1. 以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

2. 二、工作目标：

3. 规范教学常规管理，优化教研组活动，提高电子白板应用技能。

4. 深入课堂教学研究，打造高校课堂。

5. 加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的业务素质和教研能力。

6. 在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

7. 三、工作重点：

8. 开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。

9. 强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。

10. 开展学困生的转化工作。

11. 通过学校教研及区级教研活动，促进数学教师整体素质的提高。

12. 四、工作措施：

13. (一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

14. 认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的`运用，提高我校教师的专业成长。

15. 开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。

16. (二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

17. 备课：本学期教导处将开展备课评比工作。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。

18. 上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果，向课堂40分钟要效率。

19. 作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

20. 辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。

21. 听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节，要边听边思，及时评注。

22. (三)通过多种渠道，加强师资队伍建设。

23. 本学期，结合各级教研活动，开展“岗位练兵”活动。

24. 组织教师外出听课，并作好反馈工作。

25. 五、具体安排

26. 九月份：

27. 制订数学教学计划及教研计划。

28. 学习新课程标准。

29. 期初工作检查。

30. 十月份：

31. 教学常规检查。

32. 开展电子白板培训工作。

33. “数学小报”第一期。

34. “数学广角”第一期。

35. 十一月份：