春风拂面，阳光明媚。2024年，幼儿园里欢声笑语，传承民俗，乐享童年。

1. 师：宝贝们，你们知道十二月八日是什么节日吗？（腊八节）

2. 健康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些食物搭配的相关知识。

3. 学念儿歌：腊八粥

4. 激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

5. H 活动指挥和后勤人员，随时候命，协调好各组遇到的情况，及时调动安排，尽量把活动做到完善。

6. 感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。

7. 教学时数：

8. 知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

9. 二十九，蒸馒头;

10. 教学准备：

11. 胖胖的玉米豆......

12. 1月8日

13. 1课时

14. 然而，在这个温暖的节日里，并不是每个人都会有亲人的关怀和爱护。城市中有这样一群人，他们以天为被、以地为床。敬老院里更是聚集着缺少家人关爱的老人。

15. 收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。

16. A 招募志愿者:1月7日-1月9日。

17. 三十晚上熬一宿;

18. 教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。

19. 教学重点：

20. 花园粥城

21. 教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。

22. 二十七，宰公鸡;

23. 请幼儿用一个词语形容你们所见到的'食材，了解腊八粥食料的名称

24. 了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。

25. 联系并统计各派送点所需粥品数量。

26. 《与家人一起做腊八粥》

27. 能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。

28. 腊八粥里面会有多样不同的食材。

29. 积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。

30. 三、活动背景、目标和对象：

31. 通过人物动作，语言和心理活动的描写，体会“八儿”一家的其乐融融。

32. 五、活动总结：

33. 腊八节祈福仪式：在幼儿园操场举行祈福仪式，祝愿全园师生及家长们在新的一年里身体健康、万事如意。

34. 展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

35. 小朋友们，其他班的小朋友还不知道腊八节的来历和习俗，我们赶紧去告诉他们吧，出发吧！

36. 一、开始部分

37. 通过学看日历，知道腊八节是哪一天？星期几？在自己探索、与同伴交流中主动求知，集体体验过腊八的快乐。

38. 孩子为父母讲述自己了解的腊八节及每种食材代表的意义。