在这个充满欢乐的节日里，幼儿园里洋溢着节日的气息。一场别开生面的“腊八节主题活动”即将拉开序幕，孩子们的热情与创意将在这里无限绽放。传统与现代的碰撞，文化传承与趣味盎然的融合，让我们共同期待这场亲子互动的盛宴！

1. 让孩子接触了解各种粗粮的名称和对人体的作用，感知他们的外形特征，并清楚、正确的用语言进行表达交流。

2. 六、注意事项：

3. 各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频；

4. 二、活动目标：

5. 活动结束：教师小结，给幼儿发送爱心小礼物，鼓励幼儿继续努力，然后结束教学活动。

6. 协办单位由学生会其他部门协助举办；（即选用其他部门的干事来帮助安置比赛现场以及维持比赛纪律）

7. 知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。

8. 7活动：赞助的任务(外联部负责 )

9. 腊八节知识宣讲：通过微信群，向家长宣讲腊八节的起源、传说和习俗，提高家长和幼儿对腊八节的认识和理解。

10. 提前一周布置主题墙，让孩子了解腊八节的相关知识。

11. １、老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。

12. （2）洗好了

13. 四、活动反思：

14. 拉出“武语院院学生会圣诞嘉年夜大狂欢”的横幅

15. 在同学们询问阶段若回答人回答不出来则学着灵机应变。

16. 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的父母们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。

17. 决赛：进入决赛者先进行自我介绍。必答题：不同科目设置不同分值的题目。主观题：考察选手对相关问题的看法，语言表达能力。

18. 四、活动延伸

19. 2了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。

20. 激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。

21. 横幅约 元

22. （二）、欣赏故事。

23. 艺术：在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。

24. 农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节。在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较陌生。为了更好的让宝贝了解我国的传统节日及风俗，我们开展了关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的了解。

25. 引导幼儿学习看一组实物图编应用题，重点学习应用题中的提问。

26. 〈4〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

27. 幼儿园操场及教室

28. 知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

29. 活动内容：在幼儿园厨房里，老师们准备好了材料，让孩子们亲手制作腊八粥。孩子们将自己的糯米、红豆、莲子、红枣等食材一起加入水中，用火慢慢煮，煮至糯米软糯，味道香甜可口，再撒上一些桂花和葡萄干。最后，孩子们可以将自己制作的腊八粥分享给小伙伴们，一起品尝美食。

30. 师：你们说得都很棒！下面我们分组再来煮一次，并且把制作腊八粥的方法按顺序画下来，好不好？

31. 五、腊八粥的故事：

32. 腊八粥制作材料（实物）：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。

33. 教学重点、难点：

34. 从前，有一家人，爸爸妈妈和一个小儿子，爸爸妈妈都很勤劳。所以他们家每年都能收获很多的.粮食，日子过得很好。可是小儿子却和爸爸妈妈不一样，每天早上很晚才起床，起床后就出去玩，从来不干活。爸爸妈妈想：他还小呢!也许长大了就会干活了。

35. 腊八蒜制作过程简单，做完后记得清扫垃圾收拾“战场”哦~

36. 此次活动有着极强的娱乐性和竞技性，希望借此机会宣传武汉语言文化职业学院学生会，扩大该组织在该地区的影响力。

37. b活动相关负责人可根据活动需要调动各部门相关干事前去协助

38. 游戏：“出拳”，进一步巩固7的分合和加法。

39. 师：准备这些东西是要干什么呀？你们会煮吗？看来小朋友都学会煮腊八粥了！火帽子和跳跳蛙特别打来电话吵着要学煮腊八粥，你愿意教教他们吗？

40. 小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天？哩哩啦啦二十三。二十三糖瓜粘。二十四扫房子。二十五炸豆腐。二十六炖羊肉。二十七杀只鸡。二十八把面发。二十九煮馒头。三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。

41. 策划举办单位：武汉语言文化职业学院院学生会

42. 你们吃过腊八粥吗你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢

43. 三、活动地点：

44. 腊八节除了有好喝的粥，还有好听的故事和儿歌，我们一起来听一听吧~

45. 二十九，煮馒头。

46. 腊八粥里面会有多样不同的.食材。

47. 二、探究制作流程，绘制腊八粥制作序列表

48. 决赛： 比赛由二部分组成：

49. 准备数量若干的大蒜和孩子们一起剥好，然后放置器皿中倒入一定量的醋。

50. 各班老师准备好腊八粥的材料：各种米、豆、干果等。

51. 03打扫“战场”

52. 请父母讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯，让孩子有一定的知识经验准备。

53. 组织各系、处室、班级开展以“绿色航运，你行动了吗”为内容的主题班会。

54. 师：准备这些东西是要干什么呀？你们会煮吗？看来小朋友都学会煮腊八粥了！你愿意告诉老师你会怎么做吗？

55. 活动内容：通过手工制作的`形式，让孩子们发挥自己的想象力和创造力，制作出腊八节相关的手工作品，如腊八粥模型、腊八节装饰品等等。在制作过程中，老师们可以适当地引导孩子们了解腊八节的文化内涵，同时提高他们的动手能力和创造力。

56. 师：想熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿（绘本中孩子的名字）、奶奶、妈妈都做了哪些事情？

57. 收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。

58. 观看课件《腊八粥》中的——成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。

59. 01准备食材

60. 课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解；

61. 认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。

62. 引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥

63. 二、基本部分

64. 通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。

65. 教学课件PTT准备。

66. 社会：体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。

67. 在教室中摆放月饼、柿子等时令食品，了解中秋习俗。

68. 腊八粥，喝几天? 哩哩啦啦二十三。

69. 活动策划 篇1

70. 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。

71. 活动前三天宣传部在学校图书馆门前摆出醒目的展板，宣传栏上贴出显眼的海报，并维持三天（可进行更换）。还可在校园人气最活跃的bbs和各大组织的qq群上发文宣传。

72. 三、结束部分

73. 摘得爱心：瞧，这是老师给大家准备了一些贴有爱心的卡片，你们想得到这些漂亮的爱心卡片吗？（出示贴有爱心的算式卡片）仔细听好游戏规则：分小组上来，每人只能摘下一张卡片，摘下卡片后并大声读出卡片背后的算式，然后再回答得数是几，回答对了卡片上的爱心就归你了！

74. 认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。

75. 内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)

76. 每年的十二月初八是腊八节，民间流传着吃"腊八粥"的传统，为了让幼儿感受腊八节的习俗和快乐，幼儿园开展了"甜甜的腊八节"主题活动。孩子们通过听听、看看、吃吃，过了一个热热闹闹的腊八节，感受着浓浓的年味和传统习俗文化带来的快乐，充满了对新年的美好期待，更让孩子们从小懂得要做一个勤劳的人。

77. 会场布置包括安排桌椅，黑板报的书写，安排评委座位，放好评委席物品；