观后感精选14篇，深度解读牛文化——

1. 影片讲述了西班牙公牛费迪南不愿做斗牛，即使被迫站在斗牛场上，与斗牛士对峙，也不愿伤人。他想反抗做一只公牛的命运，回到农场去。

2. 在那“公牛之家”里的牛，“公牛之家”的人，都希望费迪南做一只斗牛。费迪南性情温和，不愿做斗牛，它喜欢花，它想要安安稳稳的生活，这让我想起自己的经历。

3. 饭桌上，又是日常聊天。今天的内容聊到了我长大以后要做什么。“我啊，我不知道。”我说。妈妈头一凑，“我觉得呀，当翻译官不错，跟在那些老总满世界跑，工资又高，也就是说几句话就行，你英语成绩不是挺好的吗？”“哎，妈，那是三、四年级的事来，学一门外语哪有那么容易！”我尬尴地说，爸爸把饭碗放下了：“医生不错，那种做手术的，一场手术下来就是几万块，也很赚钱的！”我把手伸到爸爸面前，“你看，手不自觉得抖，手术刀都拿不稳，而且手术面对人身器官，想想就恶心。”

4. 爸爸妈妈净想着挣钱多的工作，根本不考虑我喜不喜欢，我能不能做。

5. 我要反抗命运，做自己。

6. 孙悟空当年大闹蟠桃会，把好吃的，好喝的都带到了花果山，还偷吃了太上老君给玉皇大帝的长生不老丹，玉皇大帝气得“火冒三千丈”，命令十万天兵天将降住他，然而，十万天兵天将，都降不住他，还被他打得落花流水，落荒而逃，天宫也被他弄得乱七八糟，让玉皇大帝只得趴在自己的“龙桌”下，让天兵天将请如来佛祖来帮忙，才能把孙悟空降住，把他压在五指山下。天兵天将不是很威风吗?怎么被一个毛猴子打得落花流水呢?这是不是有一些不真实呢?

7. 再说孙悟空，他当年大闹天宫，天兵天将都降不住他，可是，当他和唐僧一起去西天取经的时候，他的本领怎么发挥不出来呢?他在路上要“降妖除魔”，打死许多妖怪，救出唐僧，但是，许多次，他只能杀死一些小妖怪，对于一些老妖怪，他只能束手无策，去天空上请天兵天将来帮忙。有一次，竟然被一些小妖精赶跑了，这还能称得上是“齐天大圣”吗?这还是天兵天将都降不住的“齐天大圣”吗?什么“青牛精”，“青狮精”，“白象精”，“雕精”……他都没有打过，都要请神仙来帮忙，在“狮驼岭”，孙悟空，猪八戒，沙僧，打不过“青狮精”，“白象精”和“雕精”，竟跑道如来哪儿去叫人帮忙了，当年大闹天宫的齐天大圣怎么现在不行了?难道是本领退步了?

8. 电视剧《西游记》虽然很好看，非常的刺激，但是，它剧本上的漏洞也太多了，一些片段实在是难让人相信。

9. 孙悟空是《大闹天宫》里我最喜欢的人物，因为他机智勇敢，武艺高强，对师父忠心耿耿。玉帝派太白金星下凡去请孙悟空上天去做官。一开始，封他做弼马温，他以为这个官很大，之后明白这个官连七品都不如，就怒气冲冲地回了花果山。第二次太白金星又来请孙悟空去看蟠桃园，他明白了王母娘娘的蟠桃会没请他，就生气地把蟠桃会上的酒喝了、桃子吃了，还把太上老君的炼丹炉打碎了，把仙丹全都吃了，然后又回到了花果山。玉帝明白后十分生气，派了十万天兵天将去捉拿孙悟空。孙悟空先后和哪吒、二郎神等人交手，都打败了他们，最终玉帝没办法了，只好封了孙悟空“齐天大圣”的封号。

10. 之后在《西游记》电视剧里面，孙悟空在佛祖和观音的引导下，和猪八戒、沙和尚、猪八戒历经九九八十一难去往西天最终取回真经。读了这本书我明白了孙悟空，他一开始顽皮、任性，但他是一个知错能改的孩子。我以后也要知错就改，做一个爱学习，诚实，有担当，不顽皮，尊敬长辈的好孩子。

11. 在学校里，是同学们喜欢的好朋友。我经常和同学们一起，参加一些有意义的'活动，听老师的话。上课认真听讲，不做小动作。我还喜欢交朋友，帮助同学，和他们一起玩，一起学习、进步。

