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大班健康教案反思精选11篇

面书号 2025-03-03 07:22 8


——开启幼儿健康成长的智慧之门

1. 小朋友自己想一想,你得画面上西瓜、黄瓜怎样安排?

2. 活动过程:

3. 1。对幼儿活动情况给予小结,进行表扬与鼓励。

4. 幼儿手拿纸板边听音乐边做动作的进场,进行热身运动。(鼓励幼儿做不同的动作)

5. 今天我们一起来玩游戏,小朋友来做小小救护员,我做你们的总指挥,你们要听从总指挥的命令。

6. 前方的牙齿可以切断食物,里面方方的牙齿可以压碎食物;练习发音如:字、师、四,明白牙齿可以帮助我们发音,讲话清楚。

7. 3明确饮食卫生。组织幼儿讨论,交流对夏天吃水果的认识,形成讲究卫生的意识。

8. 2创设情境,激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参加的热情,创设一起外出去游泳的情境。

9. D:此外,游泳时间不宜过长。游泳时我们年龄小、体力弱,所以每次游泳的时间不能长。

10. 活动 延伸

11. 第一幅片:提问:这幅图片是什么颜色?(绿色)第二幅图片:这幅图片是什么颜色?(灰色)

12. 三、活动准备:

13. 过渡语:小朋友们说的真好,这些食物各有各的营养,老师现在就想吃了,但是,小朋友们你们知道吗?我们喜欢的食物如果变质了,那会怎么样呢?

14. 帮助幼儿理解诗歌内容

15. 一、感知心脏的特征

16. 创设去海边游泳的情境,水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

17. 发热或害怕时,心跳加快。因此,不要看恐怖的动画片,发烧时要及时治疗,睡觉时不要趴着睡。

18. 这时候,谁来劝灰太狼了?(请一名幼儿扮演灰太狼,其余幼儿模仿红太狼:哎呦呦,糖吃得太多,又不刷牙,牙齿会烂掉的。喜羊羊最狡猾,你可别上他的当呀)灰太狼的牙是不是真的不怕糖呢?

19. 音乐:幼儿一起活动身体,做热身操。(反复两遍)

20. 课后在表演区让幼儿表演诗歌内容。

21. 带领幼儿参观有关生命科学的科技馆或展览厅,请幼儿记录有趣的发现,并搜集有关资料作为学习资源。

22. ·一个孩子与报纸的游戏:当作小河跳着玩。

23. 喜羊羊想到了什么办法?它是怎么说的?(请个别幼儿说,集体模仿狐狸的样子:啊!尊敬的灰太狼大王,我给你带来了世界上最好吃的东西——糖)

24. 活动思路较详细,清晰。

25. 讲述故事第三部分灰太狼为什么要拔牙?(因为灰太狼有蛀牙)

26. (4)教师再整体朗读、(小朋友愿意轻声跟读就可以轻声跟读)小结:宝贝儿们刚跟着老师一起都读的还不错,我们都很喜欢这首散文诗。

27. 敢于并乐于在同伴面前讲述自己的绘画。

28. 引导幼儿讨论:“报纸可以怎么玩”?

29. 出示图片。

30. 心脏图片;

31. 通过猜谜语,了解蔬菜的食用部位和营养价值。

32. 拓展延伸:我们为什么要爱护眼睛?爱护眼睛应该怎样做?

33. 能大胆地尝试寻找利用不同材料、不同难度的物体或器械进行攀爬练习,动作协调。

34. 一群小白兔。轻手轻脚,经过这里。它们的头上顶着,一片片绿色的叶子,穿过了森林,穿过了草地,穿过了哗哗的小溪灰色的狼,等呀等、盼呀盼。它只看见—绿色的森林。绿色的草地,和绿色的小溪。

35. 引出新课,按符号排序。

36. 作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?

37. “打妖怪的路上有三座不同高度的小山,每座小山都去尝试一下,看你能跨越几座山。”

38. 导入语:你们刚才都做了救护操,会做了吗?那边有很多小动物需要救护员去救,你们有信心吗?(演习活动)

39. 如果是刚开始学游泳,心里一定紧张害怕,加上水凉、泡在水里时间较长,都可能导致身体抽筋,一般以小腿抽筋多见。为防止紧张抽筋,下水前的准备活动应当充分。饿肚子时、很累时不要游泳,因为在饥饿时容易出现低血糖。在低血糖或疲劳状态下遇到冷水的刺激,就容易发生抽筋。如果抽筋了,立即停止游动,千万不要慌乱,仰面浮在水面上。如脚趾抽筋,那就马上将腿屈起,用力将足趾拉开、扳直;小腿抽筋,先吸足一口气,仰卧在水面,用手扳住足指,并使小腿用力向前伸蹬,让收缩的肌肉伸展和松弛。抽筋时,最好立即上岸,如果无法上岸,在自己处理抽筋的同时学会喊叫呼救。游泳馆游泳池的水温一般保持在26摄氏度左右,到了11月份以后,水温将逐渐达到29摄氏度,26-29摄氏度这个温度最适宜游泳。

40. 废旧纸箱、纸盒常见并有很重要的用途。设计这次活动,主要引导幼儿在玩纸板的过程中锻炼幼儿大肌肉的发展,提高幼儿玩的兴趣及环保意识,从而激发幼儿的创造能力。

41. 懂得同伴间要友爱,有热爱绿色,向往保护绿色的情感,初步体验诗歌中绿色、灰色所代表的含义。

42. 教师请幼儿观看他们的生活游戏录像,画面出现推、拉、拽的现象。与幼儿讨论:这些现象会使小朋友怎样?容易发生什么问题?我们应该怎样保护关节,避免伤害?帮助幼儿提升保护关节的经验:活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;体育活动中注意互相躲闪避免摔伤;跳跃或提拿重物时注意保护好自己的关节,不使关节拉伤或扭伤。再次观看正确的游戏活动和自我保护的方法录像。

43. 懂得保护心脏的正确方法。

44. 4回到幼儿园,大家展示记录和资料,请幼儿轮流说说所见所闻。

45. 1、 幼儿先分组进行讲述。

46. 提问:小土豆也想看看外面的世界,探出了小脑袋,我们如果把这样的土豆吃了会怎么样呢?

