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面书号 2025-03-03 13:09 5
——探索非凡活力,记录精彩瞬间
1. 课程实施
2. (1)实施课程教学与评价。高中政治备课组依据教学计划,在期中考试的基础上进行总结和反思,期末参与市统考,高一进行了《政治生活》必修课程的教学与评价,高二进行了《文化生活》必修课程和《国家与国际组织》选修课程的教学与评价。
3. (2)政治课堂促进了学生自主、探究、创新地学习,拓宽了学生学习领域,培育了学生的个性特长,提高了学生自学能力和思维能力,同时,锻炼了学生的口语表达能力和众人面前的自我表现力,并自觉实现主观世界的改造,师生共建课堂,使课堂充满活力、生命力,成为学生上政治课的美好期待。
4. 教育科研
5. (1)组织参与教研活动。高二备课组积极参加市、县教研室及学校组织的教研活动。每小周二组织教研组教研活动,大周二组织备课组教研活动。
6. (2)课题研究及论文。加强对“提高政治课堂实效性”的实施流程、策略、手段、环境等要素的'研究;加强对“信息技术与政治学科课程的整合”的研究;发挥学科特色,加强对学生的情感态度价值观教育,进行了反思与提炼,为政治学科教学工作再上台阶作了一个很好的铺垫。
7. 二、努力方向
8. 教师专业发展也是学科建设的一个重要内容。基于我校政治组教师的现状,本备课组专业发展着力于以下几个方面:
9. (1)营造和谐包容的氛围,求同存异,加强团队协作,努力把整体优势发挥出来,本备课组气氛和谐、关系和睦,为教师的专业成长营造了良好的氛围。
10. (2)寻求主动的专业发展。本着“专业和质量”的价值定位,在学习、研究的基础上,超越狭隘的学科教学思维,从宽
11. 广的课程视野来研究和革新学科教学,真正以新课程的培养目标和教育理念来统率课程建设、教学改革、资源开发、学业评价,努力提升专业素养,保障政治学科教学水平,加快教学创新,从而体验职业的价值、尊严与幸福。
12. 三、困惑与问题
13. 尚未形成一套基于新课程理论下的政治学科的课堂教学和学生学习的有效评价体系,从而对教学的教和学生的学,对师生的学科素养提升形成了一大桎梏,等等。
14. 20xx年,鲁家铺村作为八门城镇推行乡村治理积分制试点村以来,结合本村实际制定实施方案和评分细则,设置爱党爱国、遵纪守法、人居环境、家庭美德、公益美德、兴业致富等七大类25条积分项目。
15. 鲁家铺村党支部书记袁钺介绍:“这种‘让分值说话’的.考评模式,打破了过去凭主观印象考评的惯例,改变了干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样的局面。通过一年的运行,积分制极大调动了村民参与乡村治理的积极性。”
16. 20xx年,我镇结合鲁家铺村推行积分制工作经验,先后召开两次推动会,将在15个村分批次推进乡村治理积分制。截至目前,第一批3个村已经建立起完整的运行体系,4月份开始实施,第二批12个村正在积极筹备中。
17. 乡村治理积分制的推广运用,使广大群众的思想觉悟、道德水准、文明素养、法治观念和社会文明程度不断提高。下一步,我镇将进一步拓展治理思路,改进治理办法,不断完善和创新乡村治理体制机制,真正做到“小积分”撬动“大治理”,走出一条具有八门城特色的乡村治理之路。
18. 及时更新农业区划数据库。我县农业区划数据库于建成。该数据库是附属于农业信息网,主要是把我县农业生产的基本概况,农业自然资源特征与评价,农业区划工作情况,各类调查研究等录入到数据库,实现农业资源信息共享。今年上半年,我办及时对其进行更新,新增各类信息17条,较好地宣传了我办的工作情况。
19. 首次上报农业资源区划课题研究项目。4月15日,省区划办下发关于上报农业资源区划研究课题计划的通知。我办接到后,根据文件规定的研究重点与方向,确定了课题《盐碱地综合开发利用研究》。针对围垦海涂面积大和耕地总量小的实际情况提出该课题。这次研究的目的是为进一步改良盐碱地,提高土地开发利用价值,提供一些可供借鉴的资料和技术。研究内容为通过盐碱地所处地理位置、盐碱成分含量等分析,经过各地考察了解,提出两大方面的思考,一是土地如何继续改良;二是通过种植哪些耐盐碱作物,逐步减少含盐量和碱性。研究时间为5月至20xx年4月。4月底,我办将农业资源区划课题研究项目计划申报表上呈到市区划办和省区划办。目前,正在开展前期调查摸底工作。
