1. 冬至习俗因地域不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。在中国南方地区，有冬至祭祖、宴饮的习俗。在中国北方地区，每年冬至日有吃饺子的习俗

2. ——你知道冬至为什么要吃饺子呢？

3. 晨圈活动的内容是丰富多彩的，不但有偶戏，还有一首接一首的儿歌和手指谣，“是谁敲着窗户沙沙沙，是我是我，我是小雪花......”“冬天里，刮呀刮北风，冰天雪地天呀天气冷......”“一九二九不出手......”优美的歌声伴着欢快的动作，这样的滋养方式和自由活动，不要说孩子们，就连参加义工的'爸爸妈妈们都被感染了!

4. 出示一个制作好的饺子的图片，引导幼儿观察并论。

5. 经验准备：幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知。

6. 孩子们，你们歌唱的.时候特别专注，真棒!

7. 一、活动主题：

8. “温暖过冬至热闹吃饺子”主题活动。

9. 因地制宜，安排好幼儿座位。

10. 幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。

11. 在幼儿园过冬至，小朋友们围坐在一起吃饺子，气氛热烈而温馨。

12. 活动前班级教师利用图片、视频、教学活动等形式让幼儿了解“冬至”的来历和意义，并通过视频或图片欣赏包饺子的过程，再为幼儿做示范。

13. 展望未来，我希望幼儿园能够举办更多类似的活动，让孩子们在愉快的氛围中，了解和传承中华优秀的传统文化，培养他们的民族自豪感和文化自信。同时，作为家长，我也会积极参与到这类活动中，与孩子们一同成长，共同感受传统文化的魅力。

14. 20xx年12月22日

15. 用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅；

16. 播放视频《包饺子》，引导幼儿初步了解包饺子的`方法和步骤。

17. 材料准备：各色粘土、塑料刀（或食用面团、馅料）

18. 最后，活动的意义非常深远。我们不仅仅是在庆祝节日，更是在通过活动了解了我们传统的文化和习惯。在这种情况下，我们可以学到很多东西，比如尊重父母、关怀他人、传统的价值观等等。这是给我们带来重要的启迪，也让我们的做人方式更为完美。

19. 家园共育：幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子，体会冬至的温馨气氛。

20. 在包饺子环节，大家分工协作，忙得不亦乐乎，纷纷使出看家本领。一揉一捏一包一夹，一招一式都有模有样。不一会儿，形态饱满的饺子就包满了一桌。

21. 愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。

22. 各班教室

23. 小朋友说的真好，冬至节就要到了。哪个小朋友能给我们说一说冬至节(叫3-4名幼儿)

24. 冬至，作为中国传统的节气之一，承载了丰富的文化内涵和民间习俗。在幼儿园里，老师通过生动有趣的方式，向我们讲述了冬至的由来和相关的民间故事，让我对这一节日有了更深入的了解。

25. 中班老师利用绘本把幼儿带进一个美丽的胡童话世界，让幼儿更好的了解、理解冬至这个中华民族的传统节日，感受冬至丰富的文化内容，萌发幼儿喜欢并热爱中国传统文化的思想，积极传承中国传统文化情感。小班教师通过生动有趣的故事《冬至》，告诉孩子们有关冬至的风俗习惯和科学小知识，感受节日的浓浓氛围。

26. 首先，活动的氛围非常欢乐和温馨。在幼儿园里，我们看到了很多可爱的小朋友们在穿上传统的汉服，红扇子和钟乳糖在手，互相祝贺“冬至快乐”。这些小朋友们真的非常可爱，看到他们那么开心的样子，我也感到了快乐。

27. 我园通过本次包饺子活动，让幼儿了解饺子的文化，产生包饺子的`兴趣，体验劳动的快乐。通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养了孩子爱劳动的好习惯。

28. 晨圈是每日必不可少的活动。在寒冷的冬天里，森林里的洞穴里，一个关于大棕熊的温情故事既将冬天的讯息以故事的形式带给了孩子们，又将小动物们彼此间的关爱和温存传递给他们。

29. 冬至快乐！看我们幼儿园的小朋友们多么认真地在学习包饺子，传承中华文化。

30. 八、注意事项：

31. 美好的时光总是短暂的，在饺子的香味里和孩子们的欢声笑语中，洋溢着满满的温馨和团圆的意味。中国的孩子是幸福的，作为一个灞桥街道中心幼儿园的孩子，也是快乐和满足的！

32. 活动延伸

33. 通知信息、汤匙、盛放饺子托盘、馅料、面粉、一次性桌布等

34. 活动准备

35. 为了让幼儿传承中华民族的优秀传统文化，20xx年12月21日上午，灞桥街道中心幼儿园开展了冬至包饺子活动，并邀请了部分家长参与活动。

36. 幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。

37. 六：活动地点：

38. 知道冬至要吃饺子的传统习俗；

39. 其次，活动的内容非常丰富多彩。我们做了很多有趣的事情，比如做饺子、品尝汤圆、讲故事等等。其中，我最喜欢的就是做饺子了。老师借饺子皮、馅和大家烤鸭一块儿做的的饺子，味道非常好。在制作饺子的过程中，小朋友们之间也学会了如何合作和分工。

40. (一)音乐歌曲《给小桃树穿件新棉袄》导入：

41. 通过活动知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。在劳动部过程中动手实践，掌握包饺子的程序和技巧，

42. 活动过程

43. 区域活动：在美工区投放做饺子的材料，让幼儿制作不同样式的饺子并展示。

44. ——熊猫奇奇他们在做什么事情？冬至都吃什么？

45. 冬至到了，幼儿园的宝贝们用稚嫩的小手包出了一份份爱意满满的饺子。

46. 七、活动流程：

47. 几乎每个孩子都喜欢故事，对于幼小的孩子们来说围坐在老师的身旁，在一盏温暖的烛灯下，安然地跟随老师的节奏，在一个个色彩鲜艳的偶戏娃娃，一块天然的木块......的引领下，聆听老师缓缓的故事讲述，那份宁静与自由的想象早已穿越时空和故事中的小主人们融为一体了

48. ——你的饺子是什么形状的？它有什么特别的地方?

49. 刚才我们演唱了有关冬节歌曲《给小桃树穿件新棉袄》，冬季里有个节日马上就要到了。是什么节日呢?(冬至节)

50. 出示小伙伴做饺子的图片，引起幼儿做饺子的兴趣。

51. 社区居民石爷爷高兴地说：“有玩的，有吃的，有健康义诊，还有爱心企业为我们老人赠送的过冬物资，社区的这场活动十分暖心，我要为我们社区点赞！”随后，社区工作人员还将饺子送到空巢老人、残疾人、低保户等困难人群家中。为居民带去了冬至节日的慰问，让他们感受到社区大家庭的关爱。

52. 在制作的过程中要注意卫生。