在静谧的晨曦中，一缕阳光透过窗帘的缝隙，洒在角落里静静摆放的旧书架上。那些泛黄的书页，仿佛在诉说着一个个遥远的故事。我轻轻拂去封面上的尘埃，心中涌起一股莫名的向往。

1. A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……

2. 王老师，记得我有几次作业连续几天总是没有按时完成，让您很生气。可您还是一次一次的原谅我，教导我，我真想对您说一声：“老师，对不起！”也正是因为您的宽容，让我得到了一个很好的反思空间，我也因此下定决心，一定要努力学习，认真完成每一项作业，不再给您添乱。

3. 从我咿呀学语的孩童步入幼儿园的第一天，我学到的第一个词语就是“老师”，那时候稚嫩无知的我，觉得老师像妈妈，她温柔，善良，教我们画画，教我们背儿歌，给我们洗弄脏的小手、小脸儿，……记得老师常说，幼儿园就是我们的家，我们都是她的孩子，老师就是我们的妈妈。

4. 清爽的短发，挺直的腰板、迷人的微笑是她的标配，她就是我们的语文老师——焦老师。

5. 三年级时，老师教会我倾听；

6. 事情发生的起因和结果写得简略些，只要简要地叙述说明就可以了，经过部分，特别是与中心有密切关系的情节要具体写。

7. 倒叙的应用主要在于回忆性文章，即先写现在，再写过去。

8. 我装着和同桌研究题目，一只脚却悄悄伸向过道。过道很窄，只容得一人通过。班长匆匆地走来了。“啪！”她被一绊，往前一跌，整个身子重重地跌在水泥地上，我想那一定很疼。她涨红了脸，艰难地从地上爬起来，眼眶里满含着泪水，惊讶地望着我。我心里顿时不知所措，惭愧地低下了头。

9. 因为我们知道教师是一份有关梦想的职业，是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业！面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默地告诉自己，要努力，要加油，要成为学生受欢迎的好老师。

10. 题材新颖，令人耳目一新。什么抄作业，什么装模作样的学给老师看，都揭示了有些中学生不爱学习，早起抄作业的现象。

11. 常言道，学高为师，德高为范。教师这份特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。xx小学的所有领导和老师组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。

12. 写人的作文评语怎么写

13. 联想丰富，语言细腻，感情充实， 可以从内容是否具体，语句是否通顺，情感是否真实，中心是否突出，有没有离题，语言是否生动形像等方面，指出习作的不足，提出建议，以鼓励学生为主，要求不宜过高，要用孩子的眼光对待他们的习作！字 迹

14. 倒叙是把事件的结局或事件中最突出的片段提到文章的开头来叙述，然后再按事件的发展顺序进行叙述。倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。

15. “今天是我的生日？”“哦，小鬼头帮我过生日唠！”

16. 文中绰号的引用，既突出人物的特征，又体现出文章的感 彩。

17. 还记得炎热夏季的那天，我因为改数学错题拖到了很晚才放学。走过您窗前时，看到您还在埋头给我们批改作业和卷子。汗水侵透了您的衣衫，您全然不顾，那么专注……不知不觉中，我流下了感动的`眼泪……我知道，您这样辛勤的工作，都是为了我们。

18. 标 点

19. A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……

20. 三、把健康当成一种气魄。走出中学校园的象牙塔，纷纷扰扰的生活，也许会让你感到困惑迷失自我；林林总总的人生，并非都是平坦宽阔。我只希望大家无论是选择升入高中或职业学校深造，还是出于社会，都能微笑面对生活，用健康的身心迎难而上，远离毒，远离犯罪。也许我们不能改变环境，但我们可以改变自己，找到属于自己的人生坐标。当你无论身处何境，始终健康阳光，你就是一个有气魄的人！

