2024年，跳蚤书市盛况空前，二手宝贝一网打尽。在这充满书香与故事的市集里，每一本书都承载着岁月的记忆，每一件物品都诉说着往日的温馨。

1. 活动前提条件

2. 各班正、副班主任组织班上售书小组的学生在售书点整齐摆放好书籍,有序安排售书事宜。

3. “天天玩具店，买卖公平，诚信第一”、“其其玩具好，宝宝少不了”、“涛涛超级大卖场”、“妮妮水吧”……小黑板当背景、塑料布铺成展台，儿童跳蚤市场的展台别具一格，许多是小朋友们独创的。 “超能力氢气球”……小朋友们的宣传语十分有吸引力。他们换一件玩具，交一个朋友。

4. 一个活动，没有来自各方的阻力，平淡顺利的开展与结束，我们就不能在其中有所收获，那么这个活动对于我们策划组织者本身来说就是毫无意义的希望以后，我们部门策划更多的，服务于学校、学生的好活动，同时提升我们整个部门的实力。

5. 1在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅

6. 四、不足之处：

7. “砰！”枪响了，同学们立刻激动了起来，操场上的加油声，一浪高过一浪。有的同学用手握成喇叭形，站在高高的地方大喊，有的同学挥动着班牌与自制的旗子，有的同学挤过人群站在跑道边上，尽力让运动员听见。比赛刚开始不久，周围的人群早已沸腾，似乎在空中都能看见。

8. 本校学生生活水平普遍偏高，一些学生买了许多对自己无用的东西，一些学生的二手货同鸡肋——留之无味，弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的'东西。

9. 安排的`时间不够。我们的活动时间只有15分钟，部分同学还没有进行货比三家，还未物色到理想的商品。

10. 所有人的手都像被502黏住了一样紧握着麻绳，蓄势待发。“哔——”比赛开始！绳子被一股突如其来的力量向对方拉去，让我们措手不及，还差点摔跟头，我咬咬牙，卯足了劲往回拉，再看着旁边的王子旻，他的双脚好似被钉子钉住了一般一动不动，手一颤一颤的，脸也因为使劲皱成了一团，黄豆大的汗珠在阳光地照耀下闪闪发亮，脖子上也暴起青筋。

11. 这次比赛，我明白了一个道理：团结就是力量，坚持就是胜利！

12. 虽然我们所捐献的`钱不多，但活动让我体会到乐于帮助是一种美德，我们应该伸出有爱之手。与此同时，我也明白，自己身边不用东西其实是有价值，只要我利用好就是宝。这些可以转化为力量，帮助有困难的人。

13. 年级组组织(两位教研组长负责):召开正、副班主任工作会议,明确要求,强调安全、文明淘书教育,建议各班主任发动学生制作富有班级特色的标语、售书目录、班牌等。

14. 义卖捐款。交易成功的费用可以捐助给班级"爱心基金"也可以归商品持有人拥有。

15. 旧货交易。把自己淘汰的还有利用价值的物品,如:玩具类、学习用品类、书籍拿到跳蚤市场直接进行交易(禁止饮食类商品交易)。

16. 现场的布置各班都别出心裁，招揽方法都能从现实社会中取材，真可谓“是小学校大社会”，孩子们从中也知道了双品买卖的原则、特点。

17. 学生整理自己的商品,进行分类标价,单件商品价格以1-5元人民币为宜。

18. 巡视领导:邓元田、李承勤、谷秋容、黄新亚、王之卿、毛仰武、张华生。

19. 涌泉书币由学校统一印制,为跳蚤书市通用的货币,(书币面值为5元、10元、20元)。

20. 二、活动前期筹备

21. 只听“砰”地一声，裁判员打响了发令枪，运动员们顿时如同离弦的箭一般冲了出去。他们摆着双臂迈开腿，奋力地向前跑，急促的呼吸声仿佛方圆几十里外都能听见。一位女生迈着大步子，仿佛一步就能跨5米，不一会就冲到了最前面。排在第二的同学双腿摆得飞快，如同装上了电动小马达，努力地追赶着前面那位女生。豆大的汗水流了下来，蒙住了她的眼睛。突然，她摔倒了，膝盖上的皮也擦破了，隐隐有血丝可见。一个，两个，三个同学超过了她，使她落到了第五。但她并没有放弃，咬咬牙站了起来，顾不上擦汗，就奋力向前追去。

22. 我期待这位小男孩能康复并幸福，我也期待学校能再组织多一些这样的活动，我们会更懂得珍惜与关爱。

23. 首先在海报的正上方画一个长方形,里面写上标题“跳蚤市场”,两边画上树叶,下面画出市场顶棚。

24. 老师说：“好了，同学们拿出矿泉水瓶，用自己的方法去吹瓶子。”

25. 通过此次活动，我们教育科学学院创业服务部得到了宝贵的经验财富，这些都将使我们这个团队更加成熟，更加进步。对于不足之处我们会竭尽的去改正，相信在学校和创业服务部的带领下，我们大家都秉着吃苦耐劳、敢于担当、矢志不渝的精神，继续坚持踏实、团结、高效的工作作风，更好的为同学们服务，从而是我们大家都得到了很好的锻炼，尽管还存在一些不足，但是我相信我们会越来越有经验，越办越好。

26. 二、让孩子交易学会互相尊重

27. 五、参赛对象

28. 每班每个学生至少准备1本较好的,适合学生阅读的书,捐书的学生要在所捐书的扉页上写上班级、姓名,要有“好书大家读”的好思想。班主任对本班的书进行统一管理、登记、定价,并在周二上午放学前把登记的电子稿上传到学校QQ群。

