风起云涌的春秋，英雄辈出，传奇不断。在这乱世之中，一位名叫子明的少年，怀揣着对英雄梦的执着，踏上了寻找传说的征途。他手中紧握着一张古老的羊皮卷，上面记载着那千年前流传下来的神秘预言。传说，若能找到预言中所述的秘密，便能揭开历史的面纱，见证那尘封千年的传奇。子明，你准备好了吗？在这充满未知与冒险的旅程中，你将见证历史的辉煌，也将书写属于自己的传奇。

1. 在《三国演义》中，我最欣赏和欣赏曹操了，他对于人才求贤若渴。为了选拔更多的人才曹操打破了依据封建德行和门第高低任用官吏的标准，提出了“唯才是举”的用人方针，于公元2xx年春天下了一道《求贤令》。经过一番努力，曹魏集中了许多人才，那时各地投奔到曹操门下的人非常多，形成猛将如云、谋臣如雨的盛况。而且对于人才不计前嫌，如陈琳本来是骂过曹操的祖宗三代。袁绍失败后，陈琳归降曹操。曹操对他说：“你以前骂到我的祖宗三代？”陈琳连忙谢罪。曹操爱惜他的人才，不仅对他不降罪，还照样任用他。

2. 《三国演义》主要写了魏蜀吴三个国家的兴衰史，从桃园三结义到三国归晋经历了五大时期，分别是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据（官渡之战，赤壁之战），三分天下和天下归晋。

3. 周瑜大怒，对诸葛亮说：“老大！你不行！这样怎么叫兄弟们服你！” 诸葛亮非常冷静，他说：“敢不服我的人还没有生出来呢！你知道为什么不足十万支吗？因为我在等一个人！” 周瑜问：“等什么人？” “人间凶器，红莲炼金术士，他的名字叫做'戈多^ǒ^'！他一个人的战斗力就能抵得上一千五百四十三支半箭，加起来正好是十万！所以我现在特地留了点空白给他，我的计算是很精确很精确的！” 周瑜说：“我不信！你马上背圆周率给我听！山顶一狮一壶酒而乐舞三舞把酒吃！” 诸葛亮说：“好兄弟，你真行！我这就开坛做法，把戈多请来！”于是他摆下七星八卦坛，手持招魂铃，桃木剑，还有诺基亚N70手机，偷偷发了一个短信给戈多，就把戈多给招来了。 戈多站在长江边，望着对岸曹军营寨，冷峻地说：“以神圣红莲的名义起誓，让你们这些可怜的渣滓们在三十三层炼狱的火焰中化为灰烬吧！”于是他使出究极奥义：真·红莲乱舞，召唤出三十三万火龙一齐扑向曹军的营寨，一瞬间那里就化成了KB的死亡地狱，曹军们在火焰中痛苦地哀号，挣扎着吃掉最后一头烤蒜，到在地上化为焦炭。

4. 这就是——注重细节才能成功。 读《诸葛亮借箭》有感 诸葛亮借箭未满十万支看到这个作文题目，我的第一个感觉就是：太帅了！本人从小学三年级开始研究三国的题材，例如三国志-霸王的大陆，吞食天地-赤壁之战，三国英杰传，三国孔明传，三国曹操传，三国志五代，三国志六代，三国志七代，三国志八代，还有三国志九代和最新的三国志十代，还有衡山光辉三国志，火凤燎原，龙狼传，一骑当千（RY系经典！绝赞！），所以我对三国时期的事情是非常了解的！今天在这里，我就来给大家讲一讲草船借箭，戈多大显神威的故事。

5. 而周瑜同样聪明。 他让蒋干偷了这本书，最后偷走了海军司令蔡懋的脑袋。 他与老黄盖联手设下苦计，终于骗过了老谋深算的曹操。 一场大火燃起，八十万大军哭泣嚎叫，徒然叹息。

6. 通过与周瑜明知故问、用心险恶、步步紧逼、暗藏杀机，终为自己的得计而喜形于色，更加刻画出诸葛亮将计就计、从容应答、不露声色、胸有成竹的人物形象。诸葛亮的“勇”与“智”也跃然纸上。

7. 《孔明用计草船借箭》读后感

8. 今年暑假，我读了我国四大名着之一的《三国演义》，这本书的作者是明朝的罗贯中。

9. 我的粗心大意和诸葛亮的重视细节比起来，真有着天壤之别呀！我从中悟出：凡是重视细节的人，做事更容易成功。诸葛亮如果不了解鲁肃，就借不到船，怎能成功？如果不了解曹操，怎敢只带六百军士来曹操水寨，何谈借箭？在借箭的船上，他如果不和鲁肃饮酒，怎能看出船的倾斜程度，假如船一面的箭太多，船就会沉下去，和谈成功借到箭。

