在青春的舞台上，一场别开生面的班会即将拉开帷幕——“高效班会活动，精彩纷呈”。让我们共同期待，在这场盛会中，收获知识与成长。

1. 高中励志主题班会：感恩主题班会设计励志故事_经典励志故事_励志小故事

2. 1） 分组并分配讨论内容 ：共分四组

3. 献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵)

4. 班主任总结班会内容，强调团队合作和沟通能力对高中生的重要性，并鼓励学生积极参与集体活动。

5. 一、创设情境，导入新课：

6. 游戏意义：

7. 心有灵犀一点通，游戏介绍：

8. 下面有请第一位···

9. 阅读：掌握大意，分层，把不会的单词、词组划在书上， 试着给自己划重点和难点。

10. 在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;

11. 三、班会形式

12. 通过这次班会使学生明白高中教育高二年级的关键性和重要性，教会学生如何在这短暂的一年、紧张的一年、非常的`一年战胜自我，找到行之有效、事半功倍的学习方法。

13. 防止火灾，爱护森林

14. 各学科带头人介绍各科的学习方法。

15. 您辛苦了!老师!

16. 主持人：在以后的学习生活当中，我们一定要谨记班主任的教导，使自己的高中生活更加充实的。其实，千言万语，无法表达我们对高中生活的向往。千歌万曲，无法表达我们对高中生活的追求！下面，让我们来合唱一曲《真心英雄》，希望它能唱出我们的希望，我们的追求！

17. 森林火灾重防范，严控火源是关键

18. 了解学生对森林火灾的一般理解。

19. 退步的学生表决心“我努力，我能行！”。

20. 分享：

21. 高中励志主题班会：感恩主题班会设计高中励志主题班会：感恩主题班会设计

22. 主持人甲：谢谢给我们作示范的四位同学，确实正确的站姿会给人以挺拔笔直、舒展俊美、庄重大方、精力充沛、信心十足、积极向上的印象。按照小老师的指导，经过同学们的反复训练，相信同学们能形成一宗优雅挺拔的体态。

23. 提高学生沟通和协作的能力。

24. 教学准备：

25. 这种先分组讨论后发言展示的形式基本上让每一个同学都有机会参加到班会中来，受到了大多数同学的欢迎。

26. 活动过程：

27. 四、小品表演

28. 五、诗歌朗诵

29. 八、活动经费小礼物（零食）

30. 游戏介绍：

31. D、 第四组结合读本中的材料讨论得出学生认为最重 要的几项素质，并讨论学校的哪一课程或哪一纪律规定专为提高这一素质而设定。

32. 一对动物学家去深山中考察，他们是一对亲密的爱人，几天的时间，他们来到了大山的深处，他们默契的进行着工作。但是，在一个崎岖的山路上，他们发现前面有一只老虎在远远的观望着他们，他们的手紧紧的握在了一起，老虎好象没有见过人类，它也一直在远处徘徊，他们就这么紧紧的握着彼此，希望老虎没有发现自己。但是，老虎已经开始慢慢的向他们靠近，慢慢的加快速度，最后老虎好象没有了犹豫，开始向他们奔跑过来，就在老虎快要到他们身边的时候，男的甩开了握在一起的手，大喊了一声，向远处跑去。而老虎并没有伤害这个女的，而是追向了那个男的，片刻后，就传来了那个男的凄惨的叫声。我想问的是，你们认为，故事的男主人公喊了一声什么？

33. 第一环节：

34. 通过学生的回答，教师顺理成章地引出下一环节：

35. 安排同学入场，维持会场纪律（朱威勇、杨青淑）。

36. 例：在学校的最后一年，我暗恋上一位我所认识的可爱女孩。没有常常见面，也没有很想见她的念头，完全像做梦一样，品尝初恋的甜美悸动，也深为所苦。另一方面，像恋爱般的音乐，让我兴奋地夜不能寐。当时，我捕捉住浮上心头的旋律，试着写出两首短诗，虽觉有点不好意思，但整个身心浸透着一股快感，几乎忘掉恋爱的烦恼。

37. 最后前后呼应提出问题：我们在恋爱吗？

38. 要求学生在休息日时亲手制作(不提倡买)一个小礼物，一方面培养学生动手操作的能力，另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。

39. ⑶被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。

40. 组织学生进行团队游戏或任务挑战，锻炼团队合作和沟通能力。

41. 是您!老师!