12. 挂在胸前飘扬的红领巾，我一定要好好学习，天天向上.我相信我是可以的。

13. 作品内容

14. 最近，老师叫我们看一本书，名字叫作《绿山墙的安妮》，看到名字的时候我就被它深深地吸引了，什么是绿山墙呢？安妮又是谁？就这样，我带着疑问开始阅读之旅。

15. 原来，马修和马瑞拉是一对兄妹，一起住在一座名叫绿山墙的农舍里。有一天，他们打算领养一个男孩来帮着干农活，结果阴差阳错，女孩安妮来了绿山墙。安妮是个活泼乐观、爱想象的女孩，是个闯祸精，但是马瑞拉是个古板的人，所以安妮在她的管教下吃了不少苦头。为什么说她是个闯祸精呢？——她曾臭骂林德太太，因为"红毛"这个外号和班上最师的男生闹别扭，误用葡萄酒把好朋友戴安娜灌醉，把止痛药当作香草精加在蛋糕里……多么的天真可爱！最终，在经历了很多磨难后，安妮终于成了一位教师，陪伴着马瑞拉，过上了幸福而平淡的生活。

16. 读完这本书，我明白了做人要乐观向上和自信。安妮用行动告诉我们，没有做不到的事，就怕自己不用心去做。

17. 读了这本书，我学习了很多有关于数学方面的小游戏，而让我印象深刻的就是我刚刚学完的，《认识人民币》因为我还没有完全明白，正好这本书讲了《人民币的`简单加、减运算》书中的佳佳太聪明了，通过楚楚和佳佳买书的过程中，我学会了怎么用人民币买东西。

18. 在书中游老师让我学会了怎么用数学小棒和功能强大的计数器。所以，读了《游老师和快乐数学班的故事》这本书，我很快乐！同时也学习和增长了很多数字知识。

19. 玉帝便下令把他抓上来，便派10万天兵天将和哪吒一起去捉拿那孙悟空。孙悟空还毫不知情，依然还在和子孙们一起玩耍。 听到玉帝要把这花果山你移为平地时，孙悟空怒了，就算是10万天兵天将捉拿，但孙悟空也并不是等闲之辈，后来打起来了，没能捉住那孙悟空。 后来玉帝怒了，到直到他派出他的外甥二郎神去捉拿孙悟空。他与孙悟空大战了300回合，孙悟空没能打败二郎神便溜走了。 直到后来如来佛祖，把他送悟空压在五行山之下。观音菩萨对他说，以后取经人自会帮你脱身。 这便是我读的是西游记，四大名著之一。[检讨书大全 jt56w.com]

20. 故事主要进述了公牛费迪南和同伴不同，喜欢花，讨厌斗牛。有一个夜晚费迪南逃出了公牛之家，被一个叫妮娜的女孩收留，费迪南长大后，因一场意外被抓回了公牛之家。

21. 费迪南在一次和巴连特的斗角中，把巴连特的角弄断，被斗牛大师选中了。在帮同伴逃跑的时候被抓回去和大师战斗，一场激烈的比赛过去，费迪南胜出了，最后和同伴回到农场和妮娜一起生活。

22. 这部电影教会我们遇到困难一定要想出解决问题的方法，只要你有一群好朋友、好伙伴，你还要打破传统，不要被传统牵着鼻子走错方向。

23. 这部《公牛历险记》给了我很多启发，一定要对生活有多种选择，让自己的生活更加丰富。

24. 故事讲了齐天大圣因大闹天宫被压在了五行山下，从此人间山妖横行。江流儿因为山妖失去了父母，和师父相依为命，是齐天大圣的“忠实粉丝”。一天，江流儿为救一个小女娃被山妖赶到五行山，意外地救出了被封印的孙悟空。孙悟空自由了，却不再是那个“手拿如意金箍棒，身穿黄金锁子甲，头顶凤翅紫金冠，脚踏藕丝步云屐”的齐天大圣，因为失去了法力，他变得消沉、低落。幸好有江流儿和猪八戒的陪伴与鼓励，使他感受到爱和温暖，他们变得像一家人一样。他们一路上发生了许多有趣的事情，常常笑得我前俯后仰。后来他们找到了妖王，孙悟空因为没有法力很想放弃。江流儿决定自己去救人，在惨烈的打斗中江流儿被妖王压在了巨石下面。这让孙悟空悲痛欲绝，一股爱的力量激起了他的热血，他冲破了佛祖的法印，恢复了法力，打败了妖王，拯救了大家，于是，大圣归来！

