1. 教师小结：调皮的水宝宝如果跑到地上，地面就会很滑，小朋友们容易摔倒;水宝宝如果跑到衣服上，我们会觉得冷，就容易感冒。

2. ②这是妈妈会对小朋友说些什么？

3. 小结：平时饭前便后勤洗手，不吃生吃瓜果要清洗，不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。要多喝水并且按时睡觉，注意我们的口腔卫生，这样我们的身体才会噪疾病。

4. 教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

5. 作为一名教职工，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？

6. 讨论不健康食品吃了以后对人体会有什么害处。

7. 浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；

8. 教师小结：妈妈告诉我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。

9. 让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

10. 让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

11. 学会在室内玩耍时保护自己的方法。

12. 向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。

13. 让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办着大火了呢困在房间里公共

14. 在认知区，可提供一些判断对错的图片，再为幼儿准备两个分类筐（可以和幼儿一起商量，采用他们商量好的符号分别表示对错），引导幼儿在比辨别的基础上，进行分类。

15. 培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

16. 处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。

17. 点燃蜡烛

18. 科探区：投放各种尺子、电珠，供幼儿探索。

19. 一、活动目标：

20. ①洗衣机在干什么？这位小朋友想干什么？

21. 引导语：生活中我们应该怎样注意饮食卫生呢？

22. 活动反思

23. 走路要轻轻、慢慢的走，不能跑，会摔倒；

24. 活动过程：

25. 课后反思：

26. 要创设多样新颖的空间环境、问题情况，提供丰富可变的材料，多途径、多通道地引发幼儿投入到活动中去。（如：创设《安全我知道》的主题环境墙饰、张贴安全方面的儿歌等，通过图文并茂的方式让幼儿了解如何玩才是安全的）

27. 教师：

28. 从幼儿"应该怎么做？"这个问题的回答情况引到下一个环节

29. 游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

30. 知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

31. 导入人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。例如：在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

32. 我园上下将统一思想，充分认清形势、深刻认识安保工作的重要性按照上级的决策部署，切实将工作抓细、抓深、抓实。我们将加强组织领导，落实工作责任，将安全保卫工作的任务细化分解到每个岗位，确保各项安全措施落实到实处，同时加强监督检查，对工作不落实、措施不到位的岗位追究人员责任。一旦有突发事件发生药果断处置，并按照“快报事实、慎报原因”的原则，及时向上级主管部门上报，坚决做到工作期间的安全稳定又确保正常的教育教学秩序。

33. 今天，小芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。

34. 四、带幼儿户外活动，必须由三人以上照看，并在活动前讲明要求，清点人数，注意安全，以防外伤事故发生。带幼儿离园活动，必须上报园长，批准同意后方可带出。

35. 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

36. 活动难点：从幼儿的录像中找出不安全的因素

37. 引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。 生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)

38. 遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；

39. 二、展开

40. 落实消防安全制度。严格按规定配备消防器材，派专人对消防灭火器和消防泵房进行检查和日常维护，保证其能有效使用。在幼儿通过的走廊上张贴消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消防车通道的畅通。严格执行用水、用电、用气等相关设施设备安全管理制度。

41. 电线插头不能动，会触电；

42. 活动准备：幼儿在室内自由活动的录象

43. 火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；

44. 落实卫生保健制度和食堂管理制度。严格药品管理，对家长带至幼儿园的药品，须有病历卡证明，否则不予用药。幼儿园配备疾控中心和新城妇保院规定的药品，保证幼儿临时使用。在日常工作中注重传染病的预防，严格执行卫生消毒制度，对疑似幼儿和确证幼儿家长隔离观察，对患儿班级进行消毒隔离。确实做好体弱儿管理工作。食堂管理符合有关卫生防疫部门的要求，严格落实食品卫生法，定点采购，做好验收、加工、烹饪、贮存各环节工作，确保食品安全卫生。

45. 让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

46. 引导幼儿通过观察与触摸沙和水的特性，激发幼儿参与活动的兴趣。

47. 火的燃烧需要空气

48. 一个孩子的安全，关系到一个家庭的幸福，带动着整个社会的和谐稳定。我们始终把安全工作作为幼儿园头等大事来抓，全体老师将幼儿安全放在首位，细化每一个工作流程，全员服务幼儿与家长。以本次开学“安全第一课”专题活动为契机，充分动员，精心组织开展幼儿园的安全教育。使安全意识沁入每一位教职工心中，真正做到关爱、尊重幼儿的生命，让安全伴随孩子的一生，使其终生受益。

49. 知道生气与快乐是人人都会有的基本情绪，学习恰当地表达自己的情绪。

50. 老师提问：

51. (

52. 猜谜语：红光光，大大篷，见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。

53. 主题区：提供与主题相关的材料供幼儿操作，如图谱、头饰、彩纸等。

54. 这节课上完之后，我觉得各部分之间的过渡自然，衔接紧密，幼儿参与人数多，参与热情积极，但我对幼儿知识储备把握不够准确。对三无产品幼儿简单了解，能够知道没有生产日、保质期和安全标志的食品是不安全的，这样的食品不能吃。本节课能够达到教学目标。

55. 三、饮食卫生我知道

56. 活动内容：

57. 请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方

58. （2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等（吃了对人体有害的食物）

59. 幼儿自由回答

60. 教师：最早是钻木取火，后来从打火石发明了火柴，科学的进步人们又发明了打火机，现在我们能用电子打火。

61. 教学反思

62. 教师小结：沙子的颗粒是细细的、小小的;水是透明的，把手放到水里感觉有些凉凉的。

63. 了解简单的防火方法。

64. 播放幼儿在室内玩耍且秩序很乱时的一段录像，幼儿观看。

65. 观察结果：

66. （1）健康食品：水果类，牛奶，蔬菜类。（吃了有助人体健康的食物）

67. 引导幼儿小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了则是对我们的身体有害处。

68. 教师小结：妈妈告诉小朋友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，因为这样容易发生危险。妈妈为什么这么说？趴在洗衣机边上，会发生什么危险？

69. 20xx年秋季“安全第一课”的主题：用知识守护生命。

70. 教师演示实验。让幼儿懂得，玩沙时如果扬沙，会对自己或同伴造成危险;玩水时如果不小心，会弄湿衣服或者滑到。

71. 你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?

72. 教师小结活动内容，教育幼儿要学会自我保护。

73. 教师小结：调皮的沙宝宝从高处落下来的时候，会跑到很多地方，桌上、纸上、地上、还有衣服上等。如果调皮的傻宝宝跑到眼睛里，我们的眼睛会睁不开，还会很痛。

74. 你拍一，我拍一，小孩不玩打火机，你拍二，我拍二，玩离电源和汽灌你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟，你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离，你拍八，我拍八，防火安全从小抓你拍九，我拍九，报警拨打119。

75. 活动重点：了解室内玩时要注意的安全常识