20. 配合农技推广中心做好万元田相关工作。4月,万元田工作由我办移交到县农技推广中心。今后,我办主要是协助他们工作,了解周边县市区的建设情况,起到沟通、反馈、协调等作用。4月底,我办配合县农技推广中心起草制定了县对镇乡考核的内容。将市办下达的550万元投资额分解落实到各乡镇。同时,根据局绿色讲坛的安排,我办于4月27日晚,就万元田建设给全体工作人员进行讲解宣传,讲解题目是《践行科学发展观,万元田建设迎来发展机遇期》,让全局同志更多的了解万元田建设的重要性和工作情况。
21. 认真办理人大政协议提案。5月初,我办根据局里分配的议题案,认真进行研究,及时与提案人开展沟通,与农技推广中心一起对黄小祝委员在浙江省县政协七届三次会议上提出的《关于解决农村土地抛荒问题的建议》进行了答复。把我县农村土地抛荒的现状,出台的各项政策,开展的各项工作进行了全面的介绍。经黄小祝委员同志审阅后,对此答复表示满意。同时,协助农技推广中心办理人大133、135号议案,各人大代表对答复给予满意。
22. 组织开展调查研究工作。今年,我局开展了学习实践发展观活动,该活动要求开展相应的调查研究工作。我们将今年的调查研究工作与该活动进行有机结合,局党委确定了“加快农业转型升级的路径和对策;农业龙头企业发展现状和建议;实施测土配方工程,强化生态农业基础;建设畜牧养殖小区,转变畜牧生产方式;探索土地流转新机制,促进农业规模经营;农产品质量安全现状及对策”等调研课题,这些课题由局班子成员领衔,我办会同相关科室站深入基层广泛开展调研,最后形成调研报告6篇,其中《探索土地流转新机制,促进农业规模经营》获县级先进调研文章。在此基础上,相关科室站拟订有关政策意见,努力将调研成果转化为推动农业科学发展的具体措施。目前已经出台和即将出台的有《关于推进农村土地承包经营权流转,发展农业规模经营的若干意见》、《关于县农业机械购置补贴的实施方案》、《关于开展农产品质量安全整治暨农产品质量安全执法年活动的意见》、《关于抓好粮食生产工作的'意见》、《关于进一步加强农村财务管理的意见》。
23. 积极参与省农业自然资源综合管理条例修改讨论。5月21日,我办积极对浙江省农业自然资源综合管理条例的修改提出了一些看法和建议,得到省发改委张处的高度肯定。5月底,还邀请我办李斌同志参加全省座谈会。
24. 除此之外,我办还向市农业局综合处积极上报我局去年的优秀调研报告1篇,为经营管理站上报的《创新体制
25. 逐步推行集体地理股份合作制改革》这篇调研文章。上半年,在《农情与调研简报》上编发调研文章6期;与经营管理站开展紧密合作,会同其开展农村土地承包流转调研,协助其做好村经社换届选举准备工作。
26. 二、下半年工作打算
27. 继续做好数据库维护工作。每月对将相应的内容进行上传,确保数据库真正发挥作用。
28. 做好农产品减灾避灾工作。为了提高遭遇重大自然灾害,优势农产品地理局调整能力,最大限度地降低农业灾害的损失,11月30日前,出台抗灾减灾调整意见,对近年来的自然灾害状况进行全面调研,分析当前易灾地区优势农产品布局所存在的问题,有针对性地提出易灾地区优势农产品布局的调整方向,灾前培训及预警预报,灾后布局调整等合理措施,最大限度的降低农户损失。
29. 做好资源综合评价工作。及时掌握农业资源的变化动态,为现代农业的发展提供依据,在土地利用、土壤养分、播种面积、粮食产量、农产品市场动态、生产意向、农民负担、农村地理信息等方面进行监测,为各级政府及业务部门提供资源变化数据。9月30日前,计划与省级农业资源区划课题研究项目进行结合,专门针对漩门二期农业开发提出一些资源专题评价。
30. 此外,7月30日前,向市区划办上报万元田追踪情况分析地理;10月31日,上报相关调查研究资料。
31. 一,参加本次活动人员有:
32. 群主鸿波、财务部小、秘书处阿、转角遇到你、何、我们一起努力、阿、黄,还有四位可爱的小朋友。
33. 二、活动前期准备工作:
34. 本次活动前,群主多次召开核心成员会议,研讨制定活动方案,方案一出台,就看见大家积极踊跃地报名,表达对群公益活动的鼎力支持,在此再表谢意!另外,群主、小徐、阿龙和民哥多次赴水库及上游村庄考察,并与xx乡党委、村支部及水库管理处领导取得联系,当地领导十分给力,感谢他们的强有力支持!
