青春如歌，少年狂喜，欢聚一堂，新风尚潮涌，欢乐无限。

1. 1教师准备：环境布置 策划大型活动的整个流程 教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂 装饰

2. 家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享

3. 七、活动延伸：

4. 你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀？

5. 伸缩球的典范，报纸，彩纸，胶带纸，橡皮筋。

6. 幼儿集体节目《大雨小雨》、《走路》。

7. 乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

8. 幼儿集体节目：韵律活动《谁饿了》、《小猪吃得饱饱》。

9. 2让学生在品味春节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。

10. 活动介绍：中秋是个月圆人也团圆的日子，但是总有一群人在这个日子无法与家人团聚。这次景区邀请了扬州孤儿院的孤儿们来一起过这个节日，内容不再是简单的给孩子吃的、喝的、玩的，取而代之是教他们在中秋节自己动手做月饼，同时将做好的月饼献给一直以来关心和照顾他们的爱心人士。此外，在当晚的中秋祭月仪式上，他们中的一些小朋友也会为大家带来精彩的节目表演。

11. ——游戏：听信号搭风车。如：教师说“风车风车转转转，三片叶子转得快”，幼儿就每三人一组，各自伸出右手互握搭成大风车，沿着

12. 而我国传统节日，由于一般都有教育意议，形式单调，有的还带有封建色彩，同时又不被官方重视，由此种种原因，造成了“洋节热土节冷”的局面。二，

13. 小四班全体教师、幼儿及全体家长

14. 让幼儿说出自己变换的图形，并给予评价和鼓励；

15. 初一组：z z z z

16. 在开始的几个星期里，值日生工作并不是很顺利，孩子们有时几个人争着去做，不是忘记值日了，就是值日生工作做得不到位。特别是那些平时没有做过值日的孩子，时常需要老师手把手的地教，不断提醒。经过我们一段时间的努力探索和实践，孩子们大多对值日生工作有了一定的了解。我们在此过程中也想了很多的帮助他们做好值日生工作。例如我们在中午午餐擦桌子的值日生分配时，我们有意识将能力差和能力好的孩子配对，两个小朋友一个能力强一点的擦第一遍，另一个能力差一点的小朋友擦第二遍；或一个按人数分碗筷，一个摆椅凳。他们有分工、有交流、有合作。孩子们情绪非常高涨。就连能力较差的孩子也觉得为班级做事、与朋友合作是一件很愉快的事情。

17. 师：这首歌曲的名字叫《月亮婆婆喜欢我》，是一首有着傣族风格的歌曲。傣族人能歌善舞，现在就请小朋友们唱歌，老师表演傣族舞给你们看。

18. 十二生肖玩具；

19. 喜欢欣赏易于理解的音乐，绘画，工艺美术等作品，较客观地评价自己和同伴的作品或表演。

20. 了解教师节的由来。

21. （自由讨论）小结：夏季十分炎热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂密了。

22. 会员签到入场，领号码入座(1-50的数字牌，每个数字对应两个牌子，一个红的一个蓝的，红女蓝男，对号入座)，播放背景音乐(Myheartwillgoon、人鬼情未了等);

23. 激发幼儿热爱大自然，加深对小动物的喜爱之情，培养幼儿遇到问题勇于创新的精神。

24. （一）体能健康

25. 会有表情的朗诵诗歌和讲述故事，并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。

26. 师：你们熟悉这个玩具吗？它有一个很好听的名字叫“伸缩球”。

27. （1）正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。

28. 为给客户一份浪漫甜蜜幸福的温馨感，一大早，我们将早已精心准备好的七夕节祝福写在了前台最显眼的电子显示屏上并给前来办业务的客户送上节日的祝福语，并且也提前准备了精致可爱的小礼品。随着一份份精美礼品在我们与客户之间传递，整个大厅都洋溢着节日的氛围和幸福的味道，看到客户脸上洋溢着的喜悦之情，营业厅里的每位员工也觉得很快乐和甜蜜!