10. 可我有个粗心大意的坏毛病，画葫芦忘了勾葫芦叶的筋，画葡萄忘了画脐，画牡丹忘了画蕊。

11. 东汉末年，诸葛亮到周瑜阵下助援，周瑜看他有才能，每个战术都比自己强，就十分不服气，想找一机会置他于死地。一次机会来了，他以与曹军水上，交战来陷害诸葛亮，命诸葛亮十天只内造十万只箭，可诸葛亮却说，三天就可以。

12. 通过这个故事我明白了可以利用别人多疑的心理巧施计谋，就可以化解身边的危机了。所以我们要了解每一个人，在将来的竞争中便可占据有利情势。

13. 这个故事是这样的:自从蜀国和魏国建立之后，两国的战争接二连三。诸葛亮身为蜀国的丞相，亲自担当北伐魏国的主将，一路上披荆斩棘、马到成功。诸葛亮准备攻陈仓，走之前又嘱咐马谡要守好街亭，又派王平当副将帮助马谡。诸葛亮怕街亭失守，自己就会危在旦夕，又派高翔守柳城。诸葛亮对马谡说不要在山上。在可谁知马谡到街亭后，不听诸葛亮和王平的劝阻，一意孤行，以为居高临下就可以守住。王平劝不住，就央求马谡给他一千兵马。几天后，魏兵来了，看到马谡在山上扎营，主将司马懿大喜，派大将张颌断水源，再猛攻。不久，蜀军无水，大乱，张颌猛攻后，马谡危在旦夕。王平知道后，快马支援，可又遇到伏兵。柳城也被魏军攻下来了，马谡只得杀出一条血路。回到诸葛亮的营帐后，自己去认罪。诸葛亮不忍心杀爱将，但为了军心，还是将马谡极不情愿的处死了。

14. 这本书作者告诉我们：勤政爱民，知人善任，广纳良言，多谋善断的国家领导者，才有希望达到天下归心的局面。文采和武功在国家的长治久安中发挥着同样重要的作用。这就是四大名著之一——《三国演义》。

15. 诸葛亮的成功是经过长期的苦读，潜心研究才能得到的。

16. 他又巧妙地利用了大自然中的雾和风，开着草船迷惑曹操，轻而易举地得到了十几万只箭。从这点我们可以看出诸葛亮的聪明才智，而曹操却不分事实，轻敌自负，结果损失惨重。

17. 书中主要讲写了刘备、关羽、张飞如何一起报答国家，为国家创造价值。其中我最喜欢刘备，刘备他胸怀大志，一心渴望建功立业，报效国家，虽然仕途坎坷而难以得志。所幸有关羽张飞两位结义兄弟肝胆相照，左右辅佐，加之天性仁义、知人善任，礼贤下士，终于一步一步迈向成功。

18. 总之，一幅画总要少些什么东西。在生活中我也是这样，比如老师让签午休条，我明明午休了却忘了签；美术老师让拿国画材料，我都准备好了却忘了拿。

19. 周瑜以为诸葛亮上了他的套，实际上，诸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已计划出一套借箭方案，只等那一天取箭了。经鲁肃的一手帮助，在第三天早晨，诸葛亮便开始了取箭计划。

20. 以后，我也要像诸葛亮一样上知天文下知地理，懂人心，知人愿，做一个很优秀的人。

21. 其实生活中我们也能遇到“张飞”这样的猛将。宝迪如乐是我们班的学神，她的性格就可谓“女中张飞”。她虽然是一个女孩子，但性格洒脱豪爽，看似大大咧咧，实则心细如尘，下课只要有不会的题，去找她，她都会耐心地教你，好像没有什么题能难道她。有一次我们的数学老师出了一道难题，我们都不太清楚，她课前早已做了预习，就大声说出了答案，还头头是道地教给我们怎样去做预习，我们都很吃惊，原来她学习好是有秘诀的。

