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面书号 2025-03-03 16:07 10
在童年的记忆里,一本小小的如同璀璨的星辰,照亮了我求知的道路。翻开那泛黄的书页,仿佛能听见书中故事跳跃的音符,唤醒心中无尽的想象。让我们一同踏上这场奇幻之旅,探寻那些藏在文字里的奇妙世界。
1. 线上学习活动NI高校图书馆读写修炼季之研学平台打卡活动。活动形式:读者校内Ip登录知网研学平台进行学习,并撰写笔记数和摘数,完成任务即可满足打卡要求,并可以查看全国打卡排行榜单。活动展架、奖品由同方知网(北京)技术有限公司提供。
2. 养成好读书、会读书的良好习惯。
3. 我校政77校友XX为图书馆捐赠个人专著《延安历史名人》、《鲁智深传》、《轨行集》、《老姜游记》10套。
4. 通过活动,提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,有效改进自己的教学行为。
5. 美丽中国,书香延大
6. 乙:从书中我们还交到许多好朋友,体验到无穷的乐趣呢!
7. 地点:图书馆二楼大厅LED彩屏
8. 活动地点:图书馆门口
9. 时间:4月xx/19日
10. 三、活动地点
11. 地点:图书馆2楼第一会议室
12. 教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。
13. 每位读书会成员定期撰写读书摘记、读书感悟,把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学,推进新课改的实验工作。
14. 活动时间:4月23日9:00—
15. 宣传世界读书日
16. 地点:图书馆10楼报告厅
17. 学生5、我喜欢看成语故事
18. 本活动依据征要求,由评委初评进入读书报告会阶段的前十名选手,进入决赛阶段的参赛选手请以ppT等多媒体技术手段进行展现,采取评委现场打分形式,角逐一、二、三等奖,同时在读书报告会暨颁奖晚会上颁奖(时间待定)。获奖名单将在图书馆主页及微信公众平台同时公布。获奖作品有机会参加省级大赛(具体事宜另行通知)。
19. 时间:4月24日
20. 同学们,今天的主题班会开得很成功,借着这次班会,我向大家提议:让我们坚持读书,让我们都成为真正的读书人,养成好读书、读好书的习惯,悦读悦美!让浓浓的书香飘溢在我们的班级,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,让我们更加自信、充实地走向美好的未来!
21. 乙:读书让我们和伟人交谈,如文学巨匠鲁迅、茅盾,地质学家李四光,数学家华罗庚、陈景润,大发明家爱迪生。
22. 甲:现代作家郁达夫曾说过:“世界上的伟大思想家和发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中出来的。”
23. 4月18日—4月10日作品提交阶段
24. 点名上台展示自己做的书签,读一读里面的诗句。
25. 报告人:
26. 主持人:
27. 1)现场读者在宣传横幅上签名;
28. 学生1、我喜欢看童话,童话想象丰富,语言风趣,可以给人美得享受,陶冶我的情操。
29. 甲:我们都说爱读书 ,可就是难以坚持,时间久了就偷起懒来。你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?
30. 四、活动组织单位
31. 发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
32. 活动地点:图书馆二楼信息视窗
33. 活动准备:
34. 甲:如果有人问:“伴随你成长的是什么?”
35. 制定读书计划
36. 流风遗迹,悟言经典
37. 甲:请你——
38. 三、名人读书的故事
39. 校团委:
40. 活动形式:个人学习与集中交流相结合。
41. 参加对象:本校部分青年大学生。
42. 四、活动时间
43. 策划活动方案,流程,做好人员分工。
44. 甲:同学们,听了这个故事你有什么感受,有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗?
45. 五、结束语
46. 二、活动目标
47. 读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。
48. 乙:他们讲的故事太精彩了,我们送给他们一个纪念品,也希望那个同学们平常多积累这方面的知识。
49. 甲乙:五(1)班“悦读悦美”主题班会现在开始
50. 六、具体措施
51. (2)定期举行读书交流会,组织读书沙龙、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动,交流读书心得,让教师乐于读书,在读书中真正成长起来。
52. 4月11日—4月18日作品评审阶段
53. 一、活动主题
54. 以4月23日世界读书日为契机,激发学生读书的兴趣,培养浓厚的班级读书氛围。
55. 年轻人读书就像迎着朝阳走路。
56. 活动内容:让参与者之间进行图书互换,以提高旧书利用率。
57. (4)万方医学网医学期刊数据库(中外医学期刊)
58. 乙:我也有懒惰的习惯,但自从看了《司马光警枕催读》的故事,我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了,下面就请大家欣赏这个故事吧!
59. 五、怎么养成良好的读书习惯
60. 每学期期末,学校根据实际情况,将每一位读书会成员的读书发帖情况及博客、教育教学科研成果做一个统计,奖优罚懒。优者给予物质奖励和精神鼓励,劣者给予批评教育,提出新的要求。
61. 活动时间:
62. 每学期读书制定活动计划,每位读书会成员结合个人实际,可以少做修改。
63. 报告题目:炎黄化与书法艺术