29. 电子屏幕大标语(涌泉小学第xx届“跳蚤书市”等和读书有关的标语)(轻音乐播放):康理

30. 对于这次活动我们应该取其精华去其糟粕，从此次活动中吸取经验，弥补缺陷，争取在接下来的工作中做得更好，使活动更加顺利进行。

31. 在儿童跳蚤市场里，不仅可以花钱买，还可以进行物物交换。经过一阵讨价还价之后，大班5岁的王若凯用5支笔换到了自己喜欢的杂志，同时还赚了7元钱。小家伙兴奋地说：“我喜欢跳蚤市场，好玩，可以卖东西赚钱，买新玩具。”

32. 第二组PK的同学是小吉和小凤两位女生，小凤用力吹，小吉觉得用嘴根本就吹不倒，一位同学说道：“小吉，吹下面的纸！”哦，原来瓶子下面有一张纸，小吉去吹纸，纸像大海里的波浪一样卷起，同学们起身围到她们身边，一个同学拽住纸，拉了一下，瓶子只好认输，硬生生的倒下了，这个方法真不错！

33. 于是，我紧拉绳子大喊一声：“一二三拉、一二三拉。”队友听后气势磅礴：“一二三拉、一二三拉。”家长们也跟着喊，六年级此时情况不妙，系在绳子上的红绳向我们这边慢慢地移来，“一二三拉。”只差一步，我们使出浑身力气。哨声再次吹起，五年级的同学赢了。这时六年级的同学们放下绳子垂头丧气地走了，而我们为此事欢呼着。

34. 活动内容:组织1-6年级的学生在校园内进行淘书活动。

35. 跳蚤市场进校园活动方案

36. 本校学生生活水平普遍偏高,一些学生买了许多对自己无用的东西,一些学生的二手货同鸡肋——留之无味,弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑,所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西;

37. 各班出售或交换后的剩余商品由班主任老师负责解决,可在班级小范围内交换或退还物品主人。

38. ①、4月16日上午11:

39. 凡报名者都可获得一个摊位号

40. 这些脑洞大开的方法，在同学们的尝试下，全都成功了，同学们的办法都很好，老师眉开眼笑，夸同学们都是爱思考的好孩子。

41. 报名者可以是个人也可以以团体报名，如宿舍名义。

42. 吸引力不够。既然我们是和户外跳蚤市场同时举行，我们就要拿出与众不同的东西，或是在价格或是物品类型等方面去吸引购买的同学。

43. 形成初步策划方案，并获得校领导的支持

44. 我就迫不及待地飞奔到学校，等到下午两点的时候，我提起要卖的书，和同学们挤着往楼下跑，来到跳蚤书市区，嗨，这里早已人山人海，我迅速摆好摊子，等人来买书。

45. 4月16日下午2:30-

46. 比赛正式开始了，裁判首先叫了我和一位同学进行比赛。我轻轻站起来，拿着我的“咸蛋超人”与那位同学各自站在擂台的一边。我的眼睛紧紧盯着那位同学，企图看出点什么来。开始了，我把蛋轻轻扔了出去，不料，两个蛋擦肩而过。“啊！”教室里传来我的一声惊呼。还好，老师帮我救了“咸蛋超人”一命，顿时，教室里传来一阵哄笑。

47. 四、活动规则

48. 三、活动取得成功的原因：

49. 活动前的物品统计做的不够详细，导致卖方较少，买方更少。

50. 当我知道学校为什么要开展这个活动是，我被感动了。是因为四年级（3）班的一位小男孩，他的父亲在一次车祸中不幸去世。现在小男孩只能和他的母亲相依为命。他的母亲是个残疾人，没有固定工作，收入极微。几个月前小男孩在医院里被查出患上了白血病。对于这个家来说这真是雪上加霜。学校知道了情况后，校长向全校师生发动一次跳蚤活动，全校师生可以把自己的生活用品、学习用品、玩具等等摆地摊，组成一个跳蚤市场。所得的钱均献给这位小男孩，帮助小男孩一家渡难关。

51. 争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。

52. 请执教下午体育课的老师管理好学生,不要在田径场内上体育,不许学生去田径场打闹、走动、逗留等。

53. 此次活动意培养了同学们艰苦朴素的精神、总体市场交易规划的能力。跳蚤市场虽然已经结束，但是节约的风尚却应该永驻心间，节约不是一时兴起，而是每一天。毕竟作为当代小学生，发扬艰苦朴素的精神是我们的使命，我们学习勤俭节约，是在学习一种道德品质，学习一种人格力量。

54. 主办者：商学院311学生会

55. 获得校方的活动准许。

56. 各班所得收入,可以捐献给班级"爱心基金"。

57. 2制作30张海报,每天五张在校园各醒目处广泛张贴

58. 第二次，我和对手同时扔出蛋。碰到了！我拼命地探出头去，急切的心情让我迫不及待地拿回蛋，查看它的外壳。然而，结果却令我失望不已——它碎了。我的眉毛紧皱起来。此时，裁判宣布那位同学赢了，我心里就更不是滋味了，我如同泄了气的皮球一般走下台去。

59. 二、活动的不足之处：

60. 制作30张海报，每天五张在校园各醒目处广泛张贴

61. 各班主任老师要注意活动前对学生进行"岗位培训与角色定位"的培训与指导,培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人,同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导,学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

62. #六年级# 导语你参加过哪些校内组织的活动呢？运动会、社会实践、元旦联欢会……

63. 30各班售书小组在班主任和副班主任的共同组织下有序售书,另外各班教室2:30-

64. 让师哥师姐留之无用，弃之可惜的书籍、衣物得到了最好的处理方式，价格优惠，既有利于买方又有利于卖方。