一出示，请幼儿回答）

35. 小朋友给老师献花。对老师说：“谢谢老师，您辛苦了！”

36. 张贴海报，欢迎家长来园参加活动。

37. 教师们的反馈和意见将作为改进活动的依据，以确保下一次的活动更加出色和贴近教师们的需求。

38. 5讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

39. 我们班有几位老师谁能说一说咱们的老师都长的什么样(请个别幼儿说)

40. 商家可以根据参与者提交的作品，结合自身的资源优势选择性的为参与者提供赞助支持，帮助实现愿望，如：为教师提供一次免费体检等。

41. 请幼儿对采访内容、采访材料进行讨论，看需要准备问些什么，做些什么，最后老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。

42. 发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

43. 团队说出自己的口号、愿景、高唱自己的对歌《XXX园歌》，说出自己的目标。（各部门代表讲话）

44. 1让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

45. 制作活动海报：在幼儿园的公告栏和教室门口制作活动海报，宣传活动的时间、地点和内容，鼓励教师们积极参与。

46. 六、活动安全：

47. 幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

48. 引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。

49. 老师们让我们全体起立，一起宣誓：领誓

50. 主持词：团队学习是通过讨论和深度汇谈的方式，交换思维、凝聚智慧、共同成长，达到1+1>2的效果。我园采取自选团队、团队学习的方式，促进教师队伍整体提升，并创立了“和谐团队奖”。

51. 活动过程：

52. 能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。

53. 20xx年9月10日星期五（教师节）

54. 通过表演节目和教师一起游戏，表达对老师们的祝贺。

55. 猜猜老师最担心的事是什么。

56. 2区角活动：收集有关教师节的资料布置在社会区域活动墙上，供幼儿游戏活动时了解有关教师节的知识。

57. 难点：促进幼儿主动与人交流，提高社会交往能力。

58. 幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。

59. 总预算：

60. 说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师

61. 园长讲话。

62. 为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？

63. 全园全体师生或者以班级为单位组织

64. 午餐是孩子们的自助餐，也是孩子们的自主餐，一切都是由孩子们自我做主。所以在开始之前，教师们先把所有的活动和可能遇到的问题进行了简单的安排，并把部分任务交给了主动要求参加的孩子。

65. 在这个教师节，孩子一声声真诚的祝福、一束束美丽的鲜花、一张纸精美的贺卡和一个个温暖的拥抱，让我们一直被惊喜、感动、温馨紧紧包围着，一次次体会着作为教师才能拥有的这份特别的幸福。同时，我们的孩子，也更加了解了老师们工作的辛苦，有了向老师倾诉爱、表达爱的机会。这样的教师节真是意义深远，并让人难以忘怀!

66. 游戏：海草舞（集体），丁老师领舞，全场互动，互嗨。

67. 老师爱你吗？你爱老师吗？你是怎样爱老师的？

68. 了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

69. 教师节欢乐游

70. 师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁他们在干什么

71. 给优秀团队颁奖

72. 第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

73. 教师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师哪几张画画的是杨老师

74. 在XXX幼儿园有这样X位教师，20xx年她们从XX幼师毕业，来到了XXX幼儿园，一晃10年过去了，他们都已经成为了县、园级骨干，他们有许许多多的话要说给我们听。下面有请工作10年的XXX老师上场。

75. 知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

76. 孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。

77. 照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。

78. 美工区：在美工区提供皱纹纸、彩色纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等，供幼儿游戏时制作送老师的礼物。

79. 9月9日活动：以班级为单位，在自己班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。