25. 看到这里的时候我哭了，我被大圣和江流儿之间的感情感动了。大圣受到挫折，江流儿给他关心和鼓励，使他找回自己；江流儿遇到危险，大圣奋不顾身，最后他们都救助了别人，也成全了自己。生活中，我们也需要多关爱父母、老师和同学。大家互相关爱，互相帮助，还有什么是做不到的？

26. 义---三国的标签，《三国》义吗？看了电视剧《三国》以后，我不敢苟同这个观点。

27. 每一次逃跑的时候，刘备总跑在第一个，不顾两个结拜兄弟，自己先逃。这就是义？吕布乃武艺高超之豪杰，却为了美女貂蝉，让父亲死在自己的刀下。这就是义？司马懿抢走了曹操打下的一片江山，如此奸诈。这就是义？

28. 很显然，我的认为是肤浅的。于是我又打开了书本《三国演义》，细细品读。

29. 说到义，不得不提到蜀五虎中的红脸关羽关云长，他武艺过人，人生最重一个“义”字。当年曹操在俘虏云长时，不忍心杀这位当代名将，还送了他一匹宝马---赤兔。而赤壁打败曹操后，曹操被关云长抓住，曹操已无力回天，但重义气的关羽却没有杀他，因为曹操也对他有不杀之恩，所以关羽华容道放走了曹操。这就是义。

30. 蜀五虎中另外两元忠将赵云及黄忠，誓为保护祖国。每当冲锋时，赵云总是做先锋;每当回营时，赵云总是断后杀敌。而单骑杀千军救阿斗更是令人惊叹。黄忠就更不用说了，为了杀敌，这位忠臣为了蜀国，他拖着70多岁的'身子骨征战，为国家献出了生命。这就是义。

31. 而蜀军师诸葛孔明，不仅才华出众，学富五车，且鞠躬尽瘁，死而后已。刘备三顾茅庐，令他感激不尽，誓为蜀国效劳一生。他的才华，展现在他的功绩上：空城计、草船借箭、赤壁借东风……当他已无力回天时，他还让士兵用木头做成他的样子，放在马车里，让人们以为诸葛亮身体还好，让敌人胆寒，放弃攻打蜀国。他一次又一次地将蜀国从灭亡的边缘拉上来。这就是义。

32. 《三国》中英雄无数，他们以自己的方式演绎、展示“义”。作为一名现代小学生，我们要努力学习，热爱生活，团结互助，活出自我，以现代人的方式诠释“义”。

33. 我被书中的故事深深地感动了，这确实是一个关于友情、责任和爱的感人故事。书中的绿山墙农舍兄妹马修和玛莉拉决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。安妮的尴尬处境可想而知，一开始她差点儿被退了回去。这个丑小鸭似的女孩还是很幸运的，她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱，终于变成了白天鹅。

34. 安妮从小失去父母，被孤儿院收养，可是她并没有成为一个性格孤僻内向的小孩，而是整天沉浸在自己美丽的梦幻和想象中。看到镜子中的倒影，就想象那是另外一个被魔法捆住的小姑娘；听到山谷中传来的回声，就想象那是一个叫维奥莱特的喜欢重复她说话的好朋友。她的幻想使她生活的.天地五光十色，多姿多彩。

35. 安妮是个善良的孩子，无论是对大自然的花草树木，还是对亲人、朋友、同学、师长，都充满了爱心。安妮是个梦想家，但她热爱学习，凭着自己的努力考取了大学，让梦想成了现实。她为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。安妮的乐观、积极的精神值得我学习，她的坚强与感恩让我为之感到落泪。

36. 安妮的身上值得我学习的地方太多，有自尊心，有责任心，有毅力，尤其是安妮能用积极乐观的心态对待每一件事，让我感慨不已。回想自己，有时遇到一点儿困难就想到放弃。记得在假期里为了古筝考级，需要天天练琴两个小时，我的小拇指不堪重负，终于磨出了泡，我流过泪，感觉生活太枯燥，还想到过放弃。可是当我“认识”了安妮后，我不再有这种念头，一想到安妮就感觉浑身就有了力量，觉得手指上的小泡成了我的动力，我终于弹出了美妙的曲子，并终于顺利的通过了古筝考级。其实生活是美好的，只要我们用美好的眼睛去看待世界，就会感觉到世界上到处都充满了欢笑和歌声。

