1. 刘 志：发生事故后，作为应急物资保障组组长，负责组织

2. 以上是我们此次触电应急预案演练的总结，我们将继续加强零部件的'调试以及学习进一步提高触电安全应急的能力。

3. 进一步完善各项安全制度:学校安全工作责任制、门卫值班制度、学校安全信息通报制度、消防安全制度、学校食品卫生管理制度等,修改、完善了突发公共事件应急预案(七项)。

4. （一）体现了以人为本、科学施训的演练理念这次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、分级负责的应急处置原则，演练科目多、参演人员齐全，内容丰富，场景逼真，对促进安全生产应急管理工作具有重要意义。

5. 本次应急预案演练，从事故发生到断电求救、应急启动、现场急救、送往医院，共历时20分钟，通过教授的急救方法，及时、有效地对触电者施救直至120到来，保障了人身安全，避免了财产损失。真正做到了分工明确,责任到人,在事故发生的第一时间,要冷静、沉着，每个员工应该做什么，如何正确求救，如何正确现场进行施救，挽留生命。

6. 四、重视设备，提高安全

7. 防火教育。冬季气候较干燥,严禁任何学生玩火玩电,严防火灾事故发生。根据学校地处农村的实际,要求班主任严防学生带打火机等用火工具,防止学生在上下学途中放干草玩火。

8. 为了提高项目部员工的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，项目部本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职工掌握简单的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个能力（检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力）的建设。

9. 6月19日上午10时05工区接到起重机伤害事故报告，工区25t吊车在吊空压机时，由于钢丝磨损严重，导致空压机砸伤人员。指挥员知道后立即组织启动安全应急救援，小组成员立即疏散围观人员，确定事故发生的准确位置、可能影响的范围、设备损坏程度、人员伤亡等情况，安全员拨打“120”急救电话，安排就近的医院准备救援。10时10分安排2名救援队员携带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地，经现场查看，受伤人员手臂遭受打击。救援人员立即将伤员受伤部位进行了简单固定处理，上午10时20分，由模拟“120”急救车载伤者离开演练工地，去医院救治。

10. 在国庆长假前发了《致家长一封信》督促家长配合学校让学生度过一个愉快、舒心安全的假期。

11. 活动时间 ：20xx年3月22日

12. 参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同时）撤出教室。

13. （二）体现特色，提前准备，重点推进。

14. 不断充实安全工作领导组,进一步明确了校长负责制,明确了领导组各成员的岗位责任,增设了安全办公室、卫生管理员、监督员;

15. 总之,通过我们的不懈努力,本月学校没有发生一起不安全事故,我们将在今后的工作中进一步加大工作力度,力争保证实现平安校园这一目标。

16. 职责：对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。

17. 抓学校安全事情，突出的特点是要注重宣布道育事情，让学生在掌握根本救护技能的同 时，树立安全认识，受害终身。因此，我们在日常安全事情中，突出地表现学校教诲功效的 作用，在校园 内创建了“校园安全宣传专栏”，联合安全教诲专题活动，出版宣传 专栏，及时转达学校安全事情的静态，推广安全管理的好做法。

18. 提高认识,加强领导,不断增强责任感和紧迫感

19. 高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。

20. 20xx年5月20日上午9：

21. 预防为主、综合治理”的方针，提高学生的自护自救能力，切实加强 安全教育与管理，进一步推进学校安全文化建设，营造“时时讲安全， 处处抓安全，人人保安全”的良好氛围。制定了活动方案，落实了工 作责任。

22. 记录及摄影：HSE管理室人员以及综合办公室人员

23. 考虑到场景的复杂性，在演习过程中应提高实践性，适当进行压力测试，增强应急处理的实战能力。

24. 设一个义务消防队：主要实施灭火行动、组织人员疏散撤离。

25. 加强领导，强化管理，使“安全月”工作稳步推进。

26. 通过本次应急预案的演练，加深了施工人员对心跳骤停与心肺复苏术知识的理解和救护器材正确使用的实战技能，使施工人员清晰的认识到如何面对突发的紧急情况，为项目部安全生产工作的开展，起到了积极作用。实现了“科学、安全、有序、快速”应对触电事故的目标，强化了施工人员在事故发生后的应急方法，提高了各部门主管应对突发事件的指挥处置能力，取得了预期的演练效果。

27. 3学生撤离注意一只手要捂住口鼻，弯腰快走；楼梯通道只能2路纵队行进。全体教师加强指挥，一定要做到快而不乱，防止摔倒造成事故。

28. 安排人员在119车辆必经路口等待，以最快的速度引导119火灾救援人员到达准确目的地。

29. 工地临时用电设施进行检查；（工程部电工班负责）

30. 接到应急指挥命令后，物资保障组组长刘志立即组织组员携带干粉灭火器、消防水带、水枪等应急物资赶赴现场支援应急抢险工作，李前生第一时间将电源切断，关闭作业阀门，引导现场车辆尽快离开，并及时向应急抢险组组长报告。

