秋风送爽，阳光明媚。在这充满欢声笑语的幼儿园里，一场别开生面的“秋欢乐乐颂”主题活动即将拉开序幕，小班的孩子们欢聚一堂，共同庆祝这个美好的季节。

1. 幼儿作品展。幼儿园中班、大班、学前班的小朋友分别用纸浆泥做出了月饼、水果盘、月饼盘作品。另外有中班和大班老师辅导幼儿做出了手工国旗《做国旗》和绘画作品《画祖国》，及学前班的小朋友在家长的辅导下仿编了诗歌《我的祖国真美丽》。

2. 再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。

3. 师：嗯，好香啊，谁愿意来尝一尝，告诉我们它是什么味道的。

4. 非常感谢您一直以来对加州幼儿园的支持与信任!为使您在新学期对我园学期工作有一个整体的了解，本园特组织召开全园家长会议。此次家长会我们还邀请了儿童美术教育专家沈老师给我园家长带来精彩的家长课堂。一定会给您的家庭教育带来新的启示!

5. 衣着及携带物品1请让幼儿穿着简单舒适，且幼儿自己容易穿脱的衣服及鞋子以便于活动学习。

6. 活动前，请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌。

7. 一幅中秋节夜景图 四张月亮逐渐变圆的图片 蜡笔 35张月亮图样的纸

8. 科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》

9. 了解人们过中秋节的有关习俗。

10. 品尝月饼

11. 宝宝们马上就要复课了，请家长为孩子准备好书包、被褥，于(星期

12. 小百科：中秋节，又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等，是中国民间的传统节日。中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。最初"祭月节"的节期是在干支历二十四节气"秋分"这天，后来才调至夏历(农历)八月十五日，也有些地方将中秋节定在夏历八月十六日。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。

13. 3请在幼儿的衣领处标示(写或绣)幼儿的姓名，以利辨认。

14. 经验准备：知道中秋节要吃月饼的习俗，且知道月饼有多种味道。

15. 阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。

16. 初步了解中秋节的来历和有关风俗。

17. 经过这一系列的活动，孩子进一步了解我们的祖国，更爱我们的祖国妈妈。

18. 卫生保健1为了您孩子及其他孩子的健康，入园前请给孩子做好入园体格检查。

19. 中班：一楼门厅两侧各4张桌子

20. 材料准备：PPT课件，月饼实物，橡皮泥以及工具，胶水，废旧的纸，圆盘子，空的月饼礼盒。

21. 兔爷的传说：

22. (

23. 二、活动主题

24. 教师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。

25. 一、活动时间

26. 语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》、《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

27. 活动结束后，在班级内评选最有创意的月饼设计作品，在全园内展示；各班级上交活动总结以及2张活动照片。

28. XX家长： 门牌号：

29. 大家一起分享有关中秋节的资料。（吃月饼、赏月、观潮、燃灯、玩兔灯、祈福等）

30. 制作"月亮"；

31. 00前返家。

32. 在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

33. 在活动进行的过程中，班级老师也要进行拍照留念，最后将每个环节的照片、作品在中厅进行展示。

34. 油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。

35. 小小抢答会。组织幼儿参与关于中国常识问答题，让孩子更多的了解中国、更详尽的了解满幸福感和成就感。

36. 学唱一首和月饼有关的儿歌《爷爷为我打月饼》，在歌唱中体会中秋节中月饼的含义。

37. 与本园的联系1请您随时留意查阅本园各种张贴之公告及幼儿带回之通知单。

38. 主持人宣布活动开始。

39. 教师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船”。猜一猜是什么？我们马上要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节日吗？

40. 二、向幼儿介绍中秋节。

41. 我园一贯注重中国传统文化的继承与传播，中秋佳节体现了我国古代劳动人民对幸福团圆的美好祈愿。本次活动的开展不仅让孩子们了解了中秋节的来历及美好传说，更向幼儿展示了中国传统节日的文化底蕴，提高幼儿对中国传统文化的兴趣，更加深了对祖国的热爱之情，同时也使大家深深体会到了幼儿园大家庭的浓浓团圆中秋情。

42. 五、注意事项：

43. 环境创思活动。全体总动员：起点幼儿园永康园全体师生观看《月亮姑娘做衣裳》动画片，让幼儿明白月亮的阴晴圆缺额的动态变化。

44. 知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。

45. 作品欣赏度佳节

46. 各活动区：

47. 知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。

48. 举办小小作品展示"我设计的月饼图案"。（适合大班）

49. 中班的老师和孩子们一起做灯笼，每位小朋友还亲自动手剥芋艿，品尝了中秋节的传统美食，感受祈福求神保佑、辟邪消灾的美好寓意！

50. 5月23日早上，幼儿在家吃过早餐后，于7:30送幼儿到xx小学，节目8:00准时开始，因为每个孩子都有演出，为了不影响活动 正常开展，请您按时送幼儿;

51. 分角色朗诵诗歌。

52. 四、活动安排

53. 佳节古诗朗诵

54. 引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。

55. 在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。

56. 歌曲《八月十五月儿圆》、《嫦娥奔月》的录音故事

57. 观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。

58. 教师讲嫦娥奔月的故事。（配乐）

59. 题目3：唱一首有关月亮的歌曲。（家长答题）

60. 制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。

61. 通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

62. 认识月饼

63. 体验和同伴一起品尝月饼的快乐。

64. （二）听故事，说心愿

65. 歌唱月饼

66. 自由跟随歌曲进行舞蹈。

67. “认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。

68. 介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

69. 3如家长临时托人来接幼儿，请事先以电话告知，以便本园确认来者身分并维护幼儿安全。