1. 加强幼儿的安全意识。

2. （2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。

3. 安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

4. 家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。

5. （一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如当心触电等。

6. 教师在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法？今天午睡的时候你准备怎么睡？

7. 课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。

8. 了解地震的有关常识，把握正确的自救方法。

9. 活动准备

10. 地震对我们来说是个很大的灾，究竟给我们带来了什么危害让我们来看一看。小朋友，能够把你看到的和旁边的小伙伴说说。（教师走下去，听一听，问一问）再请个别幼儿起来说一说。

11. 小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小朋友应该在哪里玩球呢？

12. 衔接语：这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应注意哪些安全呢？

13. （禁止吸烟）在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，（防止发生火灾）你还在哪里见过禁止吸烟的标志？（在超市，幼儿园门口）

14. 作为一名教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？

15. 理解故事内容，学习故事中的对话。

16. 四、学生自查哪些方面未做好：

17. 新学期，幼儿从中班升入大班，升级的快乐与自豪，面对焕然一新的环境，孩子就像进入了童话乐园，她们个个兴高采烈，喜气洋洋。让他们兴奋得欢呼雀跃，而追逐打闹，甚至是小小恶作剧都是他们自我快乐的一种表现形式。虽然是大班的幼儿，安全意识有了，自我保护能力强了，但对事情后果的预测能力还不够完善，更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的安全隐患，因此，新学期对他们最常见的追逐打闹行为进行正确引导是非常必要的。

18. 受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

19. 活动目的：

20. 二、安全工作的重要性：

21. (一)、导入新课：

22. （1）哪些东西会烫伤我们？

23. 在玩游戏时（如滑滑梯），不按游戏规则，争先恐后，发生摔跤的情景。

24. 你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。

25. 师：小朋友你们看， 这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方(马路)我们就来看马路上发生了什么事情看谁看得最仔细。

26. 巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

27. 一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

28. 倾听录音：了解故事内容，幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称，师生共同听故事录音：故事里都有谁？

29. 三、玩耍：火眼金睛

30. 小动物是怎样上幼儿园的'？幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：

31. 二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的.事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

32. 作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢？

33. 假如地震就发生在我们的身边，怎样办

34. 师：我们的生活离不开火，小朋友们知道火能做什么吗？（烧饭、照明、取暖等）

35. ——组织幼儿自由讨论。上面的行为是否正确，若不正确，该如何改正。

36. 总之，在幼儿园的一日活动中，我们一直要拉紧进行安全生活教育这根弦，尤其是新学期幼儿升大班了，快乐兴奋的情绪，和面对新的环境的好奇，都有可能通过奔跑、追逐打闹来宣泄。因此，在开学安全第一课我设计了《小熊追逐小伙伴》，相信这生动的安全第一课能给孩子一个幸福、健康、安全的一学年。

37. 利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

38. 活动过程：

39. ⑴ 指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。

40. 好好的小手怎样会出血呢(被东西划破了)

41. 培养幼儿敏锐的观察能力。

42. 分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。

43. PPT视频演示

44. 安全教育是幼儿园教育中一个永恒的话题，安全教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅是靠这几个活动是不够的，他们更需要的是与日常生活能够有机的相结合和渗透。通过这些与日常生活的内容有机的结合，不仅仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生，而且可以提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础。

45. 人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

46. （1）讨论：如果我们不留意烫伤了，怎样办？怎样处理才是最好。

47. ②学生介绍相关的`交通法规。

48. 仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。

49. 相关图片一张。

50. 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

51. 让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？

52. 教给幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放；坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。

53. 打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。

54. 安全卡片和不安全卡片若干

55. 玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。

56. 在道路上行走，应走人行道，无人行道时靠右边行走。走路时要集中精力，"眼观六路，耳听八方"；不与机动车抢道，不突然横穿马路、翻越护拦，过街走人行横道；不闯红灯，不进入标有"禁止行人通行"、"危险"等标志的地方。

57. 兴趣是最好的老师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的兴趣。