21. 一年级时，老师教会我诚实；

22. xxx

23. 我是一个留守儿童，爸妈都在北京打工，在我只有七岁的时候，把我寄养在爷爷、奶奶家每当春节过后，当爸妈坐上去北京的汽车，我真想和他们一起走，可我不能这么做那时候我也很想哭，可是想到爸妈也舍不得我，所以我总是把痛苦的泪水独自往自己的肚子里咽，我要让爸妈走得安心啊！

24. 每当老师再改作业时，我想到了他们要花这么多时间和经历帮我们批改；

25. 内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小作者的真情实感。

26. “嘿，好消息！下午包场看《明星大战》。”班上的“电台台长”未进教室门就开始广播了。

27. 那天的回家作业，我写得格外认真。看到第二天老师在我的作业本上打了个玲珑的红星，还有那清秀的“漂亮”二字，欣喜之情溢于言表。而后的每一天，我竟然都能很认真地书写，因为我期待看到老师的红星和评语。那红星就好像老师在对我微笑。我想，是焦老师改变了我，让我在书写的道路上走上了正轨。

28. 敬礼!

29. 我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了可贵的探索。

30. 换票无望，我在心里发狠道：“咱们走着瞧，看我不整治你。”我重重地哼了一声。

31. 沐浴在这温暖的母爱光辉中。忽然。很小的时候，承载起深深的母爱；现在，“命令”道。北风一阵阵地刮来，反正又不冷：“怎么又没戴手套，我素知妈妈的手禁不住冷风的，是在注视着我在人生道路上前行……

32. 最后祝您工作顺利，身体健康，桃李满天下！

33. 妈妈最终还是拿起了行李，和爸爸一起走进了车厢我透过车窗，看到妈妈在爸爸的怀里已经泣不成声了我继续大声哭着，车开起来，我的希望就要破灭了，我跟在车后跑，奶奶一把拉住我

34. 写人的作文（用倒叙的方法）

35. 2以故事的最 或印象最深的部分开篇

36. 文中外号的引用，既突出人物的特性，又表现出文章的情感色彩。

37. 那天，爸妈已经在收拾行李，即将起行想到他们今天就要再一次离开我，我呆呆地站着望着他们，泪水在眼眶中打转该死的汽车来了，他们向车门走去看到他们就快上车了，我再也忍受不了了，我放声大哭，眼泪像喷发的泉水流湿我的衣襟

38. “这票不行，给我换张，行不？”我似乎在求她。

39. 倒叙法开头： 例

40. 回想半年来，我家孩子从不喜欢上幼儿园到喜欢上幼儿园，热爱小朋友，懂礼貌，这一点一滴的进步都与贵园的教育分不开。蒙六班的三位老师卫元元、范芳芳、周娇艳对孩子们和蔼可亲，对家长热情周到，整天与孩子们相伴，不仅要关心孩子的生活，还要教育孩子们课程，工作量大还十分辛苦，正是她们的辛勤劳动才换来了孩子们的'快乐成长。

41. “吱——”终于到了，花了我整整5分零7秒的宝贵时间我来不及喘气，急匆匆的往店里跑，好家伙一下撞到了老板的啤酒肚上

42. 一、对待集体：一花独秀不是春，百花齐放春满园。

43. 用倒叙的手法写一篇作文700字

44. 泪水从脸颊滑过，你一把将我抱起，一遍遍的轻声重复道：“我的乖宝宝”

45. 短暂而又漫长的六年，老师为我们付出了自己宝贵的青春和汗水，在平凡的岗位除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎自己的所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们老师心境的真实写照。敬爱的`老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和功德！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界上最美的色彩。此时此刻，我真想放开歌喉，为我们的老师唱支心歌。

46. 我很庆幸遇到了一位好老师，严谨、仁爱，也很庆幸能够得到您的指点。

47. 题材新颖，令人眼前一新。什么抄作业，什么装模作样的学给老师看，都展现了有些中门生不爱学习，早起抄作业的征象。