1. 花满学校语成蹊

2. 制作活动宣传片在公交车车视TV上9月1日至12日进行宣传。

3. 主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗谁来讲讲(请几位同学讲)

4. ②资料：感人事迹、歌颂教师的歌曲、学生及家长的祝贺、教师寄语等。

5. 知道9月10日是教师节。

6. 大米35元-5天-100袋=1750元 小计：4350元

7. （一）谈话引住活动主题。

8. 提问：这张照片是什么时候拍的`？孩子们在做什么？老师在做什么？你的心情是怎样的？你为什么开心快乐？

9. 、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

10. 三、结束部分

11. 教师提供纸、笔等材料，引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出教师工作的简单情节，促进幼儿创新能力的发展。

12. 活动时间 ：

13. 活动延伸

14. 如有特殊情况本人不能参加，需履行请假手续，方可请人代为抽奖。否则，本人不来抽奖机会作废。如现场出现突发情况，大家统一调配。

15. 说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

16. 女：5号选手---最后得分是 下面请欣赏6号选手---演讲《老师的奉献》

17. （2）谈谈在教师节来临之际你的想法和感受

18. 、自制一份贺卡。（每班于9月9日上午上交三份送交大队部参加评选）

19. 活动目标：

20. 主持人：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

21. 凡在教师节当天到酒店消费的顾客均会收到一份关于“教师节感恩”的小礼品；

22. 女：老师，我们的想飞的翅膀，被你的双手高高托举。

23. 教师引导能力强的幼儿小结出：在幼儿园里，我们的学习，生活得这么好是因为有许多人在为我们辛勤地劳动。我们要尊敬他们。

24. 教学结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

25. 活动目的 ：

26. 费用预算：3000元(其他费用由---医院承担)

27. 男：您如春蚕用根根蚕丝织就我们生命的彩锦。您如蜡烛用点点烛光照亮我们心灵的翅膀。

28. 知识准备：自我介绍句式、你喜欢……句式

29. 老师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？

30. “尊师重教是中华民族和一珍公司的优良传统!”

31. 教师：小朋友们，你们想不想学唱这首歌曲呢?

32. 男：假如没有您，土地依然沉睡;假如没有您，山野依然荒秽，假如没有您，河流也会枯萎，假如没有您，人类依然愚昧 。您是朋友，传递温暖;您是父母，孕育智慧;您是园丁，辛勤耕耘;您是老师，赋予我们理想和智慧，我们感谢您，感谢您的栽培，我们崇敬您，崇敬您无私的奉献，我们依恋您，依恋您的教诲

33. 本次活动由幼儿园党支部、办公室、工会、团支部具体负责落实。

34. 我们班有几位老师？谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样？(请个别幼儿说)

35. 中班幼儿献爱心活动。

36. 女：九月，菊花盛开 ，我把一束束问候寄给您

37. 我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，

38. 请几名幼儿扮演老师，两两一组进行访问，一名提问，另一名记录(两人不固定，可轮换，也可按照

39. 通过参观“幼儿家长教师”照片展和“我们的老师”照片展，幼儿能用完整的语言回答教师提出的问题，使幼儿初步了解幼儿园教师的辛苦，激发幼儿尊敬、热爱她们的情感。

40. 2幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

41. 五、活动资料

42. x幼儿园

43. 3在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

44. 师：想扮演老师的请到前面来，剩下的小记者，两个一组，一个提问，一个记录。

45. 朗诵，电脑配乐。

46. 幼：老师，小朋友(如果孩子回答妈妈，回应：是的，老师就像是妈妈一样)

47. 让幼儿了解幼儿园各类工作人员的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬他们的情感。

48. ● 活动延伸：

49. 企划部：①负责活动的执行跟进;②负责做好现场氛围的布置;③负责对接媒体事项;④负责卖场播音的及时更新;⑤活动效果分析报告及总结。

50. 教师用语参考：小朋友知道老师工作很辛苦，现在请大家把老师的辛苦画出来，并想一想我们应该怎样来尊敬热爱老师呢？

51. 为了加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系；激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。我校特举办了庆教师节活动。

52. 物质准备：幼儿园工作人员的照片、做记者证、红色的纸、水彩笔。

53. （一）幼儿自由结伴参观。

54. （1）回忆你最敬爱的一位老师

55. 二、 幼儿习惯的指导：两组访问一个，要等待;有不会的，两个人先自己商量，再向他人求助

56. 爱要大声说出来

57. 防损部：①对突发事件的及时处理;②负责维护商场日常秩序保证门口的交通的流畅;

58. 能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

59. 教学过程：

60. 二、中间部分

61. 温馨提示

62. 拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。

63. 活动结束后，每个班级安排作品。以画展和主题墙的形式展示儿童作品。

64. 为了保障活动顺利、圆满进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？

65. 二至三人讲后，主持者倡议全体起立，向教过自己的老师齐声说：“谢谢你，老师！”

66. 结束部分