22. 张飞是个粗人，但也会用计。他带了几十个人，就却能挡住曹操的百万大军，只因张飞用了一计：在马尾上系上树枝，在林中来回奔跑，弄得尘土飞扬，曹操不知道林中有多少人，不敢轻举妄动，只能眼睁睁的让他逃走了。曹军的`将士听了都吓了一跳，曹操对左右说：“我曾经听关羽说过，张飞在千军万马中取了上将的脑袋，就像是囊中取物那么容易，今天碰到的正是此人，大家万万不可轻敌！”看到这里我哈哈大笑，忍不住为张飞的足智多谋拍好叫绝，都说张飞粗鲁，他才是真正的大智若愚。

23. 但诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。结果是箭按时交给了周瑜，让周瑜输得心服口服。

24. 学习孔子，永怀“教学之恋”。教育是孵化理想的温床，学校是拒绝世俗的殿堂，教师是充满诗意的职业，教师应该富有幻想和激情，教师应该活得纯粹而高雅，他的“每一天都是新的”，他用好奇的眼光看世界，用和善的眼光看世人，用柔和而充满希冀的眼光看学生。这就是“教学之恋”。唯有如此，才能开创“有教无类”的先河，才能提出中国古代最早的天赋平等的人性论主张，才能打破贵族和平民的出身限制，才能创造出三千弟子的办学规模。孔子没有工作单位，没有奖金荣誉，没有广告宣传，生前只是个平民知识分子，去世后却被敬仰朝拜，成为万世师表，甚至他的学生竟在老师的墓地边结庐守孝，陪伴老师长达六年，连做官和做生意都弃之不顾，原因是什么？正是由于他对教育的痴迷、对学生的爱、对事业的无限倾情，才让他成为世人眼中的“圣人”。

25. 读《孔明借箭》有感

26. 读完了《孔明借箭》这篇课文，我禁不住拍案叫好。为文中诸葛亮的足智多谋羡慕不已，为文中周瑜的妒贤嫉能感到厌恶，又为文中鲁肃的憨直朴实而欣赏。

27. 诸葛亮生机妙算，向曹操“借箭”成功。 诸葛亮的超人智慧令我十分惊叹，特别是课文第2自然段，诸葛亮的智慧与勇气更令我敬佩。

28. 这篇文章主要写了：周瑜十分嫉妒诸葛亮的聪明才智，要以“造箭”的名义陷害他。诸葛亮想出了对策，又算定三日之内必有大雾便答应周瑜要在十天之内造得十万支箭。

29. 读《孔明借箭》一文，让我得到了一个启示：一个人要多学习才能知识渊博，才能像孔明那样机智多谋，而且还要积极勇敢，只有理智的头脑才能指导实际行动达到理想的彼岸。如果只有勇敢而无智慧，便是有勇无谋。智慧勇敢缺一不可。其实文中的周瑜也有值得我们学习的地方，人如果没有嫉妒之心是不会有所突破的，没嫉妒心你就不想超越，就会使自己停滞不前，没有发展。变嫉妒为上进是可取的，用嫉妒去害人，结果只会害人害己，如何掌控好嫉妒之心就要看各人修行了。

30. 诸葛亮的品质、精神是值得我们学习的，他是我们学习的榜样。我们要学他做事认真仔细，多观察思考，有计划谋略，不能马大哈，不细心。

31. 这篇课文写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。

32. 《三国演义》的神奇之处，不仅在于大战场面以智取胜，更在于一些小战场同样闪耀着智慧的火焰。

33. 在我们的生活中，往往就是那些聪明、有勇气的人会取得成功，就比如我家邻居的叔叔，他从小努力学习，懂得了许多丰富知识，并且他心中充满了能力，因此，他如今干出了一番大事业。 同学们，让我们从现在开始，行动起来吧，努力学习，诸葛亮虽然才智过人，令我们敬佩，但我们不但要敬佩，更要向他学习，将来做一个比诸葛亮更加聪明，更加足智多谋的人。

34. 曹操的成功不仅仅因为他的'杰出才能和善于招揽人才，还在于他有豁达的胸襟和广阔的胸怀。在赤壁惨败之后，曹操并未一筹莫展，而是笑着说了一句“今北方仍由我所据”，而且三次大笑，展现出他对待挫折的乐观态度。曹操同时也是个很有文学情趣的人，喜欢作文赋诗，即使大战在即也情趣不改。他的许多诗作都是乐府中的名篇。

35. 《三国演义》中的精彩的故事情节和性格各异的人物令我感慨万千，读完这本书，我还十分庆幸自己没有生长在三国时期那样的乱世。我有一个良好的成长环境，国家繁荣安定，吃饱穿暖早已不成问题，而这些都是靠前人的奋斗和牺牲换来的，我们要记住时代的英雄们，向他们学习，为祖国复兴而努力。作为小学生，我应该好好学习，不断提升自己的能力，长大后，为祖国贡献自己的一份力量。