42. 同龄人的能力和水平都很高，竞争激烈，对于那些基础好， 能力强的同学，这是个提高自己的好机会；但对于本来基础不太好的同学来说，压力太大，容易产生自卑心理。

43. 二、班会内容

44. 目的

45. 学会正确对待青春期对异性的好感。

46. 把爱人从沉睡中唤醒，是生命的奇迹，还是心灵的力量？她用一个传统中国女人最朴素的方法诠释了对爱人不离不弃的忠贞。甜蜜不是爱情的标尺，艰难才能映照爱情的珍贵。

47. 通过主题班会，学生能明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的。同时，也能初步认识自身，彼此了解同学，为高中生活奠定良好的基础。

48. 李晓：有了基础知识，应用和迁移的能力也应培养。 杜虎：强健的体魄是必要的。 张丽：中学生应具备心理适应能力和承受能力。周昊宇、江诚：中学生还应该会做家务。

49. 每组派一名代表尝试酒醋盐糖等，做面部表情，让另外一组猜。最后主持人访谈表演者，说出在高一5班的与所尝东西相同滋味的故事(酸甜苦辣)。

50. 一、导入：

51. 讲解和示范：正式场合一般从椅子的左边入座，入座时要轻、稳、缓。离座时也要从椅子的左边离开，这是一种礼貌。如果椅子的位置不合适，需要挪动椅子的位置，应当先把椅子移至欲就坐处，然后入座，不要坐在椅子上移动位置。坐在椅子上要立腰、挺胸，上体自然挺直。双膝自然并拢，双腿正放或侧放，双脚并拢或交叠或成小“V”字型。男同学两膝间可分开一拳左右的距离，脚态可取小八字或稍分开以显自然洒脱之美，但不可尽情打开腿脚，那样会显得粗俗和傲慢。我们在教室里上课的时候的坐姿应是腰背挺直，双手放在桌在上，眼镜注视着黑板或老师，举手时不要站起来，或是将手举得过高。（道具——1把椅子、1张课桌）

52. 主持人甲：校园中有你、有我、有他，是我们共有的一个家。每天，当你踏着晨曦步入校园，可曾将甜美的微笑挂在脸上？

53. （1）播放关于成长的PPT（电子杂志），播放期间主持人介绍PPT内容。

54. （稍作停顿）

55. 找一位实习同事参加本次班会准备和大家分享他的高中生活；

56. 制作一期关于“爱护森林，预防火灾”的手抄报。

57. 教师总结：爱在心中是一股催人奋进的力量，但有时候“爱”在行动上可能会成为我们成长的绊脚石！

58. 你知道你的老师每天的工作时间有多长吗?(

59. 下面我们请两位同学来给我们作示范。

60. 同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着

61. 这些小事对吗?(

62. 通过主题班会，学生进一步理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握;同时，每个人都能感受到班级作为一个班集体的团结和凝聚力，营造出一个积极向上的、良好的学习、生活的氛围。

63. 班会期间拍照、拍同学们的纸条（陈海昌、何颖芳）。

64. 七、班主任寄语

65. 师：（教师将学生的回答整合）这些古今中外让人或悲或喜或赞叹或遗憾的爱情故事之所以能够打动我们就是因为它们的永恒、美好、神圣、忠诚（根据学生的回答有机变动）。无论哪个时代，爱情都是一生一世的许诺。同学们，人在花季，多彩的心事也许正困扰着你，请你谈谈你对爱情的理解。或是你心目中理想的异性应该是什么样的？（最后一位同学回答时可以追问：“如果你心目中的这位理想的异性现在就出现在了你面前，你会选择怎么做？）

66. 是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?

67. 海报制作、新闻稿撰写（黄冬纯）其他班干配合其工作。

68. 最后，奉劝大家，从自己出发，基础好的同学不要放松， 基础差的同学不要灰心，利用好周围的环境，让外因最大限度地服务于内因，从而使自己的身心得到最大限度地发展。

69. 我们应该怎样做?

70. 准备便利贴

71. 师：这是我们同学的选择，有选择该的，有选择不该的，继续看看故事中的男生的抉择。

72. 二、活动过程：

73. 师：其实除了如动物一样为了生儿育女、繁衍后代外，我们人类的爱情还应拥有忠诚、责任、相扶相携、矢志不渝、甚至有超越生命的爱：

74. 购置物品，剪裁纸条，当天发放小纸条（李益、方煜莹）。

75. 共唱：

76. 活动目的（教育、培养的效果及目标）：

77. 50元海报纸1.5元共。

78. 点蜡烛共同祝愿，共唱心中的同一首歌。

79. 一棵大树能做成无数根火柴，可一根火柴却可以烧掉一片树林。

80. 看一个名人爱森林、爱自然的故事。

81. （3）收集期间，已经完成的发放小礼物，没写的不予发放4）收集完后，同学自愿上台说说对母亲的爱或者感想。（发言者有小礼物发放）

82. 形式

83. 团队合作游戏和任务挑战为主要形式。

84. 浏览：掌握文章的主题，即主要话题，谈论的大致内容， 这可以题目及段落的起始句中得到。

85. 申请教室（梁正杰）（PS：务必有多媒体）。