1. 让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

2. 幼儿已经初步了解中国农历记年的方法。

3. 知道与小朋友保持合适的距离，注意用针的安全。

4. 小朋友：可以。

5. 教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗？教师展示艾草，让幼儿初步了解艾草的原因。

6. “小朋友们包过粽子吗包粽子需要哪些材料今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!”

7. 师：今天老师带来了一些，我们一起来看看，里的人在干什么？

8. 幼儿相互交流，初步了解端午节。

9. 尝试用油泥自制“绿豆糕”，感受做做、玩玩的快乐。

10. 知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

11. 了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节目之一。

12. 带领幼儿学习简单的端午节儿歌、（儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹）

13. 观察粽子的外形和颜色

14. 环境创设上进行端午节的布置以达到环境育人的目的。

15. 我们吃到了各种味道的粽子，有的小朋友吃的是咸咸鲜鲜的肉粽，有的是甜甜的豆沙粽，有的是淡淡的白米粽、赤豆粽。

16. (

17. 导入部分

18. 结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由讨论）。

19. 幼儿用书：《快乐端午节》。

20. 为保障活动顺利开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案要怎么制定呢？

21. ③五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。

22. 活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的`相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过的展示来解说端午的趣闻……真可谓“八仙过海，各显神通”。

23. 活动目标：

24. （2）出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黄、系彩色丝线的图片，了解其用途。（幼儿讨论）师：除了这两个习俗，你们还知道别的端午节习俗吗？还有许多习俗就躲在旁边的小篮子里，你们去找一找，看一看，说一说，你们认识这些习俗吗？（幼儿自由分组进行讨论）

25. 五、活动结束（播放背景音乐，游戏退场）师：端午节的习俗还有许许多多，你们喜欢过端午节吗？假设今天就是端午节了，让我们也来庆祝一下吧。你们想按哪种习俗过端午节？

26. 通过这一活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化，丰富孩子们的爱国主义情操。希望同学们能过一个健康、安全、快乐的端午节。

27. 各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。

28. 农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。

29. 端午节前夕，请幼儿和家长通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在主题活动中进行交流学习。为了活动的顺利开展，我园教研室对活动进行了部署，分年龄班开展专题活动：班年级以自理自立的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯;中班以"尊劳爱幼"为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德的人;大班重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让幼儿传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的班布置了亲子活动，让幼儿在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。

30. 介绍端午节吃粽子的习俗我们为什么要吃粽子？什么日子才会吃粽子呢？

31. 了解端午的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。

32. 端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：

33. 带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

34. 小朋友们，你们吃过粽子吗？吃过哪些形状的粽子

35. 师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香，来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

36. 乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。

37. QQ粽子店环境创设：QQ粽子店；材料：QQ粽子、各种可以做馅的；玩法：幼儿剪下做馅的，贴在QQ粽子上，送到粽子店，讲讲它的味道。

38. 教师带领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习。

39. 3教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。

40. 观察大纸粽，激发折纸粽的兴趣。

41. 讨论制作绿豆糕的要求。

42. 家长在家手把手地指导孩子如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包裹和捆扎。孩子们体验参与劳动的快乐。

43. 对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

44. 每组选1名幼儿在集体面前发言。

45. 主持人出示，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

46. 教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、配香囊等。

47. 本周四是夏至，一年中最炎热时间的开始，又是一年中白昼最长，夜晚时间最短的一天，预示着夏天真正的来临。那么，夏至有什么风俗和讲究吗夏至要吃什么呢……为了让幼儿了解这悠久的传统习俗，儿童部向您

48. 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合各年龄段幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。

49. 挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

50. ⑤雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一，二，三，四，五，家家户户过端午。

51. 三、托、小班年龄段节庆活动实施概况：

52. 幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。

53. 观看端午节的故事。

54. 师：你们知道端午节的故事吗？

55. 游戏规则：幼儿抱紧家长，家长走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的小桶里，下一位，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。

56. 通过观看视频让幼儿简单了解端午节的由来及传说，