1. 通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的熟悉，从而在日常生活中注重保护自己。

2. 引导幼儿辨别哪些行为是凶险的，哪些是安全的，并掌握遇到凶险时的简单自我保护和求救的方法。

3. 二、教学打算

4. 材料打算：

5. 安全有关的图片。

6. 水彩笔记号笔白纸等。

7. 经验打算：

8. 了解日常生活中一些凶险的事情和熟悉生活中的一些标志。如小心触电小心滑倒小心开水烫注重安全等。

9. 三、教学重难点

10. 培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是凶险的。

11. 四、教学过程

12. （一）利用身体语言，激发幼儿的爱好。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。

13. （二）利用讲故事的形式对故事中呈现的安全情况进行分析：

14. 小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。

15. 小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

16. 拿石头和沙子扔过来，扔过去。

17. 将珠子或者笔帽放入嘴里。

18. 在教室里到处乱跑追追打打。

19. 五、教学反思

20. 环绕幼儿所需的感爱好的'急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分熟悉到安全的重要性。

21. 让学生熟悉新的英语老师和英语课堂环境。

22. 激发学生对英语学习的兴趣和热情。

23. 帮助学生了解初中英语学习的特点和要求。

24. 二、教学重难点

25. 重点

26. 激发学生学习英语的兴趣。

27. 让学生明确初中英语学习的目标和方法。

28. 难点

29. 如何引导学生积极参与课堂互动，克服对英语学习的恐惧心理。

30. 三、教学方法

31. 情景教学法：通过创设生动有趣的情景，让学生在情境中感受英语的魅力。

32. 互动教学法：鼓励学生积极参与课堂互动，提高学生的口语表达能力和自信心。

33. 多媒体教学法：利用图片、视频、音频等多媒体资源，丰富教学内容，提高教学效果。

34. 导入（5 分钟）

35. 播放一段有趣的英语短视频，如英语动画片片段或英语歌曲 MV，吸引学生的注意力，激发他们对英语的兴趣。

36. 教师用英语进行简单的自我介绍，包括姓名、教学经验、兴趣爱好等。同时，欢迎学生来到新的学期，开启英语学习之旅。

37. 英语学习的重要性（10 分钟）

38. 通过展示一些图片和数据，让学生了解英语在全球的广泛应用，如国际交流、商务合作、科技发展、文化传播等方面。引导学生认识到英语是一门重要的国际语言，掌握英语可以为他们的未来发展打开更多的机会之门。

39. 请几位学生分享他们对英语学习的'看法和感受，为什么要学习英语？学习英语有什么好处？通过互动交流，激发学生对英语学习的内在动力。

40. 初中英语学习的特点和要求（15 分钟）

41. 对比小学英语和初中英语的不同之处，如词汇量、语法难度、阅读篇幅、写作要求等。让学生了解初中英语学习的难度和挑战，同时也让他们明白只要掌握正确的学习方法和态度，就能够顺利地适应初中英语学习。

42. 介绍初中英语学习的目标和要求，包括听、说、读、写、译五个方面的能力培养。明确本学期的教学计划和进度安排，让学生对初中英语学习有一个清晰的认识和规划。

43. 强调英语学习的习惯养成和方法指导，如每天坚持听英语、多读英语课外书籍、积累词汇和语法知识、大胆开口说英语、认真完成作业等。给学生一些具体的建议和技巧，帮助他们提高英语学习效率。

44. 互动游戏（15 分钟）

45. 开展一个英语单词接龙游戏，将学生分成几个小组，每个小组依次说出一个以字母表顺序开头的英语单词，不能重复前面小组说过的单词。如果哪个小组说不出单词或者说错单词，则被淘汰。最后剩下的小组获胜。通过这个游戏，既可以复习小学学过的英语单词，又可以激发学生的竞争意识和团队合作精神。

46. 进行一个简单的英语自我介绍活动，让每个学生用英语介绍自己的姓名、年龄、爱好、家庭等基本信息。教师可以先做一个示范，然后邀请几位学生上台展示，其他学生在下面认真倾听并给予评价和鼓励。通过这个活动，让学生锻炼英语口语表达能力和自信心，同时也让教师和同学之间有一个初步的了解。

47. 总结（5 分钟）

48. 回顾本节课的主要内容，强调英语学习的重要性、初中英语学习的特点和要求、以及英语学习的方法和习惯。鼓励学生在新的学期里，以积极的态度和饱满的热情投入到英语学习中去，努力提高自己的英语水平。

49. 布置课后作业，让学生用英语写一篇短文，介绍自己对初中英语学习的期望和计划。要求字数不少于 80 字，语法正确，表达流畅。

50. 通过开学第一课的教学，了解学生的英语基础和学习兴趣，为今后的教学提供参考。同时，要不断改进教学方法，提高教学质量，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

51. 让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。

52. 二、教学重点、难点复习：

53. 激发学生们的学习兴趣，使学生养成一个良好的行为习惯。

54. 三、教学过程：

55. 开头语：同学们，你们好！首先祝贺你们进入了新学期，同时也祝贺你们又长大了一岁！快乐的寒假已经结束，新学期就要开始了，你们准备好了吗？