31. 经过让幼儿学习安全儿歌，进一步晓得一些安全知识。看有关安全的课件。经过课件“尖尖的工具我不碰”，让孩子们晓得什么是伤害的，不能玩；什么是安全的，可以玩。看课件安全标志，晓得着火了，要打逐一九报警。

32. 6月18日上午9时15分工区接到触电事故报告，在钢筋加工现场由于1名工人在传递钢筋的途中，踩到了破损的电缆线，触电倒地；指挥员立即启动安全应急救援组织，由电工关闭电源开关，用木棍拨开电缆线，安全员拨打“120”急救电话，安排就近的'医院准备救援。9时20分安排3名救援队员携带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地，由工地负责人简要介绍事故情况，经现场查看，受伤人员轻度昏迷，救援人员把伤员抬在担架上，将受伤人员平躺放在地上进行人工呼吸，并进行了简单的伤口处理，上午9时25分，由模拟“120”急救车载伤者离开演练工地，去医院救治。

33. 00总指挥宣布学生教学楼安全疏散演练开始。

34. 六月份,我校在五月份的基础上继续进一步加强了对学校安全工作的各项管理,保障了师生平安,现将六月份学校安全工作总结如下:

35. 一、取得的成绩

36. 6月21日上午9时30分工区接到高空坠落事故报告，1名在涵洞墙身赶紧绑扎涵洞准备下来取钢筋，在行走中被脚下的钢筋绊了下，不小心从2米多高的钢筋绑扎台上摔下，指挥员立即启动安全应急救援组织，9时35分安排3名救援队员携带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地，由工地负责人简要介绍事故情况，经现场查看，坠落人员无明显外伤，头脑较清醒，但右小腿骨折。救援人员先对骨折处进行临时加固，然后把伤员抬上担架抬到安全位置，抬时注意避免两肩和两腿及脊椎受到移位，上午9时40分，由模拟120急救车载伤者开出演练工地，去医院救治。

37. 三是加强对用电线路和配电设施的检查,严防火灾事故发生。

38. 二楼3。3班教室；三楼3。4班、2。3班教室；四楼2。5班、2。1班教室；五楼1。1班、1。2班教室的学生从本楼层左楼梯口疏散至外操场。（共7个教室）

39. 接到应急指挥命令后，应急抢险组组长郑忠云立即带领组员手持消防器材赶赴火灾现场对火灾进行扑救。

40. 1召开会议，将演练的内容和程序告诉全体师生。通过校园广播向全体师生介绍疏散逃生过程中的注意事项。

41. 10月9日对学生上学带来的有关与学习无关的用品如管制刀具、棍棒等危险品的现象进行一次全面派查。

42. 为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校成立了由校长任组长,教导主任和德育主任为副组长,学校安全委员会全体成员为组员的安全工作领导小组。明确校长为学校安全工作的第一责任人。统一指挥、协调各室、个人的工作开展,贯彻执行政府及上级有关部门关于安全工作方面的指示、任务和要求;由岗位责任人和各班级班主任具体负责一线安全管理,明确分工、明确职责。

43. 火灾扑灭后，应急抢险组组长组织对现场进行保护，使用隔离带进行现场隔离，并进行拍摄处理，同时对现场进行检查，消除火灾隐患。

44. 注重宣布道育 注重培训队伍

45. 预防为主、综合治理”的方针，建立和完善项目部突发事件应急管理体系，形成统一领导、反应及时、科学决策、处置有序的应急系统，全面提升项目部应对突发事件和风险能力。通过对设定事故的应急演练，检验我项目部事故应急救援预案的可行性和可操作性，提高应急队伍抢险救灾实战能力，不断提高我公司应急救援工作总体水平，切实保障项目部员工生命财产安全。

46. 人员立即赶往应急阀门关闭并检查其回流情况。

47. 为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想,主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来,增强“安全第一,预防为主”意识,在思想上建立起一道安全防护线,认真学习贯彻各级有关安全工作的文件精神,把安全工作作为学校第一要事来抓。晨会、班会讲安全,校会讲安全,坚持做到时时讲、天天讲,“警钟长鸣”,进一步强化安全工作管理,成立了安全工作领导小组,层层落实安全责任制,确保了一校的安全。

