在欢快的腊八节，悠扬的乐声回荡在街头巷尾，共庆佳节，喜气洋洋。

1. 四、延伸活动

2. 三、活动时间

3. 能够用语言表达自己的感受，体验集体过腊八节的快乐。

4. 识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生

5. 一、初步感知腊八节，引起幼儿活动兴趣。

6. A 各参与人员，可以在我们的网站(阳光网瓦蓝栈版块、东莞市志愿者拓展总队网站、瓦蓝行动网站)发表自己的感想和收获，和大家一起分享。

7. （学生交流，丰富认知。）

8. 歌曲《腊八节》、课件《腊八粥》（后附）

9. 游戏规则：幼儿每人选择一张食材图片，由一人开始边蹲边念食材名字，被念到食材名称的幼儿需立即回应，继续游戏。幼儿游戏1—2次。

10. 12月——1月

11. 课件《腊八粥》、

12. 实践体验阶段(第18—21周)

13. 正确、流利、有感情地朗读课文。

14. 大寒手抄报 大寒手抄报简单又漂亮

15. 一、欣赏封面，引发兴趣

16. 为了让学生进一步了解中国传统节日，知道一些传统节日的.习俗和风情。增强对祖国的认同感，增强对中华文化的认同。

17. (

18. 知道腊八节是我国的传统节日，了解腊八节的来历和习俗。

19. 美工区：用橡皮泥制作腊八粥，并绘画《快乐的腊八节》。

20. 6开展“温情五月天，感恩母亲节”活动。学校教师结合“孝德行善日日行”活动，在各班进行“感恩母亲节”主题教育，通过经典诵读、美篇制作、亲手制作小礼品、帮做家务活等形式使学生在活动中学习至孝的传统美德，感受到母亲的伟大和无私。同时，弘扬了中华民族孝亲尊亲的传统文化，培养了学生的感恩意识。

21. 愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。

22. 师：你们吃过腊八粥吗?

23. 学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。

24. 今天，我们就来学习一篇有关腊八粥的文章。（板书课题：腊八粥）

25. 《十二月八日步至西村》宋陆游

26. 三、布置活动：【wwW.ys575.cOm 述职报告之家】

27. 活动过程

28. 二、活动口号

29. 游戏：八宝蹲

30. 四、延伸部分

31. ——将米宝宝和豆宝宝送到厨房间，让营养员阿姨做腊八粥。

32. 情感、态度、价值观目标：

33. 二、认识腊八粥的制作材料

34. 听一听：幼儿倾听绘本故事，请家长助教讲述绘本《香香甜甜腊八粥》。

35. 学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。

36. 学习过程：

37. 服装专业：为了弘扬民族传统文化，加深同学们对汉服文化的了解，服装制作与营销专业开展了“手绘汉服”的特色德育活动。18届的学生分为5个小组，每个小组通过合作来绘制完成汉服。通过小组上网找资料、、书籍等途径来搜寻每个朝代服装的特色、样式。选出来后小组来完成自己喜欢的汉服样式。可以通过彩铅、水粉、等工具来完成绘制。

38. 、探究主题二：腊八节习俗

39. 这样的场景，确实令人感到温暖。陆游的心情也随之发生了变化。

40. （3）指导学习易错字：腻熬

41. 活动过程：

42. 活动准备

43. 如遇到车辆不足时，根据各个点的距离，确立合理的送粥路线。

44. 我们按照县委主题教育实施方案的要求把学习贯彻始终，切实提高领导干部思想政治素质和实际工作能力；要着力解决领导干部作风方面的突出问题，力求领导干部作风明显转变；工业滤布要抓住作风建设的核心和关键，在密切党群干群关系上下功夫；要充分发挥领导干部的表率作用，引导和带动主题教育的深入开展。对这次主题教育的目的、意义、指导思想及内容方法都进行了明确，我们对此高度重视，为了深入开展好“树新风正气、促和谐发展”主题教育活动，局党委召开了机关股室负责人会议对开展主题教育活动进行了动员部署。陈恩新局长要求全体干部要紧密联系实际，抓好主题教育活动的贯彻落实。在此基础上，

45. 和同伴一起看画面（从“吃腊八粥咯“到最后。）

46. 什么季节到了，小燕子用衔来的八样东西做了什么？

47. 救助站：85份

48. 远离网吧，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不

49. 市场营销：组织开展了“弘扬传统文化传播现代礼仪”活动课。大家在活波轻松的氛围中一起学习，从优雅心灵的引导开始，通过外在魅力、优雅姿态、音容笑貌、魅力声音、中餐礼仪等全方位塑造，深刻意识到做为学生提升自我气质的重要性，以及如何提升自己的魅力气质。气质美看似无形，实为有形，它是一个人对待生活的态度、个性特征、言行举止等表现出来的。气质外化在一个人的举手投足之间。走路的步态，待人接物的风度，皆属气质。

50. 我们会在活动前做好检查、调试和备份工作，以防止由于ppt拷贝不当或者u盘质量导致ppt不能正常播放的问题。

51. 在各班中举行腊八节的知识竞赛。

52. 再看刚才的景象，“更觉江村节物新”，那飘渺的烟雾、那满是牛迹的河畔，都显得这么富有情趣。就连刚才的自怨自艾，在此时也变得舒心了很多！如果不是他身体欠佳，怎会有这闲情逸致漫步西村，看到这“佛粥互赠”的场面呢？

53. 首先由班主任向大家介绍安全知识的重要性，校园安全、校外安全应注意的问题作出说明以及必要提醒，使同学在平时意想不到之处有了进一步的认识。 这次班会不仅达到了预期的目标，同学们生动活泼，使“我安全 我健康 我快乐”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。

54. （引导学生体会腊八节中的忙碌、温暖、祥和。）

55. 总结阶段

56. 设疑：胖嫂究竟用这八样食材做什么呢？后来发生了什么事？

57. 8课时

58. 看到小燕子，胖婶一家是怎么做的？

59. 知识与技能目标：

60. C 活动指挥汇总好各小组的材料，做全部活动的总结，及时发布在志愿者等网站上。

61. 四、活动内容

62. 不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器；不接受陌生人接送与来访。

63. 师：每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

64. 腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。

65. 二、初读课文，字词揭秘

66. 出示实物，分辨和认识“八宝”

67. 询问家长，自己家里过腊八节的情况以及这些年来的变化。

68. 陆游步行至西村，看到的场面是否也可以用一个词来形容？

69. 听一听：师幼共同欣赏歌曲《腊八节》，感受过节的快乐气氛。

70. 展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。