47. 可以画圆圆的西瓜和切开的西瓜,涂上颜色,再把黄瓜画的大一些,画时要仔细,不能画错。

48. 小结:《绿色的和灰色的》一只灰色的狼藏在绿色的草丛里想吃掉从这里路过的小白兔,被一只绿色的小鸟发现了并告诉了小白兔,聪明的小白兔顶着绿叶安全的走过了这里,灰色的狼什么也没吃到。

49. (1)讨论:小兔安全地经过了草地,要想谢谢大家给它的帮助,那是谁帮助了它呢?(绿色的小鸟,绿色的叶子、森林、小溪、草地)如果没有这些绿色帮助小兔,会怎么样?

50. 发展立定跳远、平衡、抛接等基本动作,动作协调灵活。

51. 游戏规则与方法:幼儿分成4组,两人一组合作,每组4人钻过山洞、跨过障碍物、走过独木桥,将受伤的伤员抬上担架,再原路返回送往“医院”。

52. 让幼儿了解心脏在人体中所处的位置,并将手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动。

53. 小结:我们要爱护环境、不乱砍树木,让我们的家园越来越漂亮。

54. 六、启发小朋友说出:

55. 请幼儿说说自己做过哪些值日生工作?(擦桌子、拖地、放杯子、搬凳子等)

56. 图书区投放与人体关节骨骼有关的书。《幼儿用书》中画有人体关节图人手一张。

57. 每次刷牙至少需要3分钟,每个面要刷15~20次。

58. 引导幼儿将自己印象最深刻的经历画下来。

59. 2、各种图片:如:太阳、小花籽、小鸟、小蜜蜂、小青蛙……

60. 颈叶类:韭菜,白菜,菠菜,蒜苗,香菜,生菜,小葱

61. 心脏是身体的重要器官,它像人身体的发动机,日夜不停地跳动,这样将血液送到全身各个地方,使身体得到营养物质和氧气,使我们的身体保持健康。

62. 3懂得多吃蔬菜身体好的道理,并养成不挑食的良好饮食习惯,乐意与同伴交流自己知道的蔬菜营养。

63. 幼儿作画,教师巡回指导。注意幼儿运笔和用墨的技巧,鼓励幼儿大胆下笔,不能用笔在纸上涂擦,以免宣纸擦毛或破损。

64. 游戏“机器人与小精灵”。幼儿分成两队,一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节,双臂套纸夹长臂。,一队扮小精灵,教师扮“工程师”发出口令。两队分别取放积木盖建房子,比赛看哪队先将房子盖好,两队互换角色重复游戏。。引发讨论:为什么小精灵队盖的快,机器人队盖的慢?教师与幼儿共同总结;人体如果没有关节行动起来很困难,有了关节活动起来很灵活方便。关节对人体活动和运动有很重要的作用。

65. 自制脸谱

66. 不足之处表现在,我感觉对孩子的全面关注还不够,评价语言的激励性还要加强,这是我在今后的教学活动中应该注意的地方。

67. 幼儿展示跨跳玩法,引导幼儿观察学习双腿快速跟进。

68. 师:小朋友,请你听音乐跟随刘老师来做拍手动作好吗?提醒幼儿记住自己做过的动作。

69. 鼓励幼儿利用纸板过河,想办法解决遇到的问题。

70. 物质准备:人手一根纸棍、场地分区、画圆、妖怪道具、音乐。

71. 2、 每组选一名幼儿到全班幼儿面前进行画故事、讲故事比赛。

72. 本课所需健康食物和相应的变质食物,文字条幅。

73. 果实类:番茄,豆角,南瓜,黄瓜,丝瓜,茄子,豌豆;

74. 知道心脏是人体重要的器官,了解心跳与身体健康的关系。

75. 通过游戏活动,进一步发展幼儿的平衡协调的能力、跳的能力以及各种运动能力。

76. 3、 幼儿绘画,教师针对幼儿的不同水平进行指导。

77. “呜呜~~~,听,谁在哭啊?原先是娃娃!我们去看看娃娃为什么哭?”

78. 幼儿自由选择高度不同的小山进行跨跳练习,教师观察指导。

79. 明白洗脸的步骤,了解怎样样洗得更干净,尤其是一些难洗的部位。

80. 小结:恩,真不错,大豆富含蛋白质,可以另小朋友们营养大脑,长的更聪明;西红柿富含维生素,可以另小朋友们增强抵抗力;大馒头含淀粉,可以让我们长的更健康等等,他们都有益健康。

81. 知识经验准备:在家里或在幼儿园有对森林、小溪、树叶等有相关直接或间接经验;有图夹文的阅读经验,请家长让孩子大量感知绿色、灰色。

82. 为了进一步加深理解,我还准备了一些健康的零食和不那么健康的'零食图片,引导孩子们学会区分,并解释为什么有些零食应该少吃或不吃,比如高糖、高盐、含有添加剂的零食。通过这种方式,孩子们不仅学到了知识,也培养了初步的判断能力。

83. 教师小结:、散文诗听起来很轻、很慢,这里景色漂亮、空气很好,有绿色的森林、绿色的草地、绿色的小溪、绿色的小鸟、绿色的树叶,白色的小兔、还有灰色的狼