1. 二、学习（15分钟）

2. 二、讲解（10分钟）

3. 活动六：小结与展示

4. 霜降节气相关的游戏道具，如小球、绳子等。

5. 收集幼儿制作的手工和绘画作品，评估他们对霜降节气的理解和表达能力。

6. 学生根据所学知识，选择一种活动或习俗，进行手工制作或绘画。

7. 学生可以通过制作手工制品、绘画或写作等形式，表达对霜降节气的理解和感受。

8. （2）游戏活动

9. 活动一：认识霜降节气

10. 观察幼儿参与活动的积极性和表现。

11. 学生展示的作品和介绍的活动是否符合霜降节气的特点和相关知识。

12. 教学评估：

13. 教师可通过问答、口头评价等方式，对本节课的内容进行总结，让幼儿对所学内容有一个全面的认识。

14. 总结

15. 了解霜降节气的天气变化和对身体的影响。

16. 让幼儿了解霜降节气的特点和意义。

17. 霜降节气的特点和意义。

18. 本节课通过图片、讨论和实践等多种形式，激发学生对霜降节气的兴趣和好奇心，培养他们的观察和表达能力。同时，通过实践活动，使学生能够将所学知识应用到实际生活中。在教学过程中，可以适当增加一些互动环节，提高学生的参与度和学习效果。

19. 教师观察学生的学习情况和参与度。

20. 教学步骤：

21. 图片、实物、教具等。

22. 展示霜降节气的图片，让幼儿观察并描述图片中的景象。

23. 活动五：合作游戏

24. 老师引导幼儿回顾所学内容，总结霜降节气的特点和意义。

25. 教学活动：

26. 让幼儿观察树叶是否变黄、落叶是否增多等现象，并与他们讨论。

27. 小组合作：将幼儿分成小组，让他们合作完成一个霜降节气相关的手工制作，如制作冰柱或冰雪人。

28. 学生观看课件或图片，了解霜降节气的气候特点和变化。

29. 学习霜降节气的特点和气候变化。

30. 教学延伸：

31. 【教学评价】

32. 了解霜降节气的特点和意义。

33. 教师向幼儿展示制作霜降手工的步骤和材料。

34. 二、活动一：观察天气变化

35. 【教学过程】

36. 鼓励幼儿在手工上添加自己的创意和想法。

37. 教师可以邀请幼儿家长一起参与霜降节气的庆祝活动，如野餐、采摘等。

38. 教学内容：

39. 霜降节气相关的手工材料，如棉花、纸、颜料等。

40. 组织幼儿进行霜降相关的探究活动，如观察霜降对植物生长的影响等。

41. 纸、笔、颜料等绘画工具。

42. 三、实践（20分钟）

43. 通过本节课的教学活动，幼儿对霜降节气有了更深入的了解，培养了他们的观察力和动手能力。同时，通过游戏和合作活动，也提高了幼儿的合作意识和团队精神。在以后的教学中，可以进一步拓展与霜降节气相关的活动和内容，以激发幼儿的学习兴趣和积极参与。

44. 学生展示自己的作品，并向同学们介绍他们选择的活动或习俗。

45. 活动二：观察霜降的`现象

46. 学生小组讨论：霜降节气中，人们的生活会有怎样的变化？他们会进行哪些活动来适应气候变化？

47. 本节课的活动设计充分考虑了幼儿的兴趣和特点，通过游戏、手工等活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习到了霜降节气的相关知识，培养了幼儿的动手能力和团队合作意识。但是，在活动设计上还可以更加细致，让幼儿更深入地了解霜降节气的意义和习俗，同时，也应该注意活动的安全性，确保幼儿的身体健康。