1. 你关心爷爷奶奶（外公外婆）吗？引导学生将爱记录于心，将爱进行到底！

2. 二、活动目的、意义与目标

3. 你跟爷爷奶奶（外公外婆）一起外出游玩过吗？

4. 每篇文章尽量不超过20xx字，要求联系实际、主题鲜明、语言鲜活，力戒空话、套话。

5. e）会场布置完毕，邀请老人入座，卫生小组人员陪同老人看演出，炊事员小组开始给老人包饺子

6. 今年10月25日（九月九日）是重阳节。我校开展重阳节活动，旨在培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，让学生懂得孝敬长辈、尊老敬老是每个人应该遵守的道德规范。通过感恩教育活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。

7. 承办单位：xx学院青年志愿者协会爱心助残部

8. 听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演。

9. 在酒吧的玻璃门上喷画圣诞树及圣诞快乐字样;

10. 知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感

11. 具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。

12. 组长：XXX 副组长：XXXXX 成员：xx

13. 剥桔子、

14. 我们的爷爷奶奶、外公外婆本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？ 师生共同邀请部分爷爷奶奶、外公外婆来介绍重阳节的来历和风俗。 注：假如不够详细，老师可补充介绍。

15. 文宣组 组长：xx 成员：xxx

16. 和老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷场。

17. 3。组织部门：学校xx。

18. 活动对象：幼儿、祖父母、老师。

19. 集合必须准时。出返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。

20. 展开一场辩论会,两组同学为辩论双方，主题为“廉洁教育进校园好还是不好”。先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。同学们辩论得很踊跃，大家各抒己见，例如，正方认为：中学生是生理和心理渐趋成熟的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中；反方认为：现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然也会波及到中学生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举；正方认为：在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独的列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育，营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小腐B”现象。

21. 青年志愿者协会财务部负责记账、出纳等xxx负责人：xxx

22. 策划组织一次与家里老人共度重阳节的活动，饮茶逛街、登高赏菊、插茱萸，制作手工作品等都可以。

23. 师：小朋友们来幼儿园很长时间了，也学会了很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？

24. 幼儿观看专题片“百岁老人”片段（老人们欢度晚年的情景）。

25. XXX·健康关爱 新品牌发布会

26. 围成一个圆圈，事先说好游戏规则，幼儿与爷爷、奶奶们进行击鼓传花。

27. 组织者：少先队xx

28. （7）音乐：《感恩的心》。

29. 品尝重阳糕

30. 活动过程：

31. c）在聊天的过程中，为老人们（尤其是行动不便的老人）做一些小事，如帮老人按摩、梳头、剪指甲等，在点滴细节上关怀老人，给老人们带去温暖

32. 四、活动时间

33. 体验与爷爷奶奶同乐的快乐。

34. 酒吧内的电梯、步梯、护栏等地全部悬挂彩色闪灯;

35. 在酒吧门口摆放圣诞树两棵，圣诞树上悬挂礼品和雪花;

36. 学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

37. （1）通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

38. 、 用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

39. “百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“九九重阳节，浓浓敬老情”为主题的重阳节感恩活动。

40. 二、活动准备：

41. 五、活动内容

42. （3）学一学：模仿爷爷大太极

43. 会务组 组长：xx 核心成员：xxx

44. 、 将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

45. 六、组织机构

46. 激发幼儿尊老爱老的情感。

47. 1深入贯彻落实中共十八届三中四中全会精神，为促进社会主义文化发展贡献力量。

48. 家长例行礼仪（请小朋友帮爷爷奶奶带胸花，爸爸妈妈帮爷爷奶奶敬茶）

49. 车辆保障组 组长：xx 成员：xx

50. 为确保活动顺利有序的进行，活动前作好分区(登记区、操作区、展览区、取物区);