36. 刘备冒着严寒，三次从新野到隆中拜访诸葛亮，前两次都没有见到，直到第三次，才会见了诸葛亮。这就是历史上著名的“三顾茅庐”的故事，并著成著名的《隆中对》。此年诸葛亮二十七岁，结束了他十年的隐居生活，辅佐刘备兴复汉室。人们似乎预知了诸葛亮才华出众。

37. 因此我们现在有优越和和平的学习环境，更要认真学习好各种知识，将来就可以成为一个有用的人才，为国家的建设出力。

38. 其实，不就是周瑜嫉妒贤能嘛！他绞尽脑汁想出种种计策来谋害诸葛亮，以显示他比诸葛亮聪明贤能。周瑜先叫鲁肃刺探诸葛亮虚实，鲁肃回报周瑜。周瑜便以造箭十万枝而且十天之内必须完成来故意为难孔明。十万枝箭？十天完成！那么多的数量，那么少的时间，十天之内怎么可能造得出来。可孔明胸有成竹的对周瑜说只需三天即可。我读到这不禁产生了疑问，三天造十万枝箭？这简直就是天方夜潭，根本不可能。但孔明神机妙算用草船利用大雾的掩护，又利用曹操生性多疑的特点，引诱曹兵弓弩手乱箭射之。果然，曹操真的如孔明预料中那样中计了，拱手白送了孔明所需的箭。此时孔明十分高兴圆满借箭而回。周瑜慨叹道：“孔明神机妙算，吾不如也。”读到这，我为孔明的神机妙算而赞叹不已。他能够凭借小小的草船不费吹灰之力便借来了十万余枝箭，非常的了不起，令周瑜自叹不如，嫉妒不已而又无可奈何。

39. 我还比较喜欢孔明。书中写到，刘备准备死了，刘备在对孔明说：＂如果你觉得刘禅无能，你便可取代而之。＂虽然孔明知道，刘禅不成大器，但孔明忠心耿耿的.辅助他。从来就没有觉得刘禅无能要取代而之的意思。

40. 当年，八十万曹军乘胜追击之时，气势如破竹。 孙权手下众多悍将，吓得缩成乌龟一般，只敢议和。 这时，诸葛亮乘着扁舟来到江东，只见他挥舞着羽扇。 谈笑间，草船借箭、巧借东风等妙招相继上演，令人叹为观止。

41. 生活中像历史英雄一样的人都是我们学习的榜样。

42. 读《三国演义》之《草船借箭》有感作文

43. 今天，我读了《三国演义》其中的一章《草船借箭》，读完之后我被诸葛亮的知识渊博所折服，真所谓上通天文，下通地理。

44. 接应的弟兄们含着泪说：“你们不会白死的！”把箭从他们的尸体上拔下来，尸体就推到长江里喂王八去鸟。 拔下来的箭堆在一起数了数，一共是九万八千四百五十六支半，不足十万之数。

45. 诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，一生为国操劳不断。后人为了纪念他，与成都修建武侯祠，年年祭祀。唐朝大诗人杜甫流落于武侯祠时高吟“出师未捷身先死，常使英雄泪满巾。”

46. 曹操的军队看见东吴水军来进攻，一齐放起箭来。草船开进弓箭的攻击范围就停那儿不动了，船上的士兵一个个被射得跟巫毒娃娃似的，满身都是箭，但是这些好兄弟非常讲义气，一个个都挺直了了站着不动，默默地被射死了。

47. 他的预料是那么准确，一步也没错。到了天亮后，雾散了，船也回来了。

48. 翻开《三国志》的画卷，这样的智慧故事数不胜数。 这些故事的背后，蕴藏着各种深刻的哲理，值得我们回味和欣赏。 这么好的书，怎么能不读一遍呢？

49. 话外音：孔夫子教导他的.学生们要安贫乐道，但是现代社会竞争如此激烈，每个人都在努力发展着自己的事业，收入的多少似乎就成为了一个人是否成功的标志，安贫乐道在现代人眼中颇有些不思进取的意味，那么我们在这样一个社会环境中应该如何为人呢?能不能有一个很简单的、在我们现代社会中也能起作用的为人之道呢?其实，两千多年前孔子的学生就提出过类似的问题，希望有一个字就可以受用一生，这个字是什么?孔子又是如何回答的呢?

