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童趣迎冬,乐享团圆时光”

面书号 2025-03-03 19:47 9


冬日的暖阳洒落在幼儿园的每一个角落,欢声笑语在空中回荡。在这欢乐的至乐时刻——“幼儿乐园,冬趣迎春,乐享团圆时光”。

1. 儿歌:袋鼠妈妈,有个袋袋,袋袋里面,装着乖乖,妈妈和乖乖,相亲又相爱。

2. 活动过程:

3. 伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动

4. 拍摄获奖花灯及幼儿照片,发给各班活动当天以照片形式公布。

5. 各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅),并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。

6. 三、活动时间:

7. 规则:小组接力赛,速度快的一组为胜。

8. 召开班级家委会、布置教室环境等。

9. ④“元宵”象征着“团圆”,它有不同的种类和味道。

10. 有关过新年的录像。

11. 九、活动的后续工作

12. 游戏规则:

13. “汤圆和饺子”的制作及吃汤圆、饺子共庆冬至佳节

14. 注:数九从冬至日起,冬至进九,表示进入一年中最寒冷的季节。

15. 收集家长与幼儿共同制作花灯的照片,和亲子共同收集的元宵节图片资料。

16. 准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

17. 为了让今天的聚会更加的绚丽多彩,我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里,为大家献上他们自编自演的节目,为了这次的才艺

18. 再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈,感谢他们给大家的祝福!

19. 寓意:捏金元宝和金钱饼(银元),祈求财源广进;捏舂米杵和舂米石臼,祈求五谷丰登;捏小狗,狗能守门防盗,希冀来年平安无事。搓“喜鹊圆”——“客鸟丸”煮熟后要将“喜鹊圆”撒到屋檐上,引喜鹊来啄食,招来好兆头。在搓汤圆的时候,还得注意不要掉到地上。这是古时劳动人民的朴素传统,希望人们爱惜食物。

20. 45饺子装袋。

21. 主持人:抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏,这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……,下面,请蓝色爱心的家庭出来。

22. 六、活动内容:

23. (一)宣传:海报、广播站宣传、微信公众平台、海报:1张贴在宣传栏。

24. 以班级为单位进行接力比赛,3个家庭(两个大人和一个孩子),站在起跑线后。

25. 中班:

26. 区域活动:在美工区投放做饺子的材料,让幼儿制作不同样式的饺子并展示。

27. 师:这幅画上有什么?你知道它们分别表示什么意思吗?

28. 以班级为单位亲子活动开始包饺子。

29. (5)、煮汤圆,唱儿歌。

30. 分工:

31. ③当水再次沸腾时,加入一勺冷水,使之继续煮。如此三次,水再开而且汤圆或元宵已经全部漂在水面上时就可以关火了。

32. 活动主题:

33. 五、活动过程:

34. 00煮汤圆。

35. 师生共同收集的年画和春联。

36. 幼儿园厨房准备:饺子馅、包饺子面。厨房以班级为单位分好,厨房准备好饺子馅、包饺子面。等待班级生活老师来领取。

37. 发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意:每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)

38. (1)幼儿园:

39. 玩法:4组家庭同时比赛,每组家庭成员一只脚踩在木板上,向前行走。

40. 用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅;

41. 幼儿与老师、家长合作,让孩子感受节日的`浓烈氛围。

42. (2)、元宵节常识介绍。

43. 叠叠乐(每组6个家庭,游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)

44. 活动准备:

45. 45-

46. 45饺子装袋

47. 班级整理、餐后散步、午休———活动结束。

48. (1)班主任需要提前下来,到自己班级区域等家长解答谜底。

49. ——你喜欢吃饺子吗?

50. 元宵节或喜庆音乐,猜灯谜时播放,烘托气氛。

51. 四、活动目标:

52. 踩高跷(道具准备——大一班)

53. 和父母一起包饺子增进父母亲情。

54. 班主任需要提前下来,到自己班级区域等家长解答谜底。

55. 请家长准备:擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排);

56. 家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,当最后一位幼儿爬过后,最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定路线线游戏即可。

57. 大班:看花灯,吃元宵。小牛灯,吽吽吽。小狗灯,汪汪汪。小龙灯,飞得高。小兔灯,跑得快。欢天喜地闹元宵。窗外月儿圆又圆,全家欢聚吃汤圆。正月十五元宵节,家家户户庆团圆。

58. 班主任在幼儿快吃完汤圆时,到操场做兑奖准备。(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好)。

59. (7)、当天下午班上老师需家长全部回去后才能收拾各班物品、灯笼再下班。