春风化雨，润物无声，在这条蜿蜒曲折的癌正之路上，我们心怀同行的信念，共同踏歌前行。岁月如歌，人生若梦，改造心灵，重塑生命，癌正工作成果在岁月长河中熠熠生辉。以德服人，以法育人，癌正工作深入人心，照亮未来之光。细致化管理，人性化管理，癌正工作亮点回顾，点滴间尽显温情。践行癌正之志，守护社会安宁，工作成效与反思并行，共谱和谐乐章。砥砺前行，共筑梦想，癌正工作阶段性总结，展望未来，充满希望。满怀激情，重生心灵，癌正工作点滴感悟，让生命之花绽放光彩。

1. 小组合作，组长利用生字卡片检查组员生字识记情况，并向老师汇报学习结果。

2. a、集体认读。指学生说说：题目要我们干什么？

3. 第4小题，失分率最高，得满分的只有20人，很多学生根本不理解题目叙述的意思。

4. 1自主阅读是课标的精神，也是本套教材一以贯之的理念。

5. 在通山路社区工作站创建之后，小学生托管班也随之招生开班了，刚开始只有一位家长给自己的孩子（一年级的小学生）报名，每天下午我去学校接回，照看他完成作业后，帮助他检查作业并及时纠正改错，直至学会为止。小学生学习的进步和家长的满意，为通山路社区托管班开班的事情，口口相传，随之又有第二、第三个家长给自己孩子报名参加了社区的托管班。有一名二年级的小学生，英语课跟不上学校的学习进度，我帮她从第一课开始补习并灌输她记忆英语单词的学习方法，在掌握学习方法后，她已经能够独立复习并且牢记英语单词，口语的发音也非常准确。通过各位家长对社区托管班的支持和信任，目前，社区托管班的小学生已增加到了15名。

6. 引导学生得出结论：“暖”的日字旁代表太阳，“时”的日字旁代表时间。

7. 卷面不够清晰，书写能力不高。尤其是低年级学生只注意内容，忽视书写能力是语文一种基本能力，缺乏足够认识，反而影响 语文学习 ，学生书写态度不端正。

8. 在长达半年的上海世博会期间，我们做好矫正对象跟踪管理工作和请销假工作，多次与矫正对象联系、走访，做到与每个矫正对象月月见面，确保世博会期间无一例违法乱纪现象发生。

9. 第8小题，是利用比例尺求图上距离的题，正确人数44人，占917%。

10. （二）社区矫正机构工作经费无保障

11. 第二部分也即第四题是按要求改写句子，个别学生有误，特别是仿写句子中，学生对拟人句和扩写句子没有掌握，导致学生失分率较高。

12. 蛛网式读书法 归有光

13. 雷雨过后，大自然转眼变得特别干净、清新，小朋友，你们看太阳公公出来了，还给我们带来了什么？

14. 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿（注：一边儿，即同样的。）粗；脸上永远红扑扑的。

15. 我工区密切联系群众，时刻了解职工的生活情况，及时调解职工群众的`纠纷，努力创造安定祥和的生活环境。今年下半年以来，我工区共调解矛盾1起，做好了邻里文明的和睦相处这项工作。

16. 从得分率看，学生的计算能力比较强，但是还存在很多薄弱环节，学生计算能力的培养，口算基本功的训练方面做的还不够扎实。

17. 2八年级语文教学要从七年级的一般能力、一般方法，过渡到专门化的能力与针对性的方法。

18. 1教材呈现的知识，远远突破了一般意义上的语言、语法、语文教学类知识的范围，提供了不少文学、文化领域里的重要知识。

19. 20xx年7月10日在各乡镇党委书记、县属各党委书记、党总支书记县综治成员单位主要领导参加的xx县建立平安先进县动员大会上采取以会代训的形式培训了社区矫正知识。会上县委副书记、县委政法委书记祁海同志提出了充分认识社区矫正工的重要好处切实增强做好社区矫正工的职责和紧迫；建立健全各项规制度狠抓各项制度的落实；认真实施社区矫正工提高社区矫正质量等方面的要求。

20. 体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！

21. B、出示生字卡片，哪位小朋友愿意来当小老师？

22. 工区认真做好安全生产防暑工作，充分依靠社会各种力量，协调一致，齐抓共管，保证各项工作的顺利进行。

23. 四、加强对外来流动人口的管理、教育工作

24. 在今后的矫正工作中，我们：

25. b、自读：一只小狗一条小河一朵白云两只鸭子一条木船几朵野花

26. 重视培养学生良好的学习习惯，养成认真审题，缜密思考，仔细计算，自觉检验的良好习惯。

27. 小朋友们，你们喜欢画画吗？今天，老师给大家带了一幅画。（出示挂图）

28. 1八年级学生开始要“自己走”，不满足于“跟着走”；合作、综合的学习能力有所提高。

29. 问：这样全包围的字，该怎样写呢？笔顺规则是什么？

30. 社区矫正的工作现试点阶段，立法的相对滞后给社区矫正存在执行主体问题，使我们在执行的过程中还有必须的难度。

31. 非连续性文本 所谓“非连续性文本”是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。 手绘插图 书法范字

32. 诵读不同体裁的古代诗文名篇，从不同角度感受古人的智慧和胸襟。

33. 小朋友们，一幅美的画是一首无言的小诗，一首美的诗能使我们感受到大自然和生活的无穷魅力，我宣布诗歌朗诵演唱会现在开始。

34. 回顾一年来的工作，有成绩也有不足，如学习还欠深入，知识不够全面；有时工作标准不够高，要求不够严，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢做敢为的创新意识等等。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。

35. （七）考察汲取经验促进工发展。为了避免在工中走弯路局领导亲自带领基层司法所所长、社区矫正工专门负责人、志愿到我市社区矫正工试点单位思茅区学习参观进行座谈听取经验翻档案观摩上墙的制度等。取得了较好的效果。

36. 正确、流利地朗读、背诵儿歌，知道看太阳，辨别方向的方法。

37. 2语文综合性学习强调跨学科壁垒； 活动探究单元主要是学科内活动。

38. 从某种意义上讲，活动探究单元中的“活动”与“探究”是传统语文教学中课堂活动和探究式教学的延伸与发展。

39. 不知道是往前走呢，还是已经站住了，心中只觉得一浪一浪的波动，似一片波动的黑海，黑暗与心接成一气，都渺茫，都起落，都恍惚。祥子像被一口风哽住，往下连咽了好几口气。

40. 史绍典 2018年6月29日 石家庄