1. （1）观察第一幅图，知道工作中的电风扇很危险，不能随便触碰。

2. 教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

3. 师：请每组

4. (一)为增强教职工和幼儿的安全意识和防范能力。切实把20秋季开学“安全第一课”上好，为学校安全教育工作打牢基础，从根本上预防学生伤害事故和杜绝各类安全事故的'发生。在8月30日下午组织全体教师职工，登录“苏州市学校安全教育平台”，统一观看了“安全第一课”视频短片。

5. 2提示幼儿在躲藏、奔跑时应注意的一些事项(如不挤，不推别人，一个跟一个走，在保护自我的安全时也要爱护别人，做一个讲礼貌的好孩子。)

6. 安全事例，幼儿搜集的交通标志记录单(附后)。

7. 等一下当听到警报响起时说明地震来了，教师组织幼儿找好躲避的地方，当警报停时，说明地震已经停了，教师组织幼儿有序地向空旷的地方转移(能够和听课的教师一玩)

8. 熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。

9. 教学目标：

10. 道德情感与价值观：增强安全意识，提高防火自救能力

11. 教师：

12. 小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一;

13. 有自我保护的意识。

14. 三、 活动目标

15. （1）看，它来到了教室，那里的小朋友在干什么

16. 2设计标志。这既适合幼儿的现有水平，但又有一定的挑战性。

17. "这样乘车最安全"的活动关注幼儿的感受与体验。教师采取多种手段和方法，创设情境，激发幼儿直接体验为主，启发和鼓励幼儿在活动中的表达、讨论与交流为辅，引导幼儿在体验中学习安全乘车的知识，养成健康安全乘车的良好习惯。通过这次教育活动，孩子们在每天乘车中学会了安全乘车，大大降低了安全事故的发生。我想这次教育活动仅仅是一个开始，培养幼儿安全乘车的良好习惯要作为一个大的长远的教育目标来完成，为孩子一生的健康、安全打下坚实的基础。

18. 三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

19. 学习《上下课》儿歌。

20. 六、引导幼儿评选出2个绿色食品。

21. 提问：刚刚你们看到了什么他们这样上下楼梯安全吗会出现什么危险情况当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办要不要制止他们我们应该怎么说，他们才会听我们的引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。

22. 教学难点：

23. 姓名：

24. 本班教室

25. ①洗衣机在干什么？这位小朋友想干什么？

26. 活动准备：

27. 幼儿自由讨论，最后让幼儿明白有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。

28. 其次老实将腐烂性的食物摆在大家面前，告诉孩子们这些发霉变烂的食品不仅不能食用，而且如果没有大人的帮助是不可以用手进行触碰的。因为现在很多小孩子之所以会出现肚子痛的症状发生，主要因素还是在于手上的细菌感染到肠道当中，从而导致不舒服的状态。所以老师要让孩子们进行观察，腐烂食物上方的特征。

29. 引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。

30. 你觉得为什么会发生车祸的呢(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)

31. 教学目标：为了孩子们的身体健康，如果平时一个人在家里面要学会挑选健康的食物进行食用，这是对于自身生命安全负责任的表现。学会进行腐烂食物的挑选，能够在选食材方面给孩子们带来帮助。

32. 教学准备：老师可以准备一些腐烂性的水果，和一些新鲜的水果。在主食方面准备风干的面包和刚烘焙的面包进行对比。

33. [开始部分]

34. 知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

35. 小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的：

36. 我的老师：

37. ⒈许多小朋友在看书，应当怎样看呢

38. 听课发言要求：听课要专心，坐姿端正，不能教室里随意走动，不能同桌或边上的小朋友随便讲话，眼睛跟着老师转。别的同学发言，要认真倾听，如果有话要说，要先举起右手，得到老师的同意，起身，向右或向左轻移一步，站到凳子旁边，双手自然垂肩，腰背挺直，发言要响亮。

39. 在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢它们有什么作用

40. 三、活动主题

41. 让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着火了怎么办着大火了呢困在房间里公共场所着火怎么办

42. 师：这是什么标记？你在哪里见到过这种标记？它表示什么，提醒我们注意什么？

43. 下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。

44. 通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全注意事项。

45. 班级：

46. （4）玩碎玻璃或尖锐的物品。

47. 教师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告诉幼儿自己是从童话世界来西安旅游的.，但是对于西安的交通规则却一点也不知道。魔法爷爷让乐乐先学习了规则再来，可是乐乐等不及了，魔法爷爷没有办法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到困难的时候使用。乐乐收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。

48. 让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。

49. 师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么？（教师根据自己的特点，画一些简单的符号。例如书（爱看书，说说自己看书的故事）音符（喜欢音乐）画笔（爱好画画）漂亮的字（爱好书法）

50. 师：今日，教师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么之后怎样样了

51. 二、遇到火灾怎么办？

52. 5将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

53. 师：小朋友，我们的学校叫什么名字呀？（出示学校图片，教师讲解：位置，功能）我们是几年级几班呢？我们的教室在哪儿？

54. 陌生人：“同同，妈妈在那边等你，让我来接你，跟我走吧！”

55. (三)幼儿的安全需要家庭教育与学校教育形成合力，请家长配合学校和老师加强对幼儿的安全教育。为了让家长积极配合学校加强对孩子的安全教育，提高父母的安全监管意识和能力。

56. 教师小结：妈妈告诉小朋友，工作中的电风扇很危险，不能碰她们。

57. 五、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。

58. ⒊出示图片，让幼儿仔细观察。

59. 婷婷：“谢谢你！我不认识你，我不吃巧克力。你走吧！

60. 从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

61. 感受日常生活中一些规则的存在，初步懂得遵守规则的重要性。

62. 活动过程：