37. 曹操十分爱惜人才。当年徐庶在刘备手下做事，打过不少胜仗，曹操听说了此人，就非常想把徐庶搞到手，用尽了一切办法把徐庶引到了曹营中。虽然徐庶不愿为曹操做事，但曹操依旧留着他。

38. 还有一次，在混战中关羽与刘备和张飞失散，于是曹操收留了关羽，又给他金钱、良马和美女，还给了他大印，让他做官，而关羽很少跟曹操说话，更不上任做官，可曹操还是继续感化他。虽然没有得到关羽，但曹操并不是一无所获，因为在赤壁之战后，路过华容道时，如果不是关羽放了他一马，曹操也不会逃得一命。

39. 曹操疑心很重。有一次，曹操染了头痛病，请来名医华佗，华佗说要砍开头颅，取出风涎，这样才能好。曹操认为华佗的想法匪夷所思，就把他关进监狱。华佗被杀后，曹操的病情更加严重了。

40. 曹操虽然有着雄才大略，但他也是一个疑心病很重的`人。正因为如此，他也付出了沉重的代价。他的儿子曹冲病重，因为没有像华佗那样的名医，才不治身亡。

41. 我喜欢《三国演义》另一个人物鲁肃。诸葛亮立下军令状，只要三天造十万枝箭。鲁肃跟诸葛亮非亲非故，但是他知道很担心诸葛亮，这体现出鲁肃为人忠厚、善良。

42. 还有一次，鲁肃奉周瑜之命前去蜀国索要荆州。刘备听诸葛亮的话见到鲁肃就大哭，鲁肃见了刘备这样，顿时怜悯，也就不再提出要荆州之事。

43. 可见，鲁肃是一个心肠很软的人。

44. 《三国演义》虽然人物众多，但是每个人的性格特点都不一样。作者把他们描写得清清楚楚，让我们领略到一个群雄纷争的乱世。

45. 徐老先生为什么能成为数学家？为什么能做出这样大的`贡献？原因之一，就是他小时候不怕困难，刻苦学习。文章里写道：“他在读书时常把伯父给他的午饭钱省下来，用来买书和买练习本，为了节省用纸，他常用手指在睡觉的凉席上练字，夜深人静，同学们早已进入甜蜜的梦乡，徐利治却来到走廊，在灯光下认真地学习。白天，他泡在图书馆里用馒头、白开水充饥……”可以看出，徐老先生小时候学习条件很不好，连买书、买练习本的钱都缺乏，只好节省午饭钱，然而，他勤奋学习，并不因学习条件差而气馁。

46. 在我们这时代，家庭生活比较富裕，很多家只有一个孩子，零花钱比较多，这些钱我们不是去打电子游戏，就是去买好吃的。平时，也很浪费，一张纸不是写几个字就扔了，就是折纸飞机玩，一点也不知道节省。

47. 在学习上，现在很多同学都不认真学习，学习目的不明确，我也是这样，做题稍微遇到一点困难就气馁了。

48. 我们的学习态度和徐老先生那种废寝忘食的学习精神相比，真有十万八千里的差距。

49. 从今以后，我要用徐老先生的学习精神来鞭策自己，努力学习，将来为社会主义现代化建设贡献一份力量。

50. 剧中的主角是一头叫费迪南的公牛，生活在斗牛之家。奇怪的是，他爸爸是和斗牛士战斗的牛，而它却喜欢美丽的鲜花。因为不想做斗牛，它逃离了斗牛之家，被爱动物的妮娜给收养。她家的牧场有许多鲜花，更好的是，每年都有一次鲜花节。过了几年，费迪南渐渐长大，去不了城市过鲜花节了。经过一番思想斗争，它决定独自进城。后来，它被误认为扰乱城市又被送回了斗牛之家。然后，费迪南发现走斗牛这条路必死，便说服了其他公牛，一起逃走。不幸的是，为了伙伴的逃走，它牺牲了自己，被迫与斗牛士战斗。后来，它并没有死，还和同伴一起生活在妮娜家里。

51. 一个人并不是一定要以自已的天赋为理想，如果你不快乐呢？一个人应该要做自己想干的事业，这样才能做得好，做得有意义。人活着就是要快乐，或给别人快乐。如果你的人生没有一丝快乐，那还有什么意义呢？

52. 费迪南这种善良、勇敢、追求自由的品质，正是我们应该有的。