35. 三、活动过程精彩瞬间;
36. 干部加入十分给力!
37. 当我们一到达xx村,驻村乡干部和村书记等多位领导就上前热情迎接,并自始至终跟随我们一起活动,真的很感动,很感谢各位领导!活动中,我们的群主还接受了某记者的专访,响亮道出牵手公益爱心团队的心声,可见我们的活动得到多部门领导的肯定与关注,是一次非常有意义的活动。
38. 美女宣讲赢得掌声!
39. 在街道村民来料加工点,十多位村民一边做着手中活,一边静静地听我们的“苹果”用悦耳动听的声音宣读倡议书内容,当读完“让龙游人民的“水缸”在我们的共同呵护下,变得更纯净,山更绿、景更美、人民的生活更加美满幸福!”这一句话后,全体村民停下手中活,个个笑着鼓掌,表示赞同和支持!
40. 头顶酷日热情投入!
41. 在溪对岸,一群“小红帽”不怕炎热酷暑,紧跟着“龙游牵手公益”旗帜后,在xx乡驻村干部和村书记等人的带领下,走家串户宣讲保护水源知识。我们可爱的静静和转角遇到你表现最棒了,她俩不厌其烦地耐心向老人宣讲环保护水知识和意义;还有一对夫妻俩双双牵手,走进村民家发放倡议书,宣讲环保新理念,这对夫妻为了守时不迟到,早晨五点多钟就起床,专从衢州赶来参加本次活动,这种精神值得大家学习!在小红帽队伍前头,华洪锋挨家挨户发传单,遇到老人热情相迎,并不时与老农交谈护水心得,宣传我们这次活动的目的`意义,受到老农们的好评。
42. 可爱的小义工真棒!
43. 本次活动中,我们的四位亲们牵着孩子的手,言传身教,从小培养孩子的环保爱心意识,撒播爱心种子,真棒!这四位小朋友有的肩膀上挂着垃圾袋,有的手上提着垃圾袋,他们一见到垃圾就抢着捡,与此同时,还快速帮助大义工们分发倡议书,村民们看见这些能干又有礼貌的孩子,个个笑着翘着大拇指连连夸奖。
44. 数百《倡议书》进农家。
45. 日前,秘书处已经与学校取得联系,采取大手牵小手共同宣传保护饮水源的重要性的方法,得到伊校长的大力支持。该校老师围绕我们的倡议书向学生进行一次宣传,并人手一份倡议书交给家长学习,作为重要的家庭作业来完成,这样一来,xx小学全体护水小义工帮助我们发放130份,再加上我们亲手发放的总数达300分倡议书,让溪上游的10多个村的村民了解我们的活动,扩大知名度,感谢xx小学的全体师生!
46. 由于视眼受限,加上未进行全面细致调查,以上活动总结欠全面,还有更好更多的感人镜头未能捕捉到,在此深表歉意,望能谅解!