29. 1教师扮演月亮婆婆，与幼儿共同游戏，帮助幼儿熟悉歌曲和歌词。

30. 家长：“采访一下，您快乐吗?您舒服吗?怎么个快乐法、舒服法，给大家说说吧。”家长教师代表讲话： 教师：今天的活动虽然是为了庆祝我们自己的节日，让在座的老师们在这个节日多一份快乐，但同时也是想让孩子们多一点对这个节日的了解，在他们小小的心灵深处种下尊师重教的种子，让中华的传统美德传递下去。

31. 通过本堂课的学习，大部分孩子能在游戏中掌握5的守恒，能用5以内的数字表示不同形状、颜色，但数量相同的事物；其中的拼图游戏不仅锻炼了孩子的协作配合能力，还能激发幼儿的创新思维能力。但是这种活动方案容易造成老师只注意整体，从而忽视了孩子的个性化发展。

32. 规则：幼儿背向家长，不能出声。

33. 一、开场：

34. 一、班级情况分析：

35. （幼）亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，大家好！

36. 幼儿集体朗诵儿歌《新年到》

37. 主持人出场放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我们代表中四班全体老师和小朋友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利、幸福美满，祝小朋友快快长大！

38. 能注意倾听他人的讲话。

39. 亲子游戏：袋鼠妈妈（幼儿与家长共同参与）准备：毛绒玩具（幼儿与家长共同参与，游戏玩2轮）游戏规则：分4组进行，每组5对。幼儿用双脚夹住妈妈的身体，用双手缠住妈妈的脖子，象袋鼠身上的口袋一样，妈妈手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩具，先回到起点的家庭获胜。

40. 安全常识

41. （3）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

42. 中班幼儿有意注意已经开始萌发，对外界新鲜的刺激能产生兴趣，容易进入情境中。因此活动最后如果能利用头饰和道具并布置相应的场景，其效果会更好，这样不仅可以引起更浓的参与兴趣，还能让他们在游戏中再次深入理解儿歌的内容。

43. 1七大传统节日：春节，元宵，清明，端午，七夕，中秋，重阳。

44. 六级中队还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。

45. 首先请欣赏我们宝宝带来的集体舞幼儿集体舞《敲锣打鼓放鞭炮》并致贺词：

46. 亲子游戏：心有灵犀（幼儿与家长共同与，游戏玩4轮）准备：布、小奖品若干游戏玩法：5个家庭一组，家长躲在布后伸出手，请孩子认一认哪是自己爸妈的手，在规定时间最先找对的获胜。

47. 积极主动参加各项体育活动，走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿势正确。

48. 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

49. 歌表演〈头发肩膀膝盖脚〉〈小花鸭〉〈蜜蜂做工〉〈鞋匠舞〉文秘版权所有过了新年，小朋友门又长大一岁了，高兴吗？让我们唱起来跳起来。

50. 家长节目：中二班家长代表带来的藏族舞蹈《吉祥》

51. 2开学后，各班要就活动开展情况，收集学生活动中的文字、和影像资料，并及时上报少先队大队部，少先队大队部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。

52. 教师：小朋友们，你们知道今年是我国的第几个教师节吗?

53. 附原活动方案： 月亮婆婆喜欢我

54. 陶行知先生说："教育可以说是书本的，与生活隔绝的，其力量极小。只有用生活去做教育对象，教育的力量才能伟大。"这就要求教育必须与广阔的社会生活密切联系起来。要使社会生活富有"语文味"，就必须让学生走出课堂、走出校园，积极投身到社会这个广阔的天地之中，自觉运用语文这个生活工具参与社会实践。如参观旅游、社区服务、义务劳动等等。学生参与这类活动，在社会生活中学语文，不仅能提高自身的学习语文、运用语文的积极性，更能培养其听说读写的能力。

55. 游戏：鸭子戏球（家长参与，游戏玩2轮）准备：皮球4个，奖品若干游戏玩法：分4组进行，每组6人。每位家长双腿夹球在规定时间内学鸭子走，哪一组先到达终点，那组获胜。

56. 要求幼儿绕障碍物跑，在增加了幼儿兴趣的同时，也加大了快跑的难度。应引导幼儿注意安全、避免摔倒，提高幼儿的自我保扩意识和能力。

57. 想想老师甚么时候兴奋，甚么时候生气。

58. “你听到了什么”“月亮婆婆。”“喜欢我。”“我走他也走。”“我停他也停”……孩子们大致把歌曲都说了出来。

59. （四）艺术表现

60. （2）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

61. 1认识夏天的基本特征小朋友们，刚才老师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀？(夏季)（

62. 十二生肖面具；

63. 09由会员们发表感言，互送祝福，采取自愿上台的形式，说你们最想说的话;(合影留念)

64. 了解教师的职业特点，知道老师的辛劳，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。

65. 活动对象：

66. 第二个“我停他也停”的“停”和第一个“我停他也停”的“停”音调不一样，一个是“1”，一个是“2”，和孩子们反复唱了几次，我请几个小朋友来做月亮婆婆，进行完整的表演唱。

67. （二）幼儿园像我家