在幼儿教育领域，如何激发孩子们的兴趣，培养他们的思考能力，一直是教育工作者们关注的焦点。本文将探讨“幼儿园元主题活动：元欢乐汇，反思促成长”这一教育模式，旨在为幼儿提供一个充满乐趣与思考的学习环境。

1. 玩法：10个幼儿站在起点，发令后爬向苹果处，然后走过“小桥”（梅花桩），摘一个“苹果跑回起点，把苹果放在篮子里，下一个幼儿出发。

2. 二、活动形式：

3. 放鞭泡

4. 规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

5. 指导思想：

6. 目的：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。

7. 塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

8. 准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。

9. 目的：锻炼家长面部的协调能力和控制能力。

10. 送鲜花

11. （6）袋鼠跳

12. 目：锻炼协调配合能力

13. 玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行x次。

14. 00——

15. 提示下，去寻觅妈妈手中果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

16. （3）《勺子搬豆豆》

17. 目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。

18. 一、开场集体诗歌朗诵《新年好》！

19. 每五个幼儿一组比赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最后清点看看哪位幼儿运的.花生最多。

20. 准备：每班自制炮竹一个

21. （5）开火车

22. （三）班组家长竞赛游戏——《拔河》

23. 人数：五名家长和五名幼儿一组。

24. 提示：要求幼儿能用知道语言指挥家长，正确判别出倾向。

25. 为丰富全园教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年。同时为答谢全体教职工这一年来对学校所做的贡献，学校决定在20xx年元旦前夕举行教职工“庆元旦，迎新年”系列活动。本次活动以“快乐”为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨。从而丰富教师的课余文化生活，激励教师间团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的`教育工作中去，为我园的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天!

26. 摘苹果

27. 玩法：一名家长和一名幼儿，幼儿站在起点上，家长站在终点线上，听到指令后幼儿在起点处学穿衣服穿好后拿起袋鼠袋子跑到终点送给妈妈，妈妈跳进袋子里向起点方向跑去，先到达者为胜。

28. 各班以“我长大了一岁”为主题开展庆“元旦”活动。

29. 对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中表现，发现异常，及时给予关注。

30. 展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在小一。

31. 准备：塑料花（每班10束），布棒（每班6根）。

32. 活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。

33. 布置富有新年欢庆气氛的班级环境。

34. 亲子游戏：踩气球

35. 游戏准备：拔河用绳子

36. 二、活动目标

37. 30亲子运动会。

38. 活动地点：

39. （4）《赶小猪》

40. 玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

41. 亲子游戏：运气球

42. 中班段教师：成柳莺 孙莹莹

43. 活动过程：

44. （1）《我为爸爸妈妈剥桔子》

45. 亲子运动游戏

46. 准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

47. 传纸杯（双亲和孩子）

48. 参与节日游戏。

49. 活动流程：

50. 玩法：爸爸和妈妈拉住毛巾被的四个角，孩子坐在小毛毯的中间，向终点方向跑，跑到终点后再返回起点，那班先到达起点谁就为胜。

51. 目的：

52. 玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在必须范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

53. 准备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些

54. 家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快。

55. 目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。

56. 新年心愿包活动