47. 一、主要工作
48. 农村能源建设,进展顺利
49. 今年全市计划建设农村户用沼气池10000口,节柴改灶推广10000眼,沼气综合利用10万亩,培训技工和农户50000人次,实施村容村貌整治50个自然村。截止09年5月31日,全市共完成农村户用沼气池建设11628口,占年计划的116.28%;节柴改灶8559眼,占年计划的85.59%;沼气综合利用推广5.5万亩,占年计划的`
50. 96%;培训农户21353人次,占年计划的42.7%。新建沼气的总产气量达465.12万立方米,节约薪柴2.3万吨,相当于4万亩薪炭林一年的生长量,减少水土流失3.7万吨,减排二氧化碳1.9万吨,二氧化硫158吨,节约燃料费、电费406.98万元,同时为农户增收节支930.24万元,促进了庭院经济发展,增加了农民收入。沼气建设是生态农业建设的纽带,既能提供生活用能,又可提供优质有机肥料,改善生态环境,促进农业可持续发展。推广节柴改灶年可节柴0.86万吨。
51. 开展沼气综合利用、培训农户,截止到5月31日,全市共完成沼气综合利用5.5万亩,培训农户2.14万人次,共施用沼肥40万吨,为农户节约了农药和化肥,为我市推广生态农业和沼气综合利用打下了坚实的基础。
52. 完成中央扩大内需新增沼气建设项目
53. 根据《**省农业厅关于开展09年农业建设项目专项检查工作的通知》云农(计财)字〔09〕115号要求,对09年中央扩大内需新增农村能源建设项目进行了自查。
54. 20xx年下达我市农村户用沼气建设计划2906口(石林1373口、东川733口、禄劝800口)、农村沼气乡村服务网点建设计划54个(石林36个、东川18个)、农村沼气养殖小区和联户沼气12个(东川2个、禄劝10个)。
55. 09年下达我市农村户用沼气建设计划5291口(东川2291口、富民1000口、禄劝1000口、寻甸1000口);大中型沼气工程建设5座,分别是五华(**市五华区众维奶牛养殖专业合作社)、官渡(**羊甫联合牧业有限公司)、石林(**神龙育种有限公司)、嵩明(**农生种猪科技有限公司)、安宁(**惠嘉托佩克育种有限公司)(原种场)畜禽养殖废弃物治理和综合利用工程。
56. 根据中央要求,农村户用沼气、农村沼气乡村服务网点、农村沼气养殖小区和联户沼气项目及大中型沼气工程属于国家拉动内需新增的国家重点项目,20xx年新增投资在今年4月底前全部完工。09年新增投资要求在今年12月底前完成。时间紧、任务重,我局在省农业厅召开项目启动会后,已要求项目县全力投入到项目建设中,经过九个县区的奋力拼搏,我市共完成农村户用沼气池建设967口,其余的正抓紧时间建设。大中型沼气工程有3家已完工,有4家正在建设中。
57. 完成了农作物秸秆资源调查与评价工作的培训
58. 根据《农业部办公厅关于印发全国农作物秸秆资源调查与评价工作方案的通知》(农办科〔09〕7号)和省人民政府办公厅《关于加快推进农作物秸秆综合利用的通知》(云政办发〔09〕82号)要求及省农业厅的安排,为了更好地开展我市农作物秸秆资源调查与评价工作,确保我市技术人员能够正确掌握秸秆资源调查与评价方法,邀请了省农业厅有关领导和老师为我市业务技术人员分别对秸秆资源调查、评价工作方案、调查与评价方法、入户调查技巧、调查数据统计、数据处理及审核上报等工作作了认真、细致的讲解。
59. 完成《滇池“十一五”防治规划》中农田径流控制项目方案
60. 根据**市人民政府办公厅第153期会议纪要,明确我局负责滇池流域范围内农业污染防治工作及农田径流方面的污染防治工作。分工明确后,根据会议纪要的要求,我局已完成了《滇池流域农田径流污染控制示范工程实施方案》,已上报省农业厅和市政府办公厅六处。
61. 一、加强领导,强化责任
62. 社会稳定是一切工作得以正常开展的基础,乡党委、政府始终将综治工作列入重要议事日程,主要领导亲自过问,分管领导亲自抓,坚持每季度至少召开一次专题研究综治工作会议,制定周密工作计划,定期听取综治工作汇报,及时分析解决综治工作中的新情况、新问题。今年乡党委、政府先后召开了四次综治工作专题会议,会议分别研究了“综治宣传月”活动方案,落实了人事调整后乡、村两级综治组织建设,制定了开展争创综治模范村活动方案,校园及周边治安环境集中整治方案以及开展建设“平安乡镇”活动等方面的内容。确定了较大矛盾纠纷,治安突出问题和信访隐患领导包案责任制,并对我乡几次矛盾纠纷分别实行了领导包案。