50. 在周瑜面前，有十万余箭摆在周瑜眼前，周瑜惊讶极了，连连称赞诸葛亮，说自己也比不过他，神机妙算，天下第一！葛亮确实是天下第一，读后我们都十分认同这个观点。周瑜是那么心胸狭窄，为了自己聪明，千方百计陷害诸葛亮，但幸好没被他得逞。

51. 其实当你一次一次玩味这个痛苦的时候你被折磨得就太深了。佛家有一个有意思的小故事：一个小和尚一个老和尚，两个人出去下山化缘。走着走着到了河边，这个小和尚因为刚入道，什么事情都必恭必敬看着他师父，一看那有个姑娘要过河，他师父就过去问她，说姑娘你想过河呀，那你过来我把你背过去吧，就背过去了。小和尚就瞠目结舌看着，然后被过去就放下了，姑娘谢谢老和尚，他师父领着他接着走。这个小和尚也不敢问，说我师父怎么这样呢，走啊走啊走了20里地，觉得太憋得慌了，终于就问了，说师父啊我们是出家人，你怎么能背着那个姑娘过河呢。他师父就淡淡地告诉他：你看我把她背过河就把她放下了，你背了她20里地还没放下。这个道理其实和孔夫子教给大家的一样，就是该放下时且放下。你宽容一点，其实给自己留下了一片海阔天空。有什么事老搁在心里放不下，所以上面叫仁者不忧呢，就是让你的胸怀无限大，很多事情自然就小了。就像我们客观的生活中，你说一个人要是遭遇事业呀婚变呀，朋友背叛哪亲然离去哪，这些事情我们每个人都有可能遇到，他对你算大事还是小事，这个没有客观标准。这就像说一寸长的口子算是一个大伤还是小伤呢。如果在一个娇滴滴的小姑娘身上那肯定是个大伤，她能邪乎一星期，她老疼老上药老看着;如果是一粗粗邋邋大小伙子不小心踢球碰破了，他可能从伤到伤好一直就不知道，这也是个伤口就完了所以其实我们的内心究竟是一个娇滴滴的小姑娘还是一个粗粗邋邋大小伙子，这件事情靠我们的修炼就能做到。这就是孔夫子的意义，他告诉你你可以做得到，无非是自己不愿意的事情不要去强加别人，自己快乐的事情自己就更多做一点。能够在这个社会上更多地去帮助别人。

52. 关于《跟孔子学当老师》，有太多的感动存在，我会再读，三读。关于孔子，有太多的东西可以学了，我仰望他，并希望自己能在他的引领下让自己的教学生涯不再那么单调，也不再那么迷茫。

53. 读孔明借箭有感300作文

54. 历史上最懂天文晓地理，有知识，有胆量计谋，而且又知人心的人是谁？不用猜，肯定是三国时代的诸葛亮！草船借箭就充分说明了这一点。

55. 这个故事说明了哪怕是诸葛神候，也会有用人不当的时候，也说明了无论是谁，都会犯错，都有缺点。做人也不能骄傲，否则会像故事中的马谡，因为骄傲而酿成大祸。只有认真去做，事情才会做对，做好。

56. 这本书还讲述了贾宝玉和林黛玉两人悲伤凄婉，坎坷曲折的爱情，经历苦难，可最后还是没能在一起的故事。看完了这本书后，我为宝玉和黛玉悲惨的结局感怀不已，生活在封建社会的他们，结果自然是注定的。同时我为自己生活在现在美满幸福的家庭里而感到庆幸，我要享受现在美好的生活，珍惜时间，刻苦学习，放飞自己的梦想。

57. 记得有一次，我和哥哥在绿化带浇水，然后我们玩。不小心把绿色盆栽里的土都倒进了细细的泥水里，流到木箱下面。看着越来越低的'土层，我和哥哥立刻惊慌失措，把。搞得一塌糊涂。怎么办，我们是否会被劳改营逮捕。弟弟哭着问。我盯着墙角的一块大石头，渐渐平静下来。一道光闪过我的脑海，我在心里数着：没事，照我说的做。我们先去找了一些半砖大小的石头，然后把它填在没有泥的地方，然后在上面撒了一层泥。经过一番折腾，我们终于把绿色的盆栽变回了原来的形状。擦擦头上的汗，我在想空城计划。现在想想，真的很惭愧。我完全比不上诸葛亮的梦幻空城计划。