48. 参加人员：安全员、班组人员、救护司机、护士、救护人员、综合办公室人员。

49. 职责：负责制定模拟安全疏散演练活动的实施细则及落实工作。

50. 上午九点左右，演练开始。2号钢筋加工场进行钢筋焊接作业时，因为电焊机无电，电焊工违规擅自接电时不慎触电倒地。一旁的工友立即呼救安全员并切断电源组织自救，现场负责人立即上报项目负责人，负责人立即宣布启动应急救援预案。各小组接到通知后立即赶赴现场进入工作状态。对外联络组马上联系嘉鱼县急救中心，请求救援，并派车到102省道附近引导救护车到达现场，现场的医疗救护组也备好了担架，确认伤者无外伤后对伤者进行人工呼吸和心肺复苏救治。现场的警戒组、后勤保障组、事故调查组等小组也职责明确、分工协作。

51. 演练内容：经小组领导分析后立刻做出关闭应急阀的指示，有关

52. 继续进一步切实加强了学校消防工作。本月,安全负责人进一步加强了对学校教室、厕所、线路、以及各办公室隐患的定期检查和排除确杜绝了火灾安全。

53. 开展校园安全大检查,对校舍的设施、校园内的所有体育设施、用电线路、消防设施严格进行检查一次,发现隐患及时整改。

54. 对前排东侧两间危房进行了彻底整修,为后排教室安装了钢网,消除了安全隐患。

55. 预防为主、综合治理”的方针,牢固树立“安全工作责任重于泰山”、“珍爱生命,安全第一”的意识,始终围绕“平安校园”、“和谐校园”建设大局,广泛宣传和深入贯彻新《安全生产法》《四川省学校安全管理办法》《食品安全法》,推进学校各项工作稳步发展。

56. 五年级： 吴继华

57. 凡是在操场等地上室外课的班级，在听到警报后，由上课老师负责迅速带领学生到操场北面集合。之后，上室外课的老师留人负责管理，其余作为接应老师，安排撤离下来的师生集合。

58. 2各班要高度重视，精心组织，周密安排，撤离时严格按规定的线路行走，教师走在学生后面组织指挥。

59. 总指挥对演练进行点评，请项目办、总监办观摩的领导讲话，最后由总指挥宣布演练结束。

60. 当学校发出紧急疏散演练信号后，各在岗老师要组织学生，按预定疏散路线迅速有序的疏散，具体安排：

61. 三、后续工作安排

62. 刘 闻：负责人员伤亡后，简单的救护。并协助医院救护人员抢救伤员。

63. 职责：负责本次模拟安全疏散演练活动各项设备的保障工作和医疗安全保障工作。

64. 二、演练的实施

65. 听到学校发出的紧急疏散哨音后，全校师生立即行动、快速有序地进行疏散。疏散中注意安全，不能拥挤推拉，不要大声吵闹，防止发生事故。

66. 通过此次演练，使我们深刻体会到公司对搞好安全生产所下的决心，安全生产关系到公司的发展前景、生产成本、工作环境、员工的身心健康，安全生产已不再是口头上要求，或停留在书面的教育上，已经落实到实际操作中；通过各种演练，使我们每位员工都有处置突发事故的应急能力。同样，我们每位员工都应自觉遵守公司的各种安全生产操作规程和制度，经过各种安全教育及演练之后，做到“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”做到“安全生产，人人有责”。

67. 全面演练：针对公司环保事故应急救援预案的部分应急响应功能，检验、评价公司应急组织的应急能力。

68. 在演练过程中，我们发现责任划分不明确、机制不完善会导致演练效果不理想，必须要完善触电应急预案的责任分配机制，明确每个人的职责，确保在事态发展时及时有效地进行处置。

69. 防寒保暖教育。学校要求学生适时增加衣服、穿好棉鞋棉袜,戴好手套,防止冻坏身体、冻伤手脚。遇到温差大的天气,要求班主任及时提醒学生添减衣服,防止学生感冒。

70. 本学期,为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,把安全工作列入重要议事日程,各班具体分工负责组织实施。以加强隐患排查整治为重点,进一步明确安全职责,完善工作制度,强化学校安全管理,加强监督检查,狠抓工作落实,形成了全员参与、齐抓共管的学校安全工作格局,圆满完成了各项工作任务目标,切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序,为我校教育工作的顺利开展提供了强有力的安全保障。

71. 演练前我项目部人员先组织大家集体学习触电救援的方法及相关内容，使现场人员掌握一定的救援知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，大力宣传安全用电的重要性。

72. 在演练中我们注意到，良好的设施设备是有效执行触电应急预案的重要条件，必须重视设备的购置，同时也要注重定期检测，确保设备安全、有效。

73. 为了贯彻执行上级安全工作文件精神，认真落实区教育局、镇中心学校安全目标管理责任状，确保校园的长期安全稳定。我们决定从3月1日至3月31日，开展“校园安全月”活动。现将活动的开展情况总结如下：

74. 安全疏散演练活动宣传横幅、宣传标语，营造活动气氛。

75. （一）模拟触电事故