63. 另外,在加强领导的同时,我乡还进一步强化责任,严格按照“属地管理”,“谁主管、谁负责”的原则。在此基础上还与各村、乡直各单位签订了社会治安综合治理责任书,并严格实行社会治安综合治理“一票否决”和“黄牌”警告制度,强化“综治”工作意识,力争把矛盾纠纷最大限度地化解在基层,确保辖区一方平安。
64. 二、加强法制宣传,促进依法治理。
65. (一)丰富多彩地开展“综治宣传月”活动。根据县综治委要求,今年×月份,我乡结合实际开展了声势较大、形式多样、内容丰富的“综治宣传月”活动,主要做法有:
66. 以各综治成员单位、村委会为主体,发挥自身优势,丰富宣传形式,营造宣传氛围。乡综治办张贴宣传标语四幅,派出所悬挂横幅一条,广播站连续一周每天三次对全乡广播《综治宣传月活动方案》,各村委会、单位也都以不同形势开展了宣传法律法规知识活动。
67. 以学校为阵地,面对学生开展法制教育活动,为深入推进“综治宣传月”活动,乡政法委组织乡派出所、司法所干警到中、小学校上法制课,通过列举大量案例,针对青少年犯罪的心理和特点进行分析,教育广大青少年学生在加强文化课学习的同时,还要加强法律基本知识的学习,学会用法律武器维护自己的权利,减少青少年违法犯罪行为的.发生。
68. (二)以集中学法活动为有效载体,推进依法治理工作进程。在坚决完成“四五”普法任务的同时,结合我乡实际,深入开展学法活动,全年组织党政领导集中学法四次,并且撰写了心得体会文章;组织机关干部、村两委完成两次学法任务;同时利用以点带面的方式,对全乡法制宣传员队伍、综治信息员队伍进行了业务培训两次,强化了我乡广大党员、干部、青少年和群众的学法、知法、守法意识。村干部依法办事能力明显增强,我乡村还被市司法局、民政局评为市级民主法治示范村,有力地推进了全乡依法治理工作的开展。
69. 三、努力健全乡村治安防控体系建设和综治工作基层组织建设
70. 乡党委、政府先后根据上级文件精神,分别开展了全乡综治信息员重新登记和组建专职治安巡逻队工作。并要求各村成立义务治安巡逻队并开展季节性巡逻工作。形成了集镇由乡治安巡逻队开展24小时巡逻,单位建立内部治安保卫工作机制,村组由义务治安巡逻队开展护春护秋巡逻的治安防控体系。另外,乡派出所还在全乡×个行政村设立了警务室,并配备警力到位,完善了警务室工作制度,实行民警和群众“零距离”接融,有效地维护了全乡社会稳定。
71. 四、加强矛盾纠纷排查调处工作制度,及时完成信息统计上报工作
72. 20XX年我乡矛盾纠纷排查调处工作开展顺利,程序规范,效果明显。我乡始终坚持每月XX日前召开综治工作例会,要求各村调解、治保主任、乡直单位负责综治工作的人员参加,以此来总结每月的矛盾纠纷排查情况,分析出现的新问题,研究解决问题的方法,从而更加准确、及时地收集信息,做到掌握动态、化解矛盾、减少纠纷,同时以会代训,指导各村调委会开展工作。对各村、单位上报的疑难纠纷立即组织人员进行调处,对未及时调处的矛盾纠纷,实行领导包案制,将矛盾纠纷情况及时统计并上报县综治办,全年共上报矛盾纠纷报表XX次,制作综治简报XX份,综治例会纪要XX次。
73. 一、我组教师都能够坚持党的基本路线、认真贯彻执行党的教育方针,学习党的十八大精神,特别是十八届四中、五中全会、六中全会精神,积极进行教学改革,进一步落实依法廉洁从教。
74. 二、贯彻新课程理念,健全学习制度,提高业务素质。
75. 每周四下午第一节课集中教研活动,或传达上级精神或学习专业杂志《xx教育》《泰州教育》文章或研讨本组重大事项,第二节课备课组集体备课,这已经成为我组教研活动的新常态。这种制度化的安排很好地促进了教学。本学期我们学习了溪局长《坚持问题导向,着力接长补短,为全面提高高中教育教学质量而努力奋斗》的重要讲话,《xx教育》20xx年第7-8合刊《教师,请把自己教成学生》等文章。
76. 三、认真组织拓展课程。
77. 王有华黄存林胡同玉三老师联合开设了《趣味哲学ABC》,董理老师开设了《太极拳道》,并且都编写了相应的`校本教材,收到了学生热烈欢迎。