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面书号 2025-03-03 20:39 5
1. 知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
2. 教学音带《我为老师唱首歌》
3. (
4. 通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。
5. 准备工作:
6. 1)
7. 活动目标:
8. 播放歌曲录音,引出教师节的话题。
9. 30
10. 二、引导幼儿观察教师特征。
11. 幼儿制作礼物。
12. 可鼓励幼儿将礼物送给园长,其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动,请幼儿表演节目,说祝贺的花语,送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。
13. C.深深拥抱爱的升华。
14. 活动流程:
15. 让孩子知道9月10日是教师节。从小培养孩子尊师重道的美德。
16. 认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作
17. 系列活动四:爱我你就抱抱我教师一一抱抱孩子们,家长各自抱起自家的宝贝。
18. 表演形式:各班为单位集体进行表演,(幼儿将平时集体学到的舞蹈律动进行开场表演.)
19. 三、活动准备
20. 绘画纸、油画棒。
21. 班级表演。
22. 幼儿制作贺卡时,可播放《新年好》的背景音乐,也能够播放轻音乐,创设良好的制作环境。
23. 加深幼儿对老师的热爱之情。
24. 27----
25. 能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。
26. 2 、制定活动详细方案
27. 第一节活动课用儿歌《老师的大本领》引出主题。
28. 地点:大一班教室
29. 我们班有多少老师?谁能告诉我们我们中学X班的老师都长什么样?(请与个别儿童交谈)
30. 引导幼儿知道六一儿童节是国际儿童节,是小朋友自己的节日。
31. 知道教师节是几月几号。
32. 4 、审核班级活动方案
33. 提示:收拾教室时,播放《新年好》的音乐。
34. 9月10日早上
35. 系列活动一:红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示,包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。
36. 五、活动提纲:
37. 教师舞蹈表演。
38. 请幼儿介绍自己的礼物。
39. 为了倡导尊师重教,提高教师的社会地位,我国专门将9月10日设立为教师节。1985年是我们老师的第一个节日,老师们终于有了自己的节日。
40. 请幼儿讨论:你想做什么礼物?
41. B.用手传递爱的祝福:
42. 提示:教师在示范制作贺卡时,要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤,示范动作要到位,让幼儿看清楚。
43. 集体K歌比赛。
44. 说说你身边最熟悉的老师,长什么样?
45. 二、庆祝节日(
46. 活动过程:
47. 活动准备:
48. 你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。
49. 帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。
50. 工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作图片。
51. 系列活动一:红红火火才艺秀
52. 在“五一”劳动节来临之际,小班组结合小班幼儿的年龄特点和能力,开展“我爱劳动”主题教育系列活动。让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动,萌发幼儿热爱劳动,懂得珍惜劳动的情感,提高幼儿的责任感和社会适应能力。
53. 活动主持: JANE老师
54. 各种纸、水彩笔、胶水。
55. 系列活动三:亲亲密密游戏乐
56. 了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
57. 观看各行各业人们的工作图片,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的`劳动为大家服务的人。
58. 各班班级、操场
59. 请配班老师配合上课。范例。
60. 教师引导幼儿自由选择制作材料,按照自我的想法制作自我喜欢的新年贺卡。
61. 拥抱你身边的老师,亲吻你爱的老师。
62. 让幼儿说出贺卡的特征及制作思路,有利于提高幼儿的口语表达本事和思维本事。
63. 发展幼儿的观察力和绘画表现能力。
64. 将幼儿制作的礼物布置成展示角,大家共同欣赏。
65. 大班儿童代表发言
66. 幼儿作画,教师巡回指导。
67. 活动地点:
68. 3 、知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。
69. 表演形式:各班为单位轮流进行表演。(各班幼儿将平时所学的特有舞蹈律动,以班级为单位在集体面前晒一晒,亮一亮)
70. 中产阶级的孩子提供爱心活动。
71. (1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
72. 活动拍照:晶晶老师
73. 四、活动小结
74. 二、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事
75. 第二节活动课,全体小朋友在操场集合,老师主持“我爱老师”活动,庆祝教师节。
76. 为幼儿提供相应的`材料。
77. 教师能够引导幼儿收集各种图案,把图案粘贴成一张精美贺卡,送给自我的爸爸妈妈或亲朋好友。
78. 3 、布置活动相关工作