晨光熹微，映照着重阳敬老，情满金秋——重阳黑板报。

1. 三分钟小故事演讲：

2. 五、活动形式：

3. 孝歌我会唱：

4. 七、活动过程：

5. 全校少先队员

6. 二、活动时间:

7. 一、指导思想

8. 认真做好宣传工作：校利用周一的国旗下讲话，大力向广大少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义；少先队大队部下发活动倡议书；

9. 利用xx广播，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在广播台交流重阳节传统习俗及敬老的感人故事；

10. （4）、三到六年级各班学生，将自己参加孝亲敬老活动的感受写成征文，每班择优上交德育处五份。

11. 开展“爱在重阳，雏鹰行动”主题班队活动，并能与雏鹰争章(孝敬章)相结合，各中队围绕主题，自主设计活动方案；

12. （3）、队员们通过上网和查资料了解“重阳节”的来历、传说、风俗等相关知识，制作一份“中华传统节日——重阳节”小报，在班会上交流，每班择优上交德育处五张。

13. 活动以学校、少先队中队为单位，结合活动主题，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳，雏鹰行动”主题系列活动，通过活动展现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

14. 三、活动对象:

15. 介绍重阳节典故及其传统：

16. 二、活动主题：

17. 四、活动过程:

18. （2）、少先队员在重阳节（10月20日）晚上陪长辈们说说话、聊聊天，听听老人们的故事，给老人们表演节目，给老人送一份礼物，替老人泡一杯茶，给老人捶一次背，陪老人一起锻炼身体等。班主任负责收集活动xx交德育部，每班5件。

19. 四、活动对象：

20. 孝亲敬老

21. 三、时间：

22. 重阳节前x天内，3-6年级各中队至少择优上交xx张学生制作的“感恩卡”参加评选，优秀作品将在学校橱窗展出；

23. 各中队自选一首以孝敬长辈为主题的歌曲(推荐曲目：常回家看看)；

24. 请利用班会讲述自己或身边长辈对孩子的关爱和对孩子真诚回报的感人故事。

25. 活动以学校、少先队中队为单位，结合我校提出的“感恩”活动，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在10月20日重阳节那天，开展以“孝亲敬老”为主题的感恩系列活动。

26. 组织学生学习唱一首以孝敬长辈为主题的歌曲。每各中队可以选择自己的剧目。

27. 每个学生都向长辈收集自己或他人孝顺的真实故事；

28. 通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现了我校少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激发全体队员孝亲敬老的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

29. （1）、为长辈做一些力所能及的家务事，学会一些家务小技能，为家人减一份辛劳，送一份亲情，做有责任感的家庭成员。

30. 感悟体验

31. xx年xx月xx日

32. 五、活动说明

33. 重阳节前x天内，各中队将活动小结表及“孝亲承诺语”上交大队部。

34. “百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“爱在重阳，雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。

35. 了解重阳节典故及其传统；

36. 学校利用红领巾电台收集重阳节典故，在电台交流重阳节的传统习俗。

37. 六、活动准备：

38. 在广大少先队员中开展“四个一活动，让夕阳更灿烂”活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。

39. 20xx年10月20日