在纷繁复杂的世界中，我们每个人都是生活的守护者。让我们携手，以“预防意识绘心间，安全生活共守护”的理念，开启一段温馨而安全的旅程。

1. （一）消防安全知识普及宣传

2. 全面整治火灾隐患，广泛开展消防安全宣传教育，确保无火灾事故发生，为学校发展创造良好的安全环境。

3. 紧紧围绕消防安全活动主题，组织相关部门和单位，在学校、社区、广场、商场等人员密集型场所开展消防安全现场宣传咨询活动。张贴消防安全宣传画，发放宣传手册、宣传单等消防安全材料。充分利用广播电台、电视台等新闻媒体，开展消防安全活动系列宣传。

4. 六、任务分工

5. 活动过程：

6. 消防安全宣传活动以全面提高广大群众消防安全素质，增强火灾防控能力，促进社会平安、和谐发展为目标，运用内容丰富、形式多样、社会影响广泛、群众喜闻乐见、宣传效果明显的宣传手段，加大消防法律法规和消防知识的宣传力度，让消防知识真正走进千家万户。

7. 四、活动准备：

8. 组织消防安全专项检查，对公司消防器材进行编号、建档。

9. 学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。

10. 教学过程：

11. 消防演习(11月9日下午，各班请提前做好小朋友的思想准备，小班请提前熟悉逃生的路线。)

12. 一、活动主题：

13. 通过系列的消防活动，提高小朋友的安全知识和安全意识，并通过逃生演习培养幼儿消防安全意识，懂得基本消防知识及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路线。

14. 三、演练道具

15. 突发火情，发现者马上拨打119报警，并报告园领导，总指挥立即向上级部门汇报失火情况。

16. 二、指导思想：

17. 按燃烧物质及特性，火灾分为A、B、C、D四类：

18. 高度重视消防宣传工作，做到预防为主，防消结合。

19. 三、防火自救游戏：

20. 公司各部门要以；119消防宣传日；活动为契机，组织部门职工学习消防知识和查找火灾安全隐患，做好秋冬季节防火措施的落实。

21. 防火儿歌

22. 根据燃烧的基本条件，一切灭火措施，都是为了破坏已经形成的燃烧条件，或终止燃烧的连锁反应而使火熄灭以及把火势控制在一定范围内，最大限度地减少火灾损失。

23. ③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

24. 出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾原因。

25. 二、时间、地点、参加人员

26. 消防知识展览

27. 三、活动内容：

28. 9”消防宣传活动要严密组织，确保实操演练中的安全。

29. 一、组织领导

30. 横幅、各种消防知识、消防展板，

31. 隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。

32. 消防知识竞赛。

33. 发挥园内各种宣传途径，营造舆论氛围，通过幼儿园网站、班级QQ群给全园家长和教职工发送信息，增强家长及师生消防意识。

34. 实战演练，让学生经历最刺激的操作体验。XX小学以“119消防宣传日”为契机，组织消防安全疏散演练，拉开了冬季校园消防安全工作的序幕。“叮铃铃!”急促地电铃将全校带入了模拟学校发生火灾的情境中。随着消防逃生哨声一响，各年级各班的学生在老师的有效组织下，全校1200余名师生立即按照之前规划的逃生路线，快速、有序地撤离到学校操场，整个过程仅用时3分钟。XX小学还邀请到区消防大队的官兵现场给同学们讲解灭火器的使用方法，鼓励师生体验灭火器油盆灭火。望着熊熊大火，师生们勇敢、果断地拿起灭火器，在消防官兵“手把手”指导下认真地进行灭火。当“大火”被扑灭时，大家一阵欢呼，激动地喊道：“我学会灭火啦!”。

35. 扑救D类火灾选用7150灭火剂以及砂、土等。

36. 为什么不能乱拉乱接电线?

37. 二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车；

38. 活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。当然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。

39. 熊梦辉副校长、宣传部、学生处、保卫处、总务处等单位领导及有关人员，学校校卫队队员、云景花园消防中队官兵及校本部学生。

40. ②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。

41. 首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道"火"字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)

42. 首先学生公寓属于公共住宿场所，涉及公共安全利益，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60 C，如果线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。当温度在大于250 C时，绝缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。

43. 火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。

44. 实习研讨，让学生牢记最有用的消防技巧。XX小学消防知识宣传周活动中，首先利用红领巾广播站播放报火警、火灾的预防、火场自救及逃生方法等消防安全基本常识。然后组织各班级召开以“消防安全”为主题的班队会，观看消防安全视频。接着同学们开展了以“火灾发生时，我该如何应对”为主题的讨论和竞答活动，通过激烈的讨论或竞答，同学们将消防安全常识及火灾逃生技巧牢牢地记在心中。

45. (

46. 各班班主任报告总指挥有无人员伤亡，由总指挥总结演练活动情况，宣布演练成功。

47. 怎样正确使用“ 119电话或校内报警电话?

48. 二、组织幼儿讨论并出示图片：

49. 参加人员：在场所有教职工及幼儿

50. 总指挥：副总指挥：

51. 为加强我司消防安全建设，提高广大职工消防安全意识，预防各类火灾事故的发生，现将开展20xx年；119；消防宣传日活动具体事宜通知如下：

52. 常用的灭火器有哪些?

53. 提高小朋友的自救能力。

54. 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

55. 报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，

56. 三是要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。

57. 如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

58. （四）开展消防应急疏散演练活动

59. 应根据不同类型火灾选择不同灭火剂：