岁月如歌，师恩似山。在这美好的教师节，让我们共同祝愿：愿师恩如山，愿师情似水，感恩同行，共享教育之美。

1. 通过评价活动，了解学生的学习情况，及时总结教学经验，改进教学方法。

2. 大人国与小人国（2课时）

3. 19文中谈到“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”。结合文段和自己的体会，谈谈你对 儿童玩游戏的看法（2分）

4. 本教材是依据《义务教育课程标准》编写的，以充分发挥美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，全面推进素质教育为基本指导思想。本册教材共有13课，每课即为一个单元。本册教材的内容丰富多彩，很适合活泼好学的'三年级学生学习美术，教材中为学生安排了多样有趣的美术学习活动，还为学生创设了轻松愉悦的学习情境，提供了丰富的优秀作品，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，促进学生健康全面成长。为使教学更方便有效，在教学中老师可根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。

5. “小贺卡”。

6. 第九周：

7. 第二周：

8. 第七周我的老师 爸爸妈妈真忙

9. 功能无所不能，可以在不同的时间、地点，变成各种厅特的'房屋。

10. 第五周

11. 四、教学措施

12. 学会一些基本的绘画构图知识。

13. 误指 奈促 驱

14. 19所述能结合文段或自己的生活；言之成理，持之有据

15. 注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。由于美术课经常要用刀和其它工具，不小心容易误伤自己和他人，一定要提醒学生注意安全。另外还要注意杂物的清扫，保持教室的卫生和整洁。

16. 三、教材中重点、难点(简要分析)：

17. 请仔细观看，请小朋友回答。

18. 解释一下教师节的日期，第一个教师节是1985年。

19. 做好课前准备，精心制作教具。

20. 11从第③段可以看出：《忆读书》是作者奉献给 的“珍贵礼物”。（2分）

21. 每到教师节，学生大都会以各种方式感谢恩师。但随着经济的发展，却逐渐演变出给教师送金钱、礼品卡等情况，在大部分家长看来，为了孩子不吃亏，少不了必要的“人情世故”；大部分老师在收礼与不收礼之间，也有各自的为难和坚持。

22. 二、活动准备：

23. 教学难点：

24. 玩偶大本营（一）、（二）

25. 二年级学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。

26. 第二节

27. 17依次填入文中横线上的动词分别是①② ③（3分）

28. 三年级的学生经过两年多的学习认知的训练，已掌握了一些简单的.基本绘画知识和技能，同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。

29. 教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

30. 玩偶大本营（三）

31. 9第②段画横线的句子运用了 的修辞方法，这种修辞的表达效果是：（3分）

32. 第三周：

33. 很多老师平时教学活动和生活活动的照片被做成幻灯片，记录下“生日快乐”。

34. ①欣赏画面，让学生观察片中人们生活、交通、建筑发生怎样的变化。

35. ②学生讨论、交流、发言

36. 14“我恍然大悟似的”，在这里“我”悟出了什么？（2分）

37. 吃饭的时候不要浪费食物，做活动的时候要听老师的话，等等。

38. 第一节

39. 六、教学进度

40. 二、教材分析

41. 五、教学要注意的问题：

42. 设问 （

43. 二、教学重点：

44. 五、教学内容安排

45. 欣赏课本及教师课件中的精美图片，并对其进行简单的评述，提高欣赏评述能力

46. 场景导入。

47. 第三周——我们爱劳动

48. 请以“第一次真好”为文题，写一篇文章， 书写你的经历和感受，要求中心明确，层次分明，合理安排详略，500字以上。

49. 第五周——立体造型

50. 掌握基本的绘画方法和绘画技巧，打好良好的美术基本功基础，为学生长远的发展作准备。

51. 还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。 （ ）

52. 这些动词突出了“我”什么样的性格特征？（2分）

53. 表现自然、童真母爱以及对人生的思考这些主题，在形式上兼采中国古典诗词和泰戈尔小诗的长处，形式短小而意味深长。

54. ②得用各种形状来综合画二十二世纪的建筑

55. 16画线的句子用了什么修辞方法？有什么作用？（2分）

56. 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手 ① 断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮 ② 在地下，③ 扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。但心又不竟坠下去而至于断绝，它只是很重很重地堕着，堕着。

57. 教学教程：

58. 作者哪次具体经历照应了“第一次的经验不一定都愉快”这一句子？（2分）

59. 学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

60. 小朋友已经学了儿歌《老师的能力很棒》。

61. 周次 教学内容 课时 备注

62. ②生：发言

63. 介绍教师节的话题，了解教师节的由来，讨论如何表达对老师的感谢。

64. 鼓励孩子大胆画画，发挥想象力，画出每个老师不同的特点。

65. 变废为宝（2课时）

66. 孩子们给全园的老师发感谢卡。

67. 选择生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣；

68. 第五周小闹钟

69. 看幻